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Randy Smith，学术项目副教务长
教育计划的基本特征 拟议学位的学科目的和意义的简要说明 我们正在寻求批准一个研究生课程，授予学生免疫学和微生物发病机制理学硕士学位。该计划的主要目标是为俄亥俄州的生物医学劳动力提供高技能人才。毕业生将支持该州持续的学术和私营部门研究需求，并作为人才库来吸引和满足这些领域的未来增长。该计划将为寻求在学术、制药、生物技术、农业、政府和公共卫生领域工作的人们提供有针对性的正规教育和有针对性的实践研究培训，同时受益于俄亥俄州立大学的多元化、教育、道德、诚实、正直、个人和职业成长、专业精神和责任感的环境。该计划将在哥伦布校区提供，并将满足希望从事相关科学职业的学生的地理需求。该项目的毕业生将获得一套极具市场价值的技能，能够在顶级研究环境中实际工作，同时掌握与健康相关的人体免疫学和微生物发病机制的基础知识。毕业生将为俄亥俄州的努力做出贡献，尤其是在这个病原体不断涌现、需要快速开发诊断和治疗干预措施的时代。同样，当前癌症免疫疗法研究和发现的革命也预示着这些领域对人才的需求。该项目重点的定义 该项目的重点是教育和培训学生在免疫学和微生物发病机制领域的能力，特别注重让他们熟练掌握在实验室环境中的工作。必修课程将结合教学、期刊俱乐部、研讨会和基于研究的课程，最终成功通过硕士论文答辩。课程将与该项目的使命一致，即提供在研究相关环境中工作所需的实践知识，并为俄亥俄州人民的健康需求做出贡献。特别是，学生可以选择通过选择高级核心课程和免疫学或微生物发病机制选修课，将课程集中在两个重点领域之一。这些学分包括学位名称的理由 本课程选择免疫学和微生物发病机制理学硕士学位，因为它反映了学生作为最终体验，完成了论文研究，并准备在免疫学和微生物发病机制及其相关领域开展原创研究。课程时长 总学分：获得免疫学和微生物发病机制理学硕士学位至少需要 40 个学期学分。此最低要求高于一些全州范围内相关领域 MS 的替代方案（但类似于阿克伦大学和托莱多大学，附录 E），它反映了完成最终论文文件所必需的动手研究部分。
vitae -emily割草机教务长 - 密歇根大学
6。Anastasia K Yocum, Steve Anderau, Holli Bertram, Helen J Burgess, Amy L Cochran, Patricia J Deldin, Simon J Evans, Peisong Han, Paul M Jenkins, Ravleen Kaur, Scott A Langenecker, David F Marshall, Emily Mower Provost , K Sue O'Shea, Kelly A Ryan, Sarah H Sperry, Shawna N Smith，Ivy F TSO，Kritika M Versha，Brittany M Wright，Sebastian Zollner，Melvin G McInnis。”同时验证更新：Heinz C. C. Prechter的躁郁症纵向研究，”国际流行病学杂志。2023年8月4日。
Ling San-新加坡南洋技术大学教务长
在新加坡国立大学工作了13年后，他于2005年加入NTU新加坡，担任物理与数学科学学院（SPMS）数学科学系的创始负责人。他以前曾担任新加坡NTU科学学院的SPM和院长。自2022年8月以来，他还曾担任新加坡国家研究基金会的首席科学顾问。
教务长人工智能和学习环境工作组报告
1. 持续学习人工智能：鉴于人工智能技术的快速发展，工作组建议优先考虑持续学习机会。这些可以包括入职培训计划、演讲系列和旨在提高大学社区人工智能素养的专业发展计划。2. 将人工智能主题纳入教学大纲：为了帮助学生了解人工智能在学术环境中的作用和局限性，教师应在课程大纲中纳入关于人工智能的有目的的陈述。教学与学习中心可以提供工具和建议来实现这一目标。3. 与学习成果相一致的课程评估：应修改传统的评估方法，以适应生成式人工智能带来的挑战。选项包括口试、课堂写作作业和其他形式的真实评估，这些评估无法被人工智能轻易复制。4. 政策修订：应系统地审查和更新现有政策，明确提及生成式人工智能。这将有助于学生和教职员工了解在哪里以及如何适当使用人工智能。
