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Krzysztof Kamil Żur 博士机械工程学院......
Jinseok Kim – 美国西密歇根大学机械与航空航天工程系 JN Reddy – 美国德克萨斯 A&M 大学机械工程系 Xin-Lin Gao – 美国南卫理公会大学机械工程系 Victor Eremeyev – 波兰格但斯克理工大学土木与环境工程学院 Peter Schiavone – 加拿大阿尔伯塔大学机械工程系 Yaghoub Tadi Beni – 伊朗 Shahrekord 大学技术与工程学院 Ali Farajpour – 澳大利亚阿德莱德大学机械工程学院 Hamid Mohammad-Sedighi – 伊朗阿瓦士 Shahid Chamran 大学工程学院 Hassen Ouakad – 阿曼苏丹卡布斯大学机械与工业工程系
了解高等教育中的学术忠诚度和组织免疫
这项研究旨在从其教职员工的角度来确定苏丹卡布斯大学教育学院的组织免疫系统的现实。研究使用了描述性方法，（100）来自学院各个系的教职员工在2023年第一个学期做出了回应。使用两个轴的问卷，其中包括第一个（组织免疫），其三个维度，其三个维度，其非组织的组织学习，组织记忆和组织的忠诚度（组织忠诚度忠诚度），以及组织的忠诚度忠诚度，并有效地组织忠诚度，和规范组织忠诚度。该工具的工具Cronbach alpha的稳定系数（0.96）。结果表明，组织免疫与组织忠诚度与
thalassya（β-TDT）称为糖尿病前期？
原始文章我们可以预测依赖于β-thalassymia（β-TDT）的患者的初期糖尿病，以糖尿病前期的史？Vincenzo de Sanctis 1，Ashraf T Soliman 2，Shahina Daar 3，Proutarchos Tzoulis 4和Christos Kattamis 5。1 ICET-A网络协调员（Thalassexia and Adledecent Medicine的内分泌临床医生国际网络）以及意大利费拉拉Quisisana Hospital的儿科和青少年门诊诊所。2卡塔尔多哈哈马德综合医院内分泌科儿科学系。3苏丹Qaboos大学医学与健康科学学院血液学系，马斯喀特，阿曼苏丹国。4英国伦敦大学伦敦大学惠丁顿医院糖尿病和内分泌学系。5 Halassemia部门，儿科第一部，国家卡普迪斯特里大学雅典大学11527，希腊。 竞争利益：作者宣布没有利益冲突。5 Halassemia部门，儿科第一部，国家卡普迪斯特里大学雅典大学11527，希腊。竞争利益：作者宣布没有利益冲突。
探索人工智能在教育中的作用
1 苏丹卡布斯大学信息研究系 2 苏丹卡布斯大学信息研究系副教授 3 苏丹卡布斯大学信息研究系副教授 摘要：教育领域的人工智能 (AI) 正在引领教育变革。尽管 AI 具有个性化学习和效率等诸多优势，但它也带来了一些涉及道德和人际交往的挑战。本文将探讨 AI 应用于教育的潜力，讨论其缺点，并回顾将影响学习格局的未来趋势。本文采用混合方法，根据来自不同大学的 50 名学者的观点，评估了 AI 在教育领域的利弊。分析得出的结论与文献中现有的类似研究一致。对于学者而言，AI 的整合对学习和教学过程有许多积极的方面，包括提高学生的技能和能力。研究结果显示，参与者对教育中与人工智能相关的风险的认识与他们对人工智能对大学教育系统影响的看法之间存在很强的相关性，强调了对教育中人工智能的认识和态度之间的错综复杂的联系。虽然研究得出的负面结论与普遍性有关。本研究结果的贡献主要是经验和实践方面的。这些意见应作为管理者、政策制定者和研究人员的资源，为未来的研究提供建议，以扩大范围并涵盖不同的教育背景。关键词：人工智能、教育、教学和学习、教育技术。1. 引言新技术对社会构成了巨大挑战。人工智能在给个人、企业、国家、地区和教育等各个层面带来不便和威胁方面，成为这些挑战的先锋。人工智能 (AI) 是一种强大的教育工具，具有自主观察、理解、预测和行动能力，影响着各个层面的教学和学习方法 (Hwang et al., 2020)。人们正在探讨各种辩论和问题，以了解、接受和/或适应不同领域的人工智能。高等教育在教育和可持续发展方面发挥着复杂的作用，是探索如何将其融入的重中之重。这项研究深入探讨了人工智能教学功能的认知维度，探索了其在传统教育环境中不断演变的作用。