学生的数量和可用的资源用于正确的学习发展。定义和分类临床和基础研究模型是该计划的重要组成部分。向学生解释这些模型的最佳方法是通过对每个模型的不同特征进行结构化的说明,然后是在该领域工作的专家讲座。在课程中,学生必须准备一个由生物医学科学项目研讨会的小型科学Proyect。
2013年,作为美国奥巴马总统,通过推进创新神经技术的大脑研究开始了,在欧洲,人类脑项目是从神经科学的知识中设定的。 div>这一研究线是在2015年Delphi Gets调查中首次纳入了。 div>在那个日期,专家提到了中等安全性(3),同时重视它非常重要(4)到2035年,“大脑第一个功能地图的目的”。<2021年的两种观点:那些归因于“至少部分可以做到的”的人,“人脑的复杂性将不允许科学传播不允许立即应用临床”。 div>