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语言学习的探索性分析 - 普渡大学电子出版物
摘要 — 本探索性分析研究了 ChatGPT 在自主学习 (SDL) 中的整合。具体而言，本研究基于 Song 和 Hill 的在线环境中 SDL 概念模型，考察了 YouTube 内容创作者的语言学习经历以及 ChatGPT 在他们的 SDL 中的作用。对 19 位 YouTube 用户的访谈和相关视频内容的主题分析揭示了 ChatGPT 集成 SDL 的不同构造，表明在考虑生成式 AI 的情况下重新概念化和改进 SDL 框架。该框架强调了在两个不同层面上使用 ChatGPT 作为 SDL 工具的关键方面：1) 学习者的个人特征与他们正在进行的学习过程之间的互动关系和相互作用（本地），以及 2) 在快速发展的生成式 AI 领域中 SDL 的不断发展的性质，AI 的社会政治文化基础不断塑造 SDL 发生的学习环境（全球）。该研究强调了 ChatGPT 作为促进自主语言学习 (SDLL) 工具的潜力，并为学习技术的发展和人工智能促进的自主学习研究提供了启示。索引词 — 人工智能 (AI)、ChatGPT、语言学习、自主学习 (SDL)、YouTuber
小组讨论：能源基础设施安全 - 普渡大学
• 指导 – SoS 目标、管理、资金和权限；系统从属于 SoS • 认可 – SoS 目标、管理、资金和权限；但是系统与 SoS 并行保留自己的管理、资金和权限 • 协作 – SoS 级别没有目标、管理、权限、责任或资金；系统自愿合作以解决共同或共同利益 • 虚拟 – 类似于协作，但系统彼此不了解 SoS SE 指南侧重于“认可”的 SoS
ECE 380：控制系统 - 普渡大学工程系
示例 3（倒立摆）。假设我们尝试在手掌中垂直平衡一根棍子。此示例中的传感器、控制器和执行器分别是我们的眼睛、大脑和手。这是一个反馈控制系统的示例。现在，如果我们闭上眼睛尝试平衡棍子会发生什么？棍子不可避免地会掉下来。这说明了另一种控制，称为前馈或开环控制，其中系统的输入不依赖于输出。如本例所示，前馈控制对干扰不具有鲁棒性——如果棍子开始时没有完全平衡，或者我们的手稍微移动，棍子就会掉下来。这说明了反馈控制的好处。
调谐质量阻尼器系统 - 普渡大学工程学院
调谐质量阻尼器 (TMD) 是一种由质量块、弹簧和阻尼器组成的装置，它附在结构上，用于降低结构的动态响应。阻尼器的频率被调整到特定的结构频率，这样当该频率被激发时，阻尼器将与结构运动产生异相共振。能量由作用于结构的阻尼器惯性力耗散。TMD 概念最早由 Frahm 于 1909 年应用 (Frahm, 1909)，以减少船舶的横摇运动以及船体振动。Ormondroyd 和 Den Hartog (1928) 在论文中提出了 TMD 理论，随后 Den Hartog 在其关于机械振动的书中 (1940) 详细讨论了最佳调谐和阻尼参数。初始理论适用于受到正弦力激励的无阻尼 SDOF 系统。许多研究人员研究了将该理论扩展到阻尼 SDOF 系统。Randall 等人做出了重大贡献。(1981)、Warburton (1981, 1982)、Warburton 和 Ayorinde (1980) 以及 Tsai 和 Lin (1993)。本章首先介绍 TMD 设计的介绍性示例，并简要描述了建筑结构中调谐质量阻尼器的一些实现。接下来讨论受到谐波力激励和谐波地面运动的 SDOF 系统的调谐质量阻尼器的严格理论。考虑了各种情况，包括连接到无阻尼 SDOF 系统的无阻尼 TMD、连接到无阻尼 SDOF 系统的阻尼 TMD 以及连接到阻尼 SDOF 系统的阻尼 TMD。时间历史响应
基于模式的系统工程 (PBSE) - 普渡大学电子出版物
推荐引用 推荐引用 Gupta, Rajat，“基于模式的系统工程 (PBSE) - 产品生命周期管理 (PLM) 集成和验证”(2017)。开放获取论文。1282。https://docs.lib.purdue.edu/open_access_theses/1282
CS59200 -RM：机器人操纵 - 普渡大学计算机科学
