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教案
教授Ana Claudia Belfort 博士，获得新朱利奥大学 - UNINOVE 的管理学博士学位（研究领域：组织战略），新朱利奥大学 - UNINOVE 的管理学硕士学位（项目管理）（研究领域：项目管理战略）。获得安年比莫伦比大学（UAM）管理学学士学位。我目前在 Faculdade Campos Elíseos – FCE 担任教授，负责面授（本科）和远程（研究生）课程的小时教授。自 2018 年 10 月起，我一直担任同一机构的面授管理课程协调员，并担任管理、会计科学、财务管理、公共管理和人力资源管理课程的结构化教学核心 (NDE) 成员。在我教授的科目中，我重点介绍：成本会计、TCC 项目开发、战略管理、生产和服务管理、国际商务管理、商业物流、科学工作方法、战略规划、物流项目和课程结束工作 (TCC)。除了教学事业之外，我还是 CNPq 注册研究小组的研究员“行为策略”，该小组由教授领导。费尔南多安东尼奥里贝罗塞拉博士。自 2018 年起，我一直担任国家教育研究与研究学院 Anísio Teixeira (INEP/MEC) 的特设评估员。我还担任《管理与项目杂志》、《伊比利亚美洲战略杂志》、《行政科学电子杂志 - RECADM》、《管理杂志 - UFSM》、《管理与创新杂志 - RAI》、《国际商务电子杂志 - INTERNEXT》、《国际创新杂志 - IJI》等期刊的审稿人；以及 EnANPAD、SemeAd、国际商务学院和学院管理年会等国家和国际活动的评审员。在后者中，我于2017年获得了管理学院国际管理分部顶级评审员奖。专业上，我的工作是为中小型公司提供商业咨询，同时也是一家大宗商品进口公司的经理，负责行政、法律、营销、物流和外贸领域。我还在一家进口公司担任物流主管。
教案
教授和学习遗传学、细胞和分子生物学、生物化学和微生物学的基本方面。实验室实验、模型、游戏和 ICT 与生物学抽象主题教学的相关性、构建和使用。如前所述，在所有教学实践学科（针对科学和生物学 1、2 和 3）中，许多课程都是在圣保罗大学生物科学研究所教学中心的实验室中录制的。在其中一些课程中，生物学知识场景中会展示更复杂的技术，例如：1）使用骨骼技术和湿式保存（用甲醛）保护动物；2）海洋藻类标本馆； 3）木偶戏。在该领域的技术专家、生物学家和教师的帮助下，展示这些技术对于让本科生更接近科学工作非常重要。另一方面，大部分课程以开展视频实验室为主，开发本科生可以轻松重复的非常简单的实验，并鼓励这种做法，旨在为本科生提供实践活动经验。在这个学科中，视频实验室展示的是：1）微生物学、生物化学和分子生物学领域的实验室实验； 2）收集材料以便在显微镜下观察。
德克萨斯州普莱诺 - 达拉斯 -.:: Malouf & Nockels ::.
Malouf & Nockels LLP 达拉斯，德克萨斯州 执行合伙人，2011 年 7 月 B 至今 诉讼 Stephen F. Malouf, P.C. 律师事务所 达拉斯，德克萨斯州 律师，2006 年 7 月 B 2011 年 6 月 诉讼 Stephen F. Malouf, P.C. 律师事务所 达拉斯，德克萨斯州 法律助理，2005 年 7 月 B 2006 年 7 月 诉讼 美国破产法院，德克萨斯州北区 达拉斯，德克萨斯州 实习生，2005 年夏季 法官实习生 Barbara J. Houser Akin, Gump, Strauss, Hauer & Feld, LLP 达拉斯，德克萨斯州 夏季助理，2005 年 5 月 B 2005 年 7 月 诉讼和财务重组（提供助理职位） 教育
普莱诺市健康计划成员
什么是护士护理管理 (CM)？护士护理管理是一种服务，允许在普莱诺市办事处为会员提供电话外展和现场跟进。护理管理护士帮助会员了解医疗保健系统，并协助协调有时非常复杂且难以管理的护理工作。为会员制定的个性化计划将满足他们的具体需求。该护士团队还将与普莱诺市的健康计划和其他健康计划合作，确保会员在实现更健康的过程中获得所需的服务。
TJ-RJ数字转换计划
5。Digital Transformation Initiatives ...............................................................................................................................................................................................................................................................Digital Transformation Initiatives ...............................................................................................................................................................................................................................................................
教学计划/学科计划
Peter W Alter Fishild是Bill Birther-比尔分娩的介绍。 e d artmed-和数字的阿努斯 - lege的水平 - 1999 f Happy，S。GoeSecond和Mistom。 和任何人，商店，2000年基督徒，A.J.F。 ; Gelbert，W。M。; Miller，J.H。 ; Lewontin，R.C。 gidePeter W AlterFishild是Bill Birther-比尔分娩的介绍。e dartmed-和数字的阿努斯 - lege的水平 - 1999 f Happy，S。GoeSecond和Mistom。和任何人，商店，2000年基督徒，A.J.F。; Gelbert，W。M。; Miller，J.H。; Lewontin，R.C。gide
教学计划-人工智能2013.2
- 理论和实践练习 - 小组作业 – 研究 - 研讨会 9. 评估 学习评估将通过理论和实践练习、书面测试和研讨会演示进行。最终平均分必须通过以下计算获得： 最终平均分 = (评估 1 + 评估 2 + 研讨会)/3 评估 1 和 2 将通过书面测试和理论和实践练习进行。 10. 基本参考书目：RUSSELL，S.； NORVIG，P.人工智能。纽约：芝加哥大学出版社，2004 年。1021 页。 FERNANDES，AMR 人工智能。弗洛里亚诺波利斯：Visual Books，2003 年。160 页。莫赖斯，RCC 人工智能。纽约：劳特利奇，1997 年。119 页。 ARTERO，AO 人工智能：理论与实践。纽约：芝加哥大学出版社，2009 年。230 页。补充：HAYKIN，S.神经网络：原理与实践。第二版阿雷格里港：Bookman，2001 年。BITTENCOURT，G.人工智能——工具和理论。 UFSC 出版社。第二。版。弗洛里亚诺波利斯，2001 年，362 页。
学科教学计划 - FEAAC/UFC
5. 内容/单元工作量的描述 1 物流：演变和活动 1.1 物流随时间的变化 1.2 巴西的物流 1.3 商业和电子商务趋势 1.5 物流活动：主要和支持 2 供应链要素 2.1 供应链管理 (SCM) 概念的演变 2.2 实物配送和营销渠道 2.3 实物配送和功能整合：物流、生产和营销 3 运输方式 3.1 运输方式 3.2 运输系统的发展：多式联运的竞争 3.3 运输系统的目标 3.4 运输决策：运输选择和车辆路线 4 理解综合供应链 4.1 21 世纪的供应链 4.2 供应链的重要性 4.3 供应管理客户关系：贸易营销 4.4 集成供应链的要素 5 供应链和业务战略 5.1 理解战略和计划 5.2 制定供应链战略 5.3 实施业务战略 6 供应链中的过程 6.1 响应式供应链 6.2 供应采购流程 6.3 供应网络战略 7 高效消费者响应 (ECR) 7.1 基本 ECR 战略 7.2 品类管理 7.3 产品创新