人工智能在教育中的整合有三个层次：最初的常规用途是信息传播（Holmes & Tuomi，2022 年）、通过智能机器为学生提供基本帮助，并逐步利用认知能力来支持教师（Roll & Wylie，2016）。该研究强调了理解社会心理学中“角色”一词的重要性，以理解人工智能如何重塑传统教育者的角色，挑战他们重新考虑自己的责任（Greene & Yu，2015）。该研究在阿曼马斯喀特省进行，通过混合方法，涉及 50 名不同学术水平的参与者。它取得了值得注意的 63.63% 的访谈回收率和 97.2% 的调查回复率。该研究使用 SPSS 进行数据分析，揭示了参与者对人工智能相关风险的认识与对其对大学教育系统影响的看法之间的相关性。该研究提供了关于优势和挑战的平衡视角，通过提供对人工智能对教育的多方面影响的关键见解为政策和实践提供信息。本研究的结果将
航空技术工程和管理
Ali Mortazavi，美国加州大学伯克利分校 Alia Abu-Tayeh，约旦大学 Jordan Bijan Vasigh，美国安柏瑞德航空大学 美国 Erin Bowen，美国普渡大学 Gerardine G. Botte，美国俄亥俄大学贾马尔·F. Nayfeh，沙特阿拉伯王国穆罕默德·本·法赫德亲王大学 (PMU) Jeihan M. Abu-Tayeh，约旦顾问 Maureen McFarland，美国肯特大学 Mouhib Alnoukari，叙利亚共和国 CMMI-Syria Ramiz Hajislam，阿拉伯国际大学，叙利亚叙利亚 Salih N Akour，苏丹卡布斯大学，阿曼 Samir Hammami，IUST，共和国叙利亚 Subhasish Dasgupta，美国乔治华盛顿大学 Zaidoun Al-Zoabi，叙利亚共和国阿拉伯国际大学
应用、创新与伦理（AI）2E – 2024
“人工智能：应用、创新和伦理 (AI) 2 E”国际会议将由苏丹卡布斯大学 (SQU) 通信和信息研究中心 (CIRC) 的联合国教科文组织人工智能教席和交通、通信和信息技术部 (MTCIT) 联合举办。此次会议由教育部和电信监管局 (TRA)、阿曼国家教育、文化和科学委员会以及 IEEE 阿曼分会提供技术支持。此次会议的主题是人工智能，以支持国家关于这一主题的倡议。会议将于 2024 年 12 月 23 日至 25 日举行三天，旨在提高人们对人工智能新技术和应用的使用和开发的认识，并传播人工智能创新和人工智能伦理。此次会议将引起阿曼专业人士、学术人员、政府部门、工业合作伙伴、研究人员、学生和社区的极大兴趣。该活动还将提供机会让不同的国际人工智能用户群体建立联系，从会议上发表的精彩演讲中受益，并分享共同的经验和道德考虑。
研究团队
Abdulnasir Hossen教授是人工智能（AI）和信号处理领域的领先专家。自1999年以来，Hossen博士就读于阿曼苏丹Qaboos大学电气和计算机工程系（ECE）。2013年6月，他成为一名完整的教授，目前是同一大学传播和信息研究中心（CIRC）的联合国教科文组织人工智能主席。Hossen教授是IEEE的高级成员。 他是FOSSC2019组组委员会主席，以及2020年2月SQUB举行的远程医学和AI国际远程医学和AI研讨会，以及2022年2月在SQUEN举行的FOSS FOSS FOSS FOSS委员会。。Hossen教授是IEEE的高级成员。他是FOSSC2019组组委员会主席，以及2020年2月SQUB举行的远程医学和AI国际远程医学和AI研讨会，以及2022年2月在SQUEN举行的FOSS FOSS FOSS FOSS委员会。Hossen教授在国际期刊和会议上有大约100个出版物。 他于2000年，2003年，2006年，2009年，2015年和2018年获得了DAAD研究奖学金。 Hossen教授在Omantel的支持下在Squ上建立了一个新的IoT实验室。Hossen教授在国际期刊和会议上有大约100个出版物。他于2000年，2003年，2006年，2009年，2015年和2018年获得了DAAD研究奖学金。Hossen教授在Omantel的支持下在Squ上建立了一个新的IoT实验室。Hossen教授在Omantel的支持下在Squ上建立了一个新的IoT实验室。
国际会议
