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词汇提示对编码短语结构
参考：张奇，伯诺雷特·莎拉（Bernolet Sarah），哈特苏克·罗伯特·J ..-词汇提示对短语结构编码的影响：荷兰语，认知和神经科学生产的证据 - ISSN 2327-3801- Abingdon，Abingdon，Abingdon，Routledge Journals，Routledge Journals，taylor＆Francis＆Francis＆Francis lt，37：2（2） 182-208全文（出版商的doi）：https：//doi.org/10.10.1080/23273798.2021.1978511引用此参考：
从1970年代到1990年代的法国定量地理社会历史
Olivier Orain。 从1970年代到1990年代，法国定量地理的社会历史。 ferenc gyuris;鲍里斯·米歇尔（Boris Michel）； Katharina Paulus。 重新校准地理学中的定量革命。 旅行，网络，翻译，Routledge，pp.102-117，2022，9780367640866。 10.4324/9781003122104- 7。 Halshs-03688549Olivier Orain。从1970年代到1990年代，法国定量地理的社会历史。ferenc gyuris;鲍里斯·米歇尔（Boris Michel）； Katharina Paulus。重新校准地理学中的定量革命。旅行，网络，翻译，Routledge，pp.102-117，2022，9780367640866。10.4324/9781003122104- 7。Halshs-03688549
Drenerlolaan 5，7522 NB发动机L.M.P
•哲学博士后文凭，法国天主教学院（法国哲学家）•哲学和思想史上的博士意大利罗马路易斯大学项目管理文凭。精选出版物书籍（2018-2023）：2023：无意识的网络。哲学精神分析和人工智能，Routledge 2022：软件和写作。一项哲学和历史研究，帕尔格雷夫·麦克米伦（Palgrave Macmillan）2021：算法无意识。心理分析如何有助于理解AI，Routledge 2019：游戏迭代编号。可计算理论哲学介绍，2018年大学出版物：l'Inconsistenza del numero。ipotesi sulla natura dellacomputabilità，il prato
飞机通信和导航系统，第 2 版
第二版于 2018 年由 Routledge 出版，出版地址为 2 Park Square, Milton Park, Abingdon, Oxon, OX14 4RN 和 Routledge 出版，出版地址为 711 Third Avenue, New York, NY 10017 Routledge 是 Taylor & Francis Group 的印记，是一家信息业务 © 2018 Mike Tooley 和 David Wyatt 保留所有权利。未经出版商书面许可，不得以任何形式或任何电子、机械或其他方式（现在已知或今后发明）重印、复制或使用本书的任何部分，包括影印和录制，或在任何信息存储或检索系统中重印、复制或使用本书的任何部分。商标声明：产品或公司名称可能是商标或注册商标，仅用于识别和解释，无意侵权。第一版由 Elsevier 于 2007 年出版 英国图书馆在版编目数据 本书的目录记录可从英国图书馆获得 美国国会图书馆在版编目数据 名称：Tooley, Michael H.，作者。| Wyatt, David, 1968- 作者。标题：飞机通信和导航系统 / 作者 Mike Tooley 和 David Wyatt。说明：第二版。| Abingdon, Oxon；纽约，NY：Routledge，2018。| 包括书目参考和索引。标识符：LCCN 2017023441| ISBN 9780415827751（平装：alk。纸质）| ISBN 9781138308596（精装：alk。纸质）| ISBN 9781315858982（ebk）主题：LCSH：飞机--电子设备。| 航空电子设备。| 航空--通信系统。分类：LCC TL694 .T664 2018 | DDC 629.135/1--dc23 LC 记录可在 https://lccn.loc.gov/2017023441 上找到 ISBN：978-1-138-30859-6（精装本） ISBN：978-0-415-82775-1（平装本） ISBN：978-1-315-85898-2（简体） 由 Servis Filmsetting Ltd（位于柴郡斯托克波特）以 Times New Roman 字体排版
al-amoudi 2023后人类技术org ...
