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紧急医疗服务响应的解剖学响应珍珠艾米丽·贝克（Pearl Emily Baker），密歇根州卫生与公共服务部Alissa Morrison，密歇根州卫生与公共服务部要点：1。）参与者将了解施法后护理和所涉及系统的各种要素。2.）协议以及紧急医疗服务（EMS）如何利用它们来做出有关场景管理和患者护理的决定。3.）参与者将了解EMS对交通事故以及涉及患者，特殊情况和创伤分类的响应和管理。
BITSAT-2025
中级教育委员会，安得拉邦 - 中级考试APBT ASSAM高中教育委员会 - 高级中学（+2）考试ASBT BIHAR中级理事会，比哈尔比哈尔邦中级考试BICT BICT BICT BICT中学教育委员会，CHHATTISGARH- CHHATTISGARH-高等中学证书考试CGBT GOA CGBT GOA CGBT GOA COA COA COA
INSPIRE-SAT 7，第二颗立方体卫星，用于测量地球能量预算和探测电离层
1 LATMOS、CNRS、凡尔赛圣康坦伊夫林大学、巴黎萨克雷大学、索邦大学 (SU)，11 Boulevard d'Alembert，78280 Guyancourt，法国； Philippe.Keckhut@latmos.ipsl.fr （PK）; Alain.Sarkissian@latmos.ipsl.fr（AS）; Thomas.Bouteraon@latmos.ipsl.fr（TB）; Slimane.Bekki@latmos.ipsl.fr （SB）; Luc.Dame@latmos.ipsl.fr（LD）; Patrick.Galopeau@latmos.ipsl.fr（PG）; Alain.Hauchecorne@latmos.ipsl.fr（AH）; Christophe.Dufour@latmos.ipsl.fr (光盘)； Adrien.Finance@latmos.ipsl.fr（AF）; andre-jean.vieau@latmos.ipsl.fr（A.-JV）; emmanuel.bertran@latmos.ipsl.fr（EB）； pierre.gilbert@latmos.ipsl.fr（PG）; nicolas.caignard@latmos.ipsl.fr （北卡罗来纳州）; clement.dias@latmos.ipsl.fr （光盘）; Jean-Luc.Engler@latmos.ipsl.fr（J.-LE）; patrick.lacroix@latmos.ipsl.fr （PL）2 DEMR，ONERA，巴黎萨克雷大学，6 Chemin de la Vauve aux Granges，91123 Palaiseau，法国； fabrice.boust@onera.fr（脸书）； Kevin.grossel@onera.fr（KG）; Veronique.Rannou@onera.fr （虚拟现实）; stephane.saillant@onera.fr （SS）3 ACRI-ST–CERGA，10 Avenue Nicolas Copernic，06130 Grasse，法国； Valentin.Stee@acri-st.fr（VS）; Antoine.Mangin@acri-st.fr (AM) 4 PIT, OVSQ, 11 Boulevard d'Alembert, 78280 Guyancourt, 法国； pierre.maso@uvsq.fr（下午）; sebastien.ancelin@uvsq.fr （SA）5 Adrelys, 52 rue Paul Lescop, 92000 Nanterre, 法国； yavelino@adrelys.com 6 Oledcomm, 10-12 Av. de l'Europe, 78140 Vélizy-Villacoublay, 法国； benjamin.azoulay@oledcomm.net （BA）; cyril.brand@oledcomm.net （CB）; carlos.dominguez@oledcomm.net (CD) 7 ISIS–Innovative Solutions