1。AI科学家兼首席导师Dhakshina Murthy Kolluru教授，UPGRAD，美国2。 马来西亚Inti International University＆Colleges Hertfordshire大学院长Lai Mun Loon先生3. 马来西亚Inti Internation＆Colleges Hertfordshire大学中心的Rakesh Sarpal博士，高级讲师，4。 Osman Gulseven教授，阿曼苏丹国Sultan Qaboos大学教授兼WTO主席5. Ahmet Mentis教授，土耳其Namik Kemal University FAE教授，6。 埃及城市科罗大学机构发展与国际关系教授兼顾问Aiman Elgharib博士7. Paul Katuse博士，美国国际大学Chandria商学院教授 - 非洲，肯尼亚8。 印度IIM Indore的Prashanth Salwan教授9。 阿联酋天际线大学Gouhur Ahmed教授10。 Sheeba Hasnain女士，主席和CIO，ASESTIENT Technologies，阿联酋11。 kandappan Balasubramanian博士，计划主任酒店与旅游学院，ImpactAI科学家兼首席导师Dhakshina Murthy Kolluru教授，UPGRAD，美国2。马来西亚Inti International University＆Colleges Hertfordshire大学院长Lai Mun Loon先生3.马来西亚Inti Internation＆Colleges Hertfordshire大学中心的Rakesh Sarpal博士，高级讲师，4。Osman Gulseven教授，阿曼苏丹国Sultan Qaboos大学教授兼WTO主席5. Ahmet Mentis教授，土耳其Namik Kemal University FAE教授，6。 埃及城市科罗大学机构发展与国际关系教授兼顾问Aiman Elgharib博士7. Paul Katuse博士，美国国际大学Chandria商学院教授 - 非洲，肯尼亚8。 印度IIM Indore的Prashanth Salwan教授9。 阿联酋天际线大学Gouhur Ahmed教授10。 Sheeba Hasnain女士，主席和CIO，ASESTIENT Technologies，阿联酋11。 kandappan Balasubramanian博士，计划主任酒店与旅游学院，ImpactOsman Gulseven教授，阿曼苏丹国Sultan Qaboos大学教授兼WTO主席5.Ahmet Mentis教授，土耳其Namik Kemal University FAE教授，6。 埃及城市科罗大学机构发展与国际关系教授兼顾问Aiman Elgharib博士7. Paul Katuse博士，美国国际大学Chandria商学院教授 - 非洲，肯尼亚8。 印度IIM Indore的Prashanth Salwan教授9。 阿联酋天际线大学Gouhur Ahmed教授10。 Sheeba Hasnain女士，主席和CIO，ASESTIENT Technologies，阿联酋11。 kandappan Balasubramanian博士，计划主任酒店与旅游学院，ImpactAhmet Mentis教授，土耳其Namik Kemal University FAE教授，6。埃及城市科罗大学机构发展与国际关系教授兼顾问Aiman Elgharib博士7.Paul Katuse博士，美国国际大学Chandria商学院教授 - 非洲，肯尼亚8。 印度IIM Indore的Prashanth Salwan教授9。 阿联酋天际线大学Gouhur Ahmed教授10。 Sheeba Hasnain女士，主席和CIO，ASESTIENT Technologies，阿联酋11。 kandappan Balasubramanian博士，计划主任酒店与旅游学院，ImpactPaul Katuse博士，美国国际大学Chandria商学院教授 - 非洲，肯尼亚8。印度IIM Indore的Prashanth Salwan教授9。 阿联酋天际线大学Gouhur Ahmed教授10。 Sheeba Hasnain女士，主席和CIO，ASESTIENT Technologies，阿联酋11。 kandappan Balasubramanian博士，计划主任酒店与旅游学院，Impact印度IIM Indore的Prashanth Salwan教授9。