al-amoudi，I。（2021）。不人道的增强？：当人类增强与自我，他人，社会和自然的疏远时。在Archer女士和Maccarini（eds）中的人类是人类至关重要的？（pp。174-196）。Routledge。
神经接口究竟想要告诉我们什么？
Telotte, JP 2016. 机器人生态学和科幻电影。第 1 版。Routledge。Grunwald, Armin。2016. 负责任的研究和创新的解释学方面。英国伦敦：美国新泽西州霍博肯：ISTE；Wiley。
德国和美国的可再生能源联邦制†
†这项贡献是由Tübingen大学，法学院和北卡罗来纳大学教堂山的Tübingen法学院，德国Tübingen（德国）的北卡罗来纳大学举行的一系列文章的一部分。*德丁根大学法学院（德国）。电子邮件：johannes.saurer@uni-tuebingen.de。**北卡罗来纳大学法学院，北卡罗来纳州教堂山（美国）。电子邮件：jmonast@email.unc.edu。作者感谢Tübingen大学于2019年6月27日的研讨会的参与者提供有关本文的反馈，并感谢YannickDuventäster，Emilie Gornik，Claudio Seis和Patrick Seitz的研究协助。1有关美国联邦制历史发展的简洁介绍，请参见J. Kincaid，“美利坚合众国：从二元主义简单到集中式复杂性”，J。Loughlin，J。Kincaid＆W。Swenden（EDS），Routledge Routledge区域主义和联邦制手册（Routledge，2013年），第>157 - 71;对于德国，请参阅P.H.Merkl，《西德共和国的起源》（牛津大学出版社，1963年），pp。 20 - 4; K. von Beyme，“西德：联邦主义”（1984）5（4）国际政治科学评论，pp。 381 - 96。Merkl，《西德共和国的起源》（牛津大学出版社，1963年），pp。20 - 4; K. von Beyme，“西德：联邦主义”（1984）5（4）国际政治科学评论，pp。381 - 96。
dr 3327 表演的舞台空间
当代策展与展览中的舞台设计概念。GRIN Verlag，2013 年。柯林斯，简。和 Andrew Nisbett。剧场与表演设计：舞台设计读本。劳特利奇，2010 年。流动空间：舞台设计、装置和空间体验。Gestalten，2015 年。福克斯，芭芭拉。封锁剧场：疫情时期的数字和远距离表演（Methuen Drama Agitations：文本、政治和表演）。Methuen Drama，2021 年。Groenlandbasel，编辑。空间和故事：共同创作舞台设计。Avedition Gmbh，2021 年。霍尔，德尔伯特。用于场景设计的 SketchUp。Spring Knoll Press，2018 年。霍华德，帕梅拉。什么是舞台设计？劳特利奇，2019 年。洛，詹妮弗。戏剧空间：舞台设计与观众感知。劳特利奇，2020 年。Karaminas，Vicky 和 Geczy Adam。时尚装置：身体、空间和表演。布卢姆斯伯里视觉艺术，2019 年。Klingelhoefer，罗伯特。场景设计的工艺与艺术：策略、概念和资源。劳特利奇，2017 年。McKinney，Joslin。和 Philip Butterworth。剑桥舞台设计导论。剑桥大学出版社，2009 年。McKinney，Joslin 和 Scott Palmer。舞台设计扩展。当代表演设计导论。梅休因戏剧，2017 年。Reynolds，James。罗伯特·勒帕热 / Ex Machina：戏剧空间革命。梅休因戏剧，2019 年。Rosen，Astrid von 和 Kjellmer，Viveka。舞台设计与艺术史：表演设计与视觉文化 Bloomsbury Visual Arts，2021 年。Tabacki，Nebojša。消费舞台设计：购物中心作为戏剧体验（表演与设计）。Methuen 戏剧，2020 年。Westling，Carina。沉浸于 Punchdrunk 的戏剧世界并参与其中（表演与设计）Methuen 戏剧，2020 年。Wiens，Birgit。当代舞台设计：德国戏剧中的实践与美学。艺术与设计（表演与设计）Methuen 戏剧，2019 年。
使用4E认知方法体现的学习和教学；探索教学实践中的观点
国会图书馆出版物数据名称名称：Schilhab，Theresa，编辑。|格罗斯（Groth），卡米拉（Camilla），1973年 - 编辑。标题：使用4E认知方法体现的学习和教学：探索教学实践中的观点 /由Theresa Schilhab和Camilla Groth编辑。描述：Abingdon，Oxon；纽约，纽约：Routledge，2024年。|系列：教育心理学的Routledge研究|包括书目参考和索引。|标识符：LCCN 2024007027（打印）| LCCN 2024007028（电子书）| ISBN 9781032377315（精装）| ISBN 9781032377322（平装）| ISBN 9781003341604（电子书）主题：LCSH：认知学习。|认知学习理论。|建构主义（教育）分类：LCC LB1062 .E474 2024（印刷）| LCC LB1062（电子书）| DDC 370.15/23--DC23/ENG/20240403 LC记录可在https://lccn.loc.gov/2024007027 LC电子书记录上找到，请访问https://lccn.goc.gov/2024007028