in Space BV, Motorenweg 23, 2623CR 代尔夫特，荷兰； a.haasz@isispace.nl （AH）; a.paskeviciute@isispace.nl（美联社） k.segura@isispace.nl （KS）8 AMSAT-Francophone，14 bis rue des Gourlis，92500 Rueil Malmaison，法国； christophe.mercier@amsat-f.org 9 比利时空间航空研究所（BIRA-IASB），Ringlaan 3, 1180 Brussels, Belgium； David.Bolsee@aeronomie.be 10 凡尔赛大学圣康坦伊夫林分校流行病学和抗生素逃避建模 (EMAE) 部门，巴黎萨克雷大学，校长办公室和中央服务部，巴黎大道 55 号，78035 凡尔赛，法国； catherine.billard@uvsq.fr * 通信地址：Mustapha.Meftah@latmos.ipsl.fr;电话：+33-180-285-179
2025年春季 - 伊斯兰堡康萨斯大学。
1230-1430（2小时）AB-2（1130-1430）AB-3房间＃235 CL-15 235课程ID课程指导员BAF-1A CSC101-信息和通信技术的应用3（2,1）Riffat Shaista Baf-1A CSC101-信息和通信技术的应用Lab riffat Shaista bafat baf-1a Mgt101-3（3） MTH103 - Exploring Quantitative Skills 3(3,0) Muhammad Irfan BAF-1A HUM100 - English Comprehension and Composition 3(3,0) Mehwish Mushtaq BAF-1A MGT132 - Principles of Accounting 3(3,0) Samina Mushtaq BAF-1A HUM110 - Islamic Studies / HUM116 - Ethics 2(2,0) HYBRID Department of Management Sciences
2025年春季 - 伊斯兰堡康萨斯大学。
1300-1430 1030-1230（2小时）1130-1430（3小时）1230-1430（2小时）房间＃311（AB-3）B-02（AB-3）CL-01（AB-1）B-02（AB-3）课程ID课程标题CR HRS。BIR -1B CSC101-信息和通信技术的应用3（2 1）SANA NASIR女士（CS）BIR -1B CSC101-信息和通信技术实验室的应用Sana Nasir女士（CS）BIR -1B BIO100 -BIR -1B BIO100-生物学基础3（2 1） （BIO）BIR -1B HUM104-功能性英语3（3 0）Maria Farooq Bir -1B MTH103女士 - 探索定量技能3（3 0）IQRA ABID ABID BIR -1B HUM123-哲学在线类的基础2（2 0）Hybrid Bir -1B Hum110 -Islam hum110 -Islam hum116-
EUSPA启动GNSS和安全的SATCOM用户技术报告
该报告重点介绍了GNSS技术的最新进步和未来趋势，包括采用新频率，多频功能以及接收器设计中的创新，以提高性能和安全性。欧盟GNSS以服务或诸如Galileo高精度服务（HAS）和开放服务导航消息身份验证（OSNMA）之类的功能领先。此外，该报告还解决了人们对欺骗和干扰威胁的越来越关注，展示了诸如身份验证，弹性接收器以及与多个传感器的杂交等解决方案。Secure Satcom系统中的开发报告的SEACCOM部分概述了安全SATCOM中的关键趋势，包括通过数字化，AI，云环境和与5G网络集成的性能提高了性能，以及NGSO星座的部署以减少延迟。它强调了对恶意行为者风险驱动的SATCOM传输对安全性增强的需求，重点是机密性，完整性和可用性。此外，从以硬件为中心到以软件为导向的设计的转变使用户终端能够利用多个星座和频率，改善通信链接可用性。关注报告的关注与编辑的特别节目结束，探讨了GNSS，安全SATCOM以及相关的地球观察之间的潜在和现有协同作用。此类协同作用的示例包括通过SATCOM传输地球观察数据，使用GNSS来操作移动NGSO终端，将GNSS和安全的SATCOM合并在运输和紧急管理中，支持哥白尼遥控传感器，并启用高级准确的GNS在偏远地区在偏远地区进行SATCOM的位置。
