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SCQF 7 级人工智能
学习者探索人工智能、机器学习和深度学习的历史发展，同时关注包括生成式人工智能在内的最新进展。学习者探索人工智能系统在各个行业的当代应用，展示人工智能在解决复杂问题和提高效率方面的变革潜力。他们研究聊天机器人如何通过启用交互式和对话式界面来改变通信，而生成式人工智能为从艺术到讲故事的创意内容生成开辟了新的可能性。
人工智能（SCQF 8 级）
这个非专业单元向学习者介绍人工智能 (AI) 的原理和应用。它为与机器学习和数据科学相关的更多技术单元奠定了坚实的基础，对对 STEM 感兴趣的学习者很有用。不要求学习者具备 AI 方面的先验知识。学习者需要具备良好的计算概念知识，他们可以通过完成 SCQF 7 级或 8 级的计算机科学单元来证明这一点。该单元涵盖了与 AI 相关的广泛概念知识，包括其历史发展、AI 的类型、AI 的应用以及机器学习和深度学习背后的原理。它还探讨了 AI 的伦理和社会影响。学习者使用机器学习软件通过适当的模型进行分析。完成本单元将为学习者提供 AI 方面的良好基础，并帮助他们使用机器学习解决问题。他们可以进阶到数据科学和机器学习领域的更专业的单元。
在SCQF级别7
本单元使学习者能够对支持儿童和年轻人的游戏，学习和发展的教学方法发展了解。学习者探讨儿童发展的原则，并评估理论方法对了解儿童发展的贡献。他们运用实践与理论之间的联系。您应该教学习者认识到每个孩子的独特性以及满足其个人需求和利益的重要性。此外，您应该教他们生活经验和家庭活动如何影响儿童和年轻人的发展，福祉和韧性。学习者研究了观察的使用在支持儿童和年轻人的游戏，学习和发展，并发展他们的技能，以批判性地反思实践。他们对课程和当前指导如何帮助儿童练习环境中的儿童和年轻人有所帮助。了解游戏在支持儿童和年轻人的发展，福祉和韧性方面的价值至关重要。学习者比较相关的教学理论。他们探索了在室内和室外的刺激性和包容性游戏环境的创造，并研究从业人员在支持此环境中的作用。学习者通过反思他们采用的教学方法来结束单位。进入该单位的酌处权是由您的中心自行决定的，但是，我们建议学习者在SCQF 6级和/或在儿童实践部门工作的经验具有相关资格。作为高等国家证书（HNC）童年练习的一部分完成此部门的学习者可能有机会进一步学习，包括高级国家文凭（HND）或学位水平课程。
机器学习（SCQF级别6）
这个非专业单位的目的是发展对基于机器学习的概念及其实施方法的理解。它提供了一个实用的介绍，该介绍将在培训和评估常见的机器学习模型方面发展基本技能。实施机器学习工作流将提供数据预处理，功能选择，模型培训和模型拟合评估的经验。进入本单元是由您的中心酌情决定的。对于学习者来说，对数据科学概念有基本的了解并熟悉计算机操作和软件使用将是有利的。在SCQF 5级或更高级别的数据科学中拥有一个或多个单位可以证明这可以证明这一点。完成本单元后，学习者将对机器学习的基本概念，其收益和挑战有了了解的了解，并能够独立地实施机器学习工作流程以解决结构化数据的问题。学习者可能希望进步以在J0J9 34机器学习中进一步学习（SCQF 7级）。他们也可以将知识和技能应用于数据科学项目，例如J2GT 46数据科学项目（SCQF 6级）。
应用人工智能（SCQF 8 级）
这个专业单元向学习者介绍人工智能 (AI) 的应用。它为与机器学习和数据科学相关的更多技术单元奠定了基础，但对于对科学、技术、工程和数学 (STEM) 感兴趣的任何学习者都很有用。学习者不需要具备 AI 的先前知识，但他们必须具有良好的计算方法概念知识。这可以通过完成 SCQF 7 级或 8 级的计算机科学来证明。该单元介绍了智能系统背后的概念，包括机器学习和神经网络学习。它涵盖了机器学习的算法基础，学习者使用软件工具从数据中获取学习，使用标准机器学习方法和深度学习（神经网络）。该单元还介绍了一系列类型的 AI，例如生成 AI，以及它们在现实世界中的应用。学习者还探索了这些 AI 应用的法律、道德和社会影响。完成该单元后，学习者可以进入 SCQF 8 级及更高级别的机器学习或人工智能的更多技术单元。
