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2024-2025马里兰州的Prekindergarten计划正在运行...
马里兰州的前幼儿园计划是旨在为幼儿园前儿童提供高质量学习经验的教育计划（请参阅附录B-高质量的幼儿园定义）。这些教育课程由高素质的教学人员领导，包括：课程基于证据，与马里兰州的3年出生 - 早期学习标准和马里兰州学院以及职业现成标准，实施形成性和总结性评估以及发展合适的课程计划与标准一致。马里兰州的幼儿园计划必须拥有适当的教室，这些课堂能够很好地满足所有儿童的需求，包括那些残疾人，多语言学习者和学生无家可归的学生的需求。计划致力于进行正在进行的计划评估，以确保对所服务的儿童和家庭的持续质量提高。
堪萨斯州prekindergarten指南
堪萨斯州学校准备就绪框架准备框架框架信息图。中心花部分具有社区的内部花瓣；教育环境；孩子;家庭。外花瓣包含以下单词：系统支持；资金;政策。内部花瓣的解释。社区：现成的社区使每个孩子和家庭都能生活在一个安全稳定的环境中，以支持他们健康的发展和学习。全面，协调且可访问的服务满足儿童和家庭的多种需求。社区接受提供多种优质体验的概念，这些体验为孩子们的成功做好了准备。家庭：现成的家庭，各种形式，是其孩子的主要基础。准备好的家庭提供安全，稳定和养育的环境，以促进健康的发展和学习。教育环境：现成的教育环境（基于家庭的，基于中心和学校的环境）有效地为每个孩子提供了基于证据的安全，高质量的学习经验。从出生时为儿童提供服务，这些经历支持健康的发展，学习并积极吸引家庭接受孩子的教育。儿童：准备好的孩子有能力在个人和年龄适当的发展里程碑上。这些里程碑在健康和身体健康，社会和情感能力，认知和一般知识，沟通和识字领域。
身体健康与发展，前2级
2（1）（b）在连续跳跃到位，向前和向后，左右，半弯以及处于tuck位置时，表现出正确的跳跃和着陆技术。pk3.ix.a.1儿童掌握了跑步，跳跃，攀爬和踏板的基本技能。pk3.ix.a.2儿童与成人支持一起进行运动序列。