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2.3 定义 - C 能力期
能力期 SCR 负荷区高峰时段：2014 年夏季能力期之前包括从第 13 开始的小时到第 18 开始的小时以及 2014 年夏季能力期开始包括从第 11 开始的小时到第 19 开始的小时的前四十 (40) 个重合高峰时段。能力期 SCR 负荷区高峰时段应由 NYISO 根据之前的等效能力期确定，并应由 RIP 用于报告 ACL 值以进行 SCR 注册。对于使用临时 ACL 注册的 SCR，该临时 ACL 要求在 SCR 注册的能力期结束时报告验证数据，能力期 SCR 负荷区高峰时段应根据 SCR 注册的能力期确定。此类小时数不包括 (i) ISO 调用位于特定负荷区的特殊情况资源来响应可靠性事件或测试的小时数，以及 (ii) ISO 在每个特定负荷区部署紧急需求响应计划资源的小时数。此外，从 2014 年夏季能力期开始，NYISO 不得按 NYCA 负荷降序排列，每个能力期最多 8 小时，a) 可靠性事件或性能测试开始时间前一小时，其中 ISO 调用位于特定负荷区的 SCR 来响应可靠性事件或性能测试，或 b) 此类可靠性事件或性能测试结束时间后一小时。
高中实地考察
high s chool f ield t撕裂了DNA学习中心（DNALC）是一种独特的教育资源，是美国第一个致力于改善DNA科学教育的设施。在我们的现代教学实验室中，DNALC员工强调了一种互动方法，将发现过程与学习相关联。学生执行遗传工程师使用的关键技术。实验室协议是由冷泉港实验室的DNA素养计划制定的，已由成千上万的老师和学生进行。将为2024 - 2025年提供以下实验室经验。DNA指纹实验室是一个入门实验室，适用于想要使用DNA但几乎没有分子生物学经验的类的类。作为高级安排生物学课程的一部分，教育测试服务需要DNA限制分析和细菌转化，并为许多级别的学生提供丰富的动手实验室经验。检测跳跃基因，人类线粒体测序和法医DNA分析实验室，使学生能够查看自己的DNA。DNA指纹（实验室时间：2小时）人DNA比不同的DNA更相似，那么我们如何找到差异？限制性酶是识别特定DNA序列的蛋白质，可用于确定是否存在特定的DNA序列。在本实验室中，将使用限制酶摘要和琼脂糖凝胶电泳比较“证据”和“可疑”的DNA。DNA分析将与犯罪现场数据相结合，以得出有关每个嫌疑人的结论。DNA限制分析（实验室时间：3½小时）DNA限制分析实验表明，可以用识别并切割特定靶序列的酶来精确地操纵DNA。在该实验室中，限制酶（分子生物学的剪刀）用于从噬菌体lambda中消化DNA。切割后，通过琼脂糖凝胶电泳可视化DNA片段，使学生可以通过与对照组进行比较来识别“神秘”酶。细菌转化（实验室时间：2½小时）细菌转化实验说明了生物体的遗传补体（基因型）及其可观察到的特征（表型）之间的直接联系。两个用于抗生素耐药性和发光的基因被引入大肠菌大肠杆菌中。过夜孵化后，将转化的细菌与未转化的细菌进行比较，其在氨苄青霉素存在下生长的能力并在暴露于紫外线时发光。检测跳跃基因（以前是人DNA指纹识别）（实验室时间：4小时，需要监护人同意*）此实验室检查了16号染色体的DNA区域，该区域可以包含一个短的核苷酸序列，称为Alu在染色体的非编码区域内。alu插入是基因组中“跳跃”的DNA段。学生将从盐水漱口水获得的细胞中制备自己的DNA样品，使用PCR扩增靶向基因座，然后使用琼脂糖凝胶电泳来确定该ALU的存在或不存在，该ALU跳入了数万年前的染色体。回到学校，类数据可以用作探索等位基因频率和人口遗传学的一部分，并确定相关的同学。人类线粒体测序（实验室时间：4小时，需要的监护人同意*）对控制区域内的对照区域的比较表明，人们具有单核苷酸多态性（SNP）的独特模式。这些序列差异反过来是对人类DNA多样性和人类演变的高度研究的基础。在这个实验室中，学生从通过盐水漱口水获得的细胞中准备了自己的DNA样本，使用PCR扩增自己的线粒体DNA和琼脂糖凝胶电泳的一部分，以确认结果。DNA进行测序，并将结果上传到DNALC的Bioservers网站。回到学校，学生可以对自己的DNA序列进行生物信息学分析，以探讨现代人类如何发展的理论以及他们与世界各地的同学和人的关系。法医DNA分析（实验室时间：4小时，需要的监护人同意*），该实验室检查了一个称为D1S80的染色体上的高度可变的串联重复多态性，类似于FBI创建遗传特征的方法。学生将从盐水漱口水获得的细胞中准备自己的DNA样品。通过PCR扩增后，DNA芯片的大小分辨率提高使学生可以识别其基因型，而传统的琼脂糖凝胶电泳是不可能的。这是一个先进的实验室，适用于具有分子生物学和遗传学的背景的类别。