阿联酋天际线大学Gouhur Ahmed教授10。 Sheeba Hasnain女士，主席和CIO，ASESTIENT Technologies，阿联酋11。 kandappan Balasubramanian博士，计划主任酒店与旅游学院，Impact阿联酋天际线大学Gouhur Ahmed教授10。Sheeba Hasnain女士，主席和CIO，ASESTIENT Technologies，阿联酋11。 kandappan Balasubramanian博士，计划主任酒店与旅游学院，ImpactSheeba Hasnain女士，主席和CIO，ASESTIENT Technologies，阿联酋11。kandappan Balasubramanian博士，计划主任酒店与旅游学院，Impact
原始文章的葡萄糖稳态和β细胞功能的αSsessment通过3小时的口服葡萄糖耐受性（OGTT）患有β-thal症患者主要W
在3小时口服葡萄糖耐受性（OGTT）的对β-细胞功能的αssessment的β-纤维功能的αs，患有血清铁蛋白低于1,000 ng/dl的患者的患者：由单个ICET-A中心vincen vincis de sanctis 1,000 ng/dl的结果：结果Salvatore Di Maio 5和Christos Kattamis 6。 1 ICET-A网络协调员（意大利费拉拉的Thalassexymia and Admencial Medicine in Thalassexemia and Admencening Medicine的国际临床医生国际网络）。 2埃及亚历山大亚历山大亚历山大市亚历山大大学儿童医院内分泌学部，卡塔尔，卡塔尔，卡塔尔，卡塔尔和儿科的内分泌综合医院科儿科学系。 3阿曼苏丹苏明大学苏堡大学医学与健康科学学院血液学系。 4英国伦敦大学伦敦大学伦敦大学惠丁顿医院糖尿病与内分泌学系。 5儿科医院“ Santobono-Pausilipon”的名誉主任，意大利那不勒斯。 6雅典雅典国家卡普迪斯特大学的儿科第一科。 竞争利益：作者宣布没有利益冲突。对β-细胞功能的αssessment的β-纤维功能的αs，患有血清铁蛋白低于1,000 ng/dl的患者的患者：由单个ICET-A中心vincen vincis de sanctis 1,000 ng/dl的结果：结果Salvatore Di Maio 5和Christos Kattamis 6。1 ICET-A网络协调员（意大利费拉拉的Thalassexymia and Admencial Medicine in Thalassexemia and Admencening Medicine的国际临床医生国际网络）。2埃及亚历山大亚历山大亚历山大市亚历山大大学儿童医院内分泌学部，卡塔尔，卡塔尔，卡塔尔，卡塔尔和儿科的内分泌综合医院科儿科学系。3阿曼苏丹苏明大学苏堡大学医学与健康科学学院血液学系。4英国伦敦大学伦敦大学伦敦大学惠丁顿医院糖尿病与内分泌学系。5儿科医院“ Santobono-Pausilipon”的名誉主任，意大利那不勒斯。6雅典雅典国家卡普迪斯特大学的儿科第一科。竞争利益：作者宣布没有利益冲突。
COMP6113：高级人工智能，2017 年秋季
苏丹卡布斯大学 计算机科学系 COMP6113：高级人工智能，2017 年秋季 讲师：Hamza 博士，分机：1407，房间：0020，电子邮件：zidoum@squ.edu.om 上课时间：周一/周三 14:15-15:35 SCI/0005 办公时间：张贴在办公室门口 教科书：神经网络与深度学习。迈克尔·尼尔森。2017 年 8 月 [免费在线书籍] 参考书：AI：一种现代方法，作者 S. Russel 和 P. Norvig，Prentice-Hall。评论：Yann LeCun、Yoshua Bengio 和 Geoffrey Hinton，深度学习。2015 年 5 月 28 日 | 第 521 卷 | 自然 | 436-444 课程描述：本课程的主要目标是让学生熟悉人工智能涵盖的广泛主题，以及对一些特定主题和算法的深度和经验。我们还向学生介绍人工智能的最新发展和研究问题。这种方法力求在了解知识和能够在以后进行更多研究之间取得平衡，并具备一些实践经验，使用尖端人工智能算法来解决实际问题。学习成果：课程结束后，学员有望能够：