美国海军学院教务长 主题：专业手册 附件
您为国家服务的旅程将经过安纳波利斯和美国海军学院；但这不是您的目的地。现在是您为下一步做准备的时候。我们希望您在安纳波利斯尽最大努力发展自己的道德、心理和身体，以获得领导水手和海军陆战队的特权。这一发展过程包括完成针对海军和海军陆战队需求的学术课程的学士学位要求。我们相信您会发现这个学术课程充满挑战和激励。你们中的一些人可能会遇到暂时的挫折。试着将这些挫折视为成长的机会。不要放弃，不要满足于达到最低要求。海军学院致力于追求卓越。这里聚集的教职员工随时准备帮助您取得成功，如果您愿意足够努力，他们将帮助您取得最佳成绩，即使在课程最具挑战性的方面也是如此。专业手册包含有关 USNA 学术课程的一般信息，自 2022 年秋季（第 22-23 学年）起生效。我们已尽一切努力确保其准确性，但 USNA 保留对本手册及其后续版本中包含的任何信息进行更正和更改的权利。本手册引用了多条教务长和 USNA 说明。有关特定政策和程序的详细信息，您应该查阅原始参考说明。专业手册是众多资源之一，旨在帮助您在四年发展过程的学术部分取得成功。我鼓励您熟悉其内容，并自由咨询可能向您推荐的教职员工。学业成功的责任最终落在每个海军中校身上。把这个责任当作个人挑战。充分利用您的时间，追求卓越而不是平庸，并利用我们将为您提供的所有资源，为作为海军或海军陆战队军官为国家服务所代表的伟大荣誉和冒险做好准备。
美国海军学院教务长 主题：专业手册 附件
你们报效祖国的旅程将经过安纳波利斯和美国海军学院，但这不是你们的目的地。现在是你们为下一步做准备的时候。我们希望你们在安纳波利斯尽最大努力，发展自己的道德、智力和体能，以便有幸领导水手和海军陆战队。这一发展过程包括完成针对海军和海军陆战队需求的学术课程的学士学位要求。我们相信，你们会发现这个学术课程充满挑战和激励。你们中的一些人可能会遇到暂时的挫折。试着把这些挫折看作成长的机会。不要放弃，不要满足于达到最低要求。海军学院追求卓越。聚集在这里的教职员工随时准备帮助你取得成功，如果你愿意足够努力，他们会帮助你取得最好的成绩，即使是在课程最具挑战性的方面。专业手册包含自 2022 年秋季（第 22-23 学年）起生效的 USNA 学术计划的一般信息。我们已尽一切努力确保其准确性，但 USNA 保留对本手册及后续版本中包含的任何信息进行更正和更改的权利。本手册引用了多条教务长和 USNA 指令。有关特定政策和程序的详细信息，您应该查阅原始参考指令。专业手册是众多资源之一，旨在帮助您在四年发展过程中的学术部分取得成功。我鼓励您熟悉其内容，并自由咨询它可能引导您联系的教职员工。学术成功的责任最终落在每个海军中校身上。将这一责任作为个人挑战。充分利用您的时间，追求卓越而不是平庸，并利用我们将为您提供的所有资源，为作为海军或海军陆战队军官为国家服务所代表的伟大荣誉和冒险做好准备。
美国海军学院教务长 主题：专业手册 附件
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Fairmont州立大学的个人资料：学术事务教务长兼副总裁
•专注于改进和机构发展的适应性领导风格。这种领导方式的关键组成部分是与团队合作设计策略并评估和分享成果。教务长必须确保同情，尊严和尊重。优先事项包括创建提供学术领导，监督和管理的环境。教务长负责大学所有学术领域的成功运作。该领导者将成为所有具有内部和外部利益相关者的学术领域的倡导者。•公平，诚实和对不同观点的接受能力有效的沟通技巧。理想的候选人将具有透明的沟通技巧，以促进教职员工和学生人数的积极合作。教务长将反映出听众，演讲者和合作者的高能量，热情，主动性和组织。它将需要与总统和其他执行领导人的特殊关系，以取得卓越的沟通结果。•支持学生的成功和参与。教务长将促进对所有学生的接受和支持的氛围，创造一个吸引本科生和研究生的校园环境。与入学团队，学生生活领袖和运动领导者一起工作将很重要，以最大程度地提高招聘和保留。
美国海军学院教务长 主题：专业手册 附件
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