春季2025 CTSAT®学校日技术协调员网络研讨会
应安装在学生将在测试当天使用的同一设备上。但是，允许共享设备（例如，笔记本电脑购物车的笔记本电脑）和常见，除了学生使用嵌入式住宿和/或辅助技术测试的学生应具有专用设备：
技术故障排除指南| SAT套件评估
大学董事会，并在主题行中包括“测试日工具包”。§要求员工将大学董事会添加到他们的联系人中。 §要求协调员使用测试日工具包，通过选中员工页面上的员工名称旁边的框并从下拉菜单中选择发送访问电子邮件，向员工发送另一个访问电子邮件。 员工没有大学董事会专业帐户。 在单击“测试日工具包访问电子邮件”中或转到CollegeBoard.org中的链接后，他们可以创建一个。 2步验证代码不起作用。 如果员工获得验证代码，但它不起作用，则可能已经过期了。 员工可以请求其他代码，并应选择可以在3分钟内访问的联系选项。 员工没有获得2步验证代码。 如果员工没有获得验证代码或仅查看他们无法快速访问的电子邮件地址或电话号码，则他们的测试协调员应在测试日工具包中检查其联系信息，以确保其准确并在必要时进行更新。 手机号码通常是最佳选择；代码到期后，发送给学校的电子邮件可能会到达，工作人员可能不会收到发送到学校电话号码的语音消息。§要求员工将大学董事会添加到他们的联系人中。§要求协调员使用测试日工具包，通过选中员工页面上的员工名称旁边的框并从下拉菜单中选择发送访问电子邮件，向员工发送另一个访问电子邮件。员工没有大学董事会专业帐户。在单击“测试日工具包访问电子邮件”中或转到CollegeBoard.org中的链接后，他们可以创建一个。2步验证代码不起作用。如果员工获得验证代码，但它不起作用，则可能已经过期了。员工可以请求其他代码，并应选择可以在3分钟内访问的联系选项。员工没有获得2步验证代码。如果员工没有获得验证代码或仅查看他们无法快速访问的电子邮件地址或电话号码，则他们的测试协调员应在测试日工具包中检查其联系信息，以确保其准确并在必要时进行更新。手机号码通常是最佳选择；代码到期后，发送给学校的电子邮件可能会到达，工作人员可能不会收到发送到学校电话号码的语音消息。
提案请求员工薪酬和分类
所有职位描述将在审查工作分析问卷和访谈后进行更新。将提出修改，创建或合并标题的建议。应以符合ADA和FLSA的标准化格式建立工作描述。City将对作业描述的最终格式进行审查/输入。修订后的职位描述应包括FLSA豁免测试，以根据工作文件中提供的职责和责任确定每个职位的适当的FLSA加班分类。向城市提供了最终职位描述，并提供项目成本中包含的一组修订的津贴。顾问应协助确定所有城市部门是否适当，适当地为由8200名居民组成的社区。
探索年轻讲师的工作满意度和创新动力学的动态印度尼西亚
简介/主要目标：本研究目的是研究工作自主权，工作制作，工作满意度和创新工作行为之间的复杂关系。背景问题：自主权，制定和工作满意度如何与印度尼西亚不断变化的教育环境中的年轻讲师的创新工作行为相关联，这是一个主要问题。新颖性：这项研究具有突出的重要性，因为它将自决理论应用于印度尼西亚的这种特殊学术背景。它强调了文化变异对年轻讲师的动机和行为的影响。它提供了一种创新的观点，即面对以快速速度发生的教学和技术变化，年轻讲师如何具有创新性和适应性。研究方法：研究使用一种混合方法方法，其中印度尼西亚州立大学的382名年轻讲师参加了调查，深入的访谈和参与性观察。通过使用Lisrel使用结构方程建模（SEM）并通过NVivo进行系统编码，可以分析变量之间的复杂相互关系。查找/结果：创新行为上的工作满意度和工作满意度的工作制定具有重大的积极影响。相比之下，工作自主权对讲师的工作满意度没有重大影响。没有援助的过度自主权和干扰将降低讲师的工作满意度。在动态的教育环境中，鼓励年轻讲师使用创意教学技术并获得机构支持可以提高其创造力。结论：通过这项研究，人们敏锐的关注是自主权与在数字教育方面迅速发展的世界中对年轻讲师的足够支持的平衡。因此，大学中存在压力，以确保年轻讲师在工作中享受便利，并支持他们，以确保他们获得数字时代所需的机构支持和工作工具。