• 校园结构核心分布:一对互连的 QFX5120 交换机可提供 EVPN L2 和 L3 VXLAN 网关支持。通过提供从接入到分布层的多宿主功能,消除了整个校园网络对 STP 的需求,而分布到核心是使用 EVPN 技术的 L3 IP 结构。IP 结构还可以扩展以连接多个企业建筑,而 VXLAN 允许跨建筑延伸 L2。分布层和核心层之间的 IP Clos 网络可以存在于两种模式下,QFX5120 支持这两种模式:- 集中路由桥接覆盖:位于结构中心位置的 IRB 接口(在本例中为核心设备)- 边缘路由桥接覆盖:位于结构边缘的 IRB 接口(在本例中为分布设备)
我们推导出混合量子比特-量子三体轴对称 (AS) 状态的局部量子不确定性 (LQU) 和局部量子 Fisher 信息 (LQFI) 的紧凑闭式形式。这使我们能够详细研究量子关联,并为自旋 (1/2, 1) 系统提供一些本质上新颖的结果,该系统的哈密顿量包含十种独立的物理重要参数。作为推导公式的应用,我们研究了这两个量子关联度量在热平衡下的行为。在它们的行为中观察到了对量子信息处理很重要的新特征。具体而言,在温度或相互作用参数平稳变化的情况下,LQU 和 LQFI 的行为会出现一系列突然变化。有趣的是,在某些情况下,在 LQU 的行为中观察到突然转变,但在 LQFI 中没有观察到,反之亦然。此外,我们的紧凑公式为将它们应用于其他问题开辟了一条道路,例如,在研究环境对开放系统中量子关联的影响时。
b) 期末考核将采用总结性考核方法。根据 DGT 的指导方针,DGT 将在年底举办全印度贸易测试,以颁发国家工艺指导员证书。学习成果和评估标准将作为设置期末考核试卷的基础。期末考试期间,外部考官还将按照评估指南中的详细说明检查个别学员的个人资料,然后再为实践考试打分。2.4.1 通过标准考试科目的分数分配贸易实践、TM 实践、软技能实践考试和形成性评估的最低通过率为 60%,其他所有科目的最低通过率为 40%。没有宽限分数。2.4.2 评估指南
根据 1997 年《高等教育法》,在高等教育和培训部注册为私立高等教育机构。注册证书编号:2008/HE007/004。
高质量扁平无引线 (QFN) 和小外形无引线 (SON) 封装具有紧凑性、成本效益和良好的电气和热性能,广泛应用于移动和汽车行业。然而,在高可靠性行业中使用 QFN 封装的一个挑战是由于引线侧面缺乏一致的焊料圆角形成。因此,在汽车行业中启用 QFN 和 SON 的关键工艺之一是可润湿侧面功能,它能够在 SMT 后组装到印刷电路板 (PCB) 时有效地形成焊料圆角。为了确保组装的印刷电路板符合质量标准,在组装过程中目视检查它们是否有缺陷和异常是必不可少的。本文介绍了一种在引线侧面镀有新型浸锡的可润湿侧面功能。它创造了可焊接的引线侧面,并通过可检测的润湿圆角高度增强了光学表面贴装封装检查。陶瓷板上的保质期研究和可焊性测试证明了满足可靠性标准的能力。板级可靠性 (BLR) 测试表明其性能与非可润湿侧面封装相当。
这个为期两年的硕士学位课程旨在培养能够通过应用可持续、基础工程和科学原理来解决各种复杂、技术和经济问题的冶金学家。该课程的专业包括矿物加工、火法冶金、湿法冶金和物理冶金以及先进材料。入学要求
描述和课程目的 高级管理证书 (HCM),主修物流和供应链管理,是入门级的中学后高等教育资格,旨在让学生掌握担任初级管理职位所需的基础知识和技能,主要侧重于物流和供应链管理。 主修物流和供应链管理的 HCM 具有很强的职业导向性,使考生能够适当地选择和运用合理的理论来解决物流和供应链管理工作环境中通常出现的实际问题。 除了获得与管理学科以及物流和供应变革管理相关的知识和技能外,学生还培养通用能力和价值观,使他们能够更好地应对相当复杂的工作和生活状况。 谁应该报名参加 本课程适合:
本单元使学习者能够对支持儿童和年轻人的游戏,学习和发展的教学方法发展了解。学习者探讨儿童发展的原则,并评估理论方法对了解儿童发展的贡献。他们运用实践与理论之间的联系。您应该教学习者认识到每个孩子的独特性以及满足其个人需求和利益的重要性。此外,您应该教他们生活经验和家庭活动如何影响儿童和年轻人的发展,福祉和韧性。学习者研究了观察的使用在支持儿童和年轻人的游戏,学习和发展,并发展他们的技能,以批判性地反思实践。他们对课程和当前指导如何帮助儿童练习环境中的儿童和年轻人有所帮助。了解游戏在支持儿童和年轻人的发展,福祉和韧性方面的价值至关重要。学习者比较相关的教学理论。他们探索了在室内和室外的刺激性和包容性游戏环境的创造,并研究从业人员在支持此环境中的作用。学习者通过反思他们采用的教学方法来结束单位。进入该单位的酌处权是由您的中心自行决定的,但是,我们建议学习者在SCQF 6级和/或在儿童实践部门工作的经验具有相关资格。作为高等国家证书(HNC)童年练习的一部分完成此部门的学习者可能有机会进一步学习,包括高级国家文凭(HND)或学位水平课程。
目的该课程为参与者提供了对气候变化的全面概述,并增强了他们对人类活动影响的理解。气候变化是生态系统和人类生计运作的当前最大全球威胁之一。该课程将简要审查气候变化科学涉及的基本过程以及气候变化的原因和影响。