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练习和经验
彼得·阿本兹（Peter Arbenz），瑞士联邦技术研究院，贾科莫·卡布里（Giocomo Cabri），摩德纳大学和雷吉奥·埃米莉亚（Reggio Emilia），菲利普教堂，迪金大学，弗雷德里克·德科兹（Deakin University），弗雷德里克·德科兹（Frederic Desprez），格勒诺布尔·罗纳·阿尔皮斯（GrenobleRhône-Alpes）和利格实验室，雅科夫·费特（Yakov Fet萨勒诺，费尔南多·冈萨雷斯，佛罗里达墨西哥湾海岸大学，达尔万·格里布勒，里奥·格兰德·德·苏尔，里奥格兰德大学天主教大学维奥雷尔·尼格鲁（Viorel Negru），西蒂索拉（West ofimisoara），威斯瓦瓦·帕沃夫斯基（WiesławPawłowski），格达斯克大学，沙赫拉姆·拉希米（Shahram Rahimi），密西西比州立大学，威尔逊·里维拉（Wilson Rivera-Gallego），波多黎各大学，订阅，订阅信息：请访问http:///wwwwww.scpe.org彼得·阿本兹（Peter Arbenz），瑞士联邦技术研究院，贾科莫·卡布里（Giocomo Cabri），摩德纳大学和雷吉奥·埃米莉亚（Reggio Emilia），菲利普教堂，迪金大学，弗雷德里克·德科兹（Deakin University），弗雷德里克·德科兹（Frederic Desprez），格勒诺布尔·罗纳·阿尔皮斯（GrenobleRhône-Alpes）和利格实验室，雅科夫·费特（Yakov Fet萨勒诺，费尔南多·冈萨雷斯，佛罗里达墨西哥湾海岸大学，达尔万·格里布勒，里奥·格兰德·德·苏尔，里奥格兰德大学天主教大学维奥雷尔·尼格鲁（Viorel Negru），西蒂索拉（West ofimisoara），威斯瓦瓦·帕沃夫斯基（WiesławPawłowski），格达斯克大学，沙赫拉姆·拉希米（Shahram Rahimi），密西西比州立大学，威尔逊·里维拉（Wilson Rivera-Gallego），波多黎各大学，订阅，订阅信息：请访问http:///wwwwww.scpe.org
高级临床实践和临床实践模块2024-2025
该模块使临床医生有机会在临床环境中发展和应用高级肌肉骨骼知识和技能。重点是基于工作的学习 - 鼓励您与雇主紧密合作，以开发一个在临床导师的指导下支持学习和发展的框架。此开发时间可能会根据您的临床实践环境而有所不同，并将通过各种技术增强的学习方法得到模块团队的支持。
COVID-19 疫苗库存管理指南 - Practice Assist
本资源旨在用作指南，支持您进行 COVID-19 疫苗库存管理。库存管理是一系列流程，旨在促进最大限度地吸收疫苗，同时最大限度地减少浪费。流程包括预约系统管理、审计、诊所时间表设计和冷链管理，所有这些流程都由团队中分配的角色和职责支持。本资源旨在用作实时（在线）文档。打印后，超链接将不再起作用，从而妨碍资源的可用性。诊所时间表设计以优化疫苗使用创建最佳疫苗接种时间表的步骤由于 COVID-19 疫苗采用多剂量瓶递送，预约诊所（而不是临时接种疫苗）是最有效的递送方式。创建诊所时需要考虑很多因素。好的诊所是接种员、接待员和患者都易于理解和管理的诊所。步骤 1：诊所资源考虑在计划要提供多少疫苗接种之前，请检查您的一些实践关键资源。规划您的诊所时，应考虑可持续性，不要只考虑短期运营，而要考虑数月甚至数年的运营。考虑事项可能包括：
教学实践的连续性
加州教师职业标准 加州教师职业标准 (CSTP) 旨在提供通用语言和职业范围及复杂性的愿景。它们定义了教学愿景以及从职前教师到经验丰富的从业人员的专业角色和职责。这些标准并非作为控制教师具体行为的规定而制定，而是指导教师发展、改进和扩展其实践。CSTP 的当前版本 (2009) 已制定，以应对过去十年来加州教学环境的变化，并满足日益多样化的 P-12 学生群体的迫切需求。特别关注修订与学生学习、评估实践和公平教学法相关的语言，旨在满足英语学习者和具有不同学习需求的学生。CSTP 的更新版本还展望了 21 世纪教学和学习的未来，传统课堂和环境可能会通过创新技术和全球化连接进行变革。CSTP 继续为教师职业提出愿景——一个可持续、引人入胜、让教师在其职业生涯的各个阶段都能获得满足的职业。