飞机供应支持(必须与内利斯支持中心建立供应账户)住宿支持(针对 LFE)货物处理(飞机的接收、装载和卸载)热货装卸飞机海关清关(如果 KLVS 是从美国境外抵达的第一个目的地,则为货物或乘客)国际垃圾/管制垃圾清除(如果 KLVS 是从美国境外抵达的第一个目的地)进出地面货运(装卸码头用于装卸单位货物)进出地面货运(固定卡车,进出)地面运输(例如从 Harry Reid 接乘客、机组人员接送)
John Coley,概念组织,推理和教育(核心)实验室:人类与自然关系的心理模型;人类中心主义和人类例外主义;生态思维中的文化和经验差异;环境认知对环境态度和行为的影响。SaraConstantino,可持续性与社会变革实验室:社会和环境政策和决策;了解个人,制度和生态因素在感知,政策偏好以及对极端事件或冲击的韧性之间的相互作用; the role of polarization, social norms and governance in stimulating or stifling support for climate action. Juliet Davidow , Learning & Brain Development Lab : Research bridging classic areas in psychology, neuroscience, and computer science, to investigate how learning behaviors change with age and can influence what is remembered, how decisions are made, and how goals are established. David Desteno , Social Emotions Lab : Impact of moral emotions on phenomena requiring self-regulation;合作,亲社会行为,道德和经济决策等。 及其对可持续性的影响。ArtKramer,认知和大脑健康中心:城市和野生绿色空间对认知和大脑健康的影响。BrieReid,Reid Lab,气候压力,环境压力,水不安全感,金属曝光,金属曝光率,环境变化,诱发的食物不稳定等等。John Coley,概念组织,推理和教育(核心)实验室:人类与自然关系的心理模型;人类中心主义和人类例外主义;生态思维中的文化和经验差异;环境认知对环境态度和行为的影响。SaraConstantino,可持续性与社会变革实验室:社会和环境政策和决策;了解个人,制度和生态因素在感知,政策偏好以及对极端事件或冲击的韧性之间的相互作用; the role of polarization, social norms and governance in stimulating or stifling support for climate action. Juliet Davidow , Learning & Brain Development Lab : Research bridging classic areas in psychology, neuroscience, and computer science, to investigate how learning behaviors change with age and can influence what is remembered, how decisions are made, and how goals are established. David Desteno , Social Emotions Lab : Impact of moral emotions on phenomena requiring self-regulation;合作,亲社会行为,道德和经济决策等。及其对可持续性的影响。ArtKramer,认知和大脑健康中心:城市和野生绿色空间对认知和大脑健康的影响。BrieReid,Reid Lab,气候压力,环境压力,水不安全感,金属曝光,金属曝光率,环境变化,诱发的食物不稳定等等。可以通过产前/产后压力生理和营养机制影响人类的发展。亚伦·塞特(Aaron Seitz),精神健康和福祉的大脑游戏中心:了解认知过程的机制,并将这些知识应用于公共利益;概念上的改变;决策;信息处理。BrionySwire-Thompson,《误导性心理学实验室:为什么人们相信错误信息,为什么人们在线共享错误信息以及如何设计矫正以促进信念的变化。
Brendalee Connors,Metro West Housing Solutions Taylor Clepper,杰斐逊心理健康中心 David Copperman,Oreamnos Development Reid Davis,Riverpoint Partners Katie Eide-Carveth,Perch Real Estate Doug Elenowtiz,Trailbreak Partners Tami Fischer,Metro West Housing Solutions Rachel Gallegos,Mile High Modern Juliana Garcia,积极公民和拉丁裔社区倡导者 Donna Mullins,Mullins Youngdahl 设计公司 Joe Palomino,RedT Homes Savanna Nightengale,RedT Homes Diane Saurini,积极公民 Julie Stern,Archway Communities Laurie Walowitz,The Action Center
此外,我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同伴关系等热门问题。学期中期,学生们确定了他们赋予领导者的关键价值观。学生们表现出极大的热情,阐述了他们认为领导者必备的素质。考虑到这一点,学生们提名自己或他们认为可以成为年级代表的同学。作为一个群体,他们投票选出了学院领袖,并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章:Connor Ward(Moran)、Lachlan Wall(Gilroy)、Oliver Schwarz(Taylor)、Zac Gedz(Bourke)。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任,并自豪地代表他们的年级。
不断发展的知识体是基于数十年的经验数据,除其他外,它支持了对大多数读者的明确教学和多种基础技能的重要重要性。不幸的是,对于许多教育工作者而言,SOR已经仅仅减少了语音,这只是科学所指出的基本技能的一部分。Indeed under the direction of leaders like Reid Lyon at the National Institute for Child Health and Human Development, years of rigorous, randomized control-treatment intervention studies illumine not only the efficacy of phonics approaches over inductive approaches like balanced literacy (McCardle et al., 2008), but also the increased efficacy of multi-componential approaches that emphasize an expanded view of all the foundational skills over phonics-only approaches (Morris等,2012; Lovett等,2017; Lovett等,2022)。
此外,我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同侪关系等热门话题。学期中期,学生们确定了领导者所具有的关键价值。学生们在阐述他们认为领导者必备的素质时表现出极大的热情。考虑到这一点,学生们提名自己或他们认为可以代表本年级的同侪。他们作为一个群体投票选出了学院领袖,并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章:Connor Ward(Moran)、Lachlan Wall(Gilroy)、Oliver Schwarz(Taylor)、Zac Gedz(Bourke)。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任,并自豪地代表他们的年级。
运动系统的目的是将飞机上感受到的力应用到模拟器座舱中 (Reid, 1984)。实际上,这无法完全复制,因为运动执行器被限制在几米的位移内。然而,六个执行器可以组合起来提供三种线性力:升沉、纵摇和横摇,以及三种力矩:俯仰、滚转和偏航。运动与视觉系统紧密同步,提供强大的视觉和运动提示,达到令人惊讶的高真实感。对于军用模拟器,无法复制更高的重力,固定底座配置通常与一种特殊构造的座椅(称为重力座椅)结合使用,重力座椅通过移动座椅底座和侧面对飞行员施加力,以复制安全带中感应到的重力。
总裁Haifa Jamal Al-Lail,Effat大学校长Emerita Lisa Anderson,开罗的美国大学前总统Craig Calhoun,伦敦经济学经济学和政治学院前总理尼古拉斯·德克斯(Nicholas Dirks福特尔,麦吉尔大学校长戴维·加尔萨·萨拉萨尔(David Garza Salazar) Jane McAuliffe,Bryn Mawr学院前校长Timothy O'Shea,爱丁堡大学副校长Mamokgethi Phakeng,开普敦大学校长Emerita Pamela Pamela T. Reid Spar,巴纳德学院校长史蒂芬·乔尔·特拉奇特伯格(Stephen Joel Trachtenberg),乔治华盛顿大学名誉大学牛津大学