the the cabab iliti s o a cab i o o a o o t s t o a cab t o ach t o ach e a a a a a a a a a a a a v e a a a a a a a v e ach i e e e v e c c c t t询问，并提出了这一点，并在他的身份中遇到了a fi e l d s a t a p r e e e p r e e c i p r e ce ce o f b r a d ce o f b r a i i i i mpac t;要付出了代价的范围。它的人类，人类t e l e e n d i n d i s t l oca l oca l oca l oca l oca l oca l oca l oca t l ofe r wa t e r and i n Space和Mo r e e。D esp it e t h i s p r og r ess ( and t he abundance o f coo l demo vi deos ), it' s s till i nc r ed i b ly d iffi cu lt t o make a r obo t do an y one t h i ng , l e t a l one ha v e a gene r a li zab l e s y s t em t ha t can hand l e a s i gn ifi can t b r在各种环境中的任务。那么，让机器人与世界互动有什么困难？T h i s cou r se w ill answe r t ha t ques ti on and p r o vi de an i n - dep t h unde r s t and i ng o f t he s t a t e - o f-t he - a rt i n r obo t man i pu l a ti on b y su rv e yi ng i mpo rt an t l andma r k pape r s i n t he fi e l d as we ll as cu rr en t r ecen tly pub li shed wo r ks。I n pa rti cu l a r, t h i s cou r se w ill ha v e an a l go rit hm i c and compu t a ti ona l f ocus , p r o vi d i ng an unde r s t and i ng o f t he f undamen t a l t echn i ques necessa ry f o r man i pu l a ti on .We w ill a l so co v e r mode r n ad v ances i n how s t a ti s ti ca l mach i ne l ea r n i ng ( pa rti cu l a rly app r oaches known as deep l ea r n i ng , gene r a tiv e A I, o r f ounda ti on mode l s ) a r e app li ed and used b y mode l- and op ti m i za ti on -以我为基础，是现实世界的不确定性。
APA 7 学生论文范文 - Purdue OWL
评论 [AF18]：这是 3 级标题的示例：左对齐、加粗和斜体，并使用标题大小写。文本在此之后作为新段落开始。大多数论文仅使用这三个级别的标题；如果您需要，OWL 上会列出第四和第五级标题。然而，许多学生论文只需要一个标题，如果论文很短，可能需要 1 级标题。如果您不确定如何在论文中使用标题，您可以与您的老师讨论并针对您的具体情况获取建议。
设计与文化：跨学科历史 - 普渡大学E -Pubs
关于何时我们的cog nive borbears开始思考的何时存在辩论。从那时到今天的旅程漫长而艰巨。在他们学会进行渠道，发现火灾，开发了火石工具，开始练习生命的农业并开发技术的途中。ella beaudoin和Briana Pobiner问：“成为人类意味着什么？是什么使我们在地球上所有其他生物中都独一无二？是合作吗？冲突？创造力？认知？” 1可能是全部四个。
3D 打印技术 - 普渡大学工程学院
介绍几种现有的 3D 打印技术，包括其典型设置、工作原理、功能、优势和局限性。本课程适合对 3D 打印技术感兴趣的 9-12 年级高中高年级学生或任何不熟悉 3D 打印技术但有兴趣对其有一般了解的人（具有类似或更好的教育背景）学习。此外，本课程通过向学生展示如何有效利用各种物理过程和机制来生产各种 3D 打印技术的零件来拓展学生的视野，培养他们的创新思维能力。