世界经济 (SCQF 8 级) 单元代码：J576 3
高等国家单元规范 一般信息 单元名称：经济学：世界经济（SCQF 8 级） 单元代码：J576 35 超类别：EB 出版日期：2021 年 2 月 来源：苏格兰资格认证局 版本：02（2022 年 7 月） 单元目的 本单元旨在通过向学习者介绍世界经济，进一步加深学习者对微观经济和宏观经济环境的了解。该单元向学习者介绍全球经济环境的主要特征，包括考虑国际贸易理论的基本要素、国际支付、世界经济机构、正在变化的经济体和跨国企业。该单元为学习者提供了一个机会，让他们利用自己的研究技能来分析和评估这些问题和概念。 结果 成功完成本单元后，学习者将能够： 1 解释国际贸易和贸易组织的作用。 2 分析国际货币体系的运作。 3 分析发展中国家面临的问题。 4 评估跨国企业 (MNEs) 在世界经济中的重要性。 SCQF 8 级的学分和 1 级 HN 学分：（SCQF 8 级的 8 个 SCQF 学分）
了解大脑健康（SCQF 6级）单位代码：...
国家单位规格一般信息单位标题：了解大脑健康（SCQF级别6）单位代码：J77J 46超级类：PH出版日期：2023年3月：苏格兰资格授权授权授权授权版本：01单位目的本单元是6级心理健康和福利奖的强制性单位，但也可以作为无现场单位获得。它可以为那些成功完成5级心理健康和福祉奖的学习者提供进步。它也适用于以前从未研究过4或5级心理健康和福祉的学习者。希望在服务行业或健康和社会护理中工作的任何人都感兴趣。它也可能适合那些希望学习职业健康和人力资源的人。本单元的目的是向学习者介绍大脑的生理和功能。学习者将了解大脑在整个生命中的变化，以及为什么要了解大脑结构，功能，形态以及如何照顾我们，如果我们要保持良好的心理健康和福祉。学习者还将探讨如何预防心理健康问题以及我们所说的大脑可塑性和神经发生。成功完成单位的结果学习者将能够：1。解释大脑的功能。2。展示了对可能导致大脑变化及其对心理健康和福祉的影响的因素的理解。3。证明保持良好的大脑健康如何促进心理健康和福祉。
战略、决策和风险 (SCQF 8 级) 单元...
高等国家单元规范 一般信息 单元名称：项目管理：战略、决策和风险（SCQF 8 级） 单元代码：J56E 35 超类：AG 出版日期：2021 年 1 月 来源：苏格兰学历管理委员会 版本：02，2024 年 4 月 单元目的 本单元旨在培养学习者对工作场所项目管理流程的理解。它旨在发展具有实践基础的理论理解。学习者需要考虑信息的重要性，以便在评估风险及其相对影响的同时做出战略决策。学习者将解释数据、应用项目管理理论并展示项目管理软件的熟练程度。学习者还需要制定自己的项目计划。 结果 成功完成本单元后，学习者将能够： 1 评估商业信息在决策中的作用。 2 评估特定环境下组织面临的潜在战略风险。 3 制定计划来管理已识别的风险。 4 使用项目管理软件规划项目。 SCQF 8 级的学分和 2 级高级国家单位学分：（SCQF 8 级为 16 个 SCQF 学分）
社交媒体高级 (SCQF 8 级) 单元代码：J3W5 35
高级国家单元规范 一般信息 单元名称：沟通：社交媒体高级（SCQF 8 级） 单元代码：J3W5 35 超类：KA 出版日期：2020 年 1 月 来源：苏格兰学历管理委员会 版本：02 单元目的 本单元旨在培养对社交媒体在各种沟通环境中如何运作的理解。学习者将了解社交媒体的主要功能，并了解其带来的好处和挑战。当他们计划、开发和批判性地评估社交媒体存在以共享、推广和支持多媒体内容时，他们将深入了解其功能。通过实际应用，他们将学会在专业环境中负责任地使用社交媒体和社交网络，并遵守法律和其他协议。 本单元面向希望使用社交媒体建立在线形象以用于职业和自我推广目的的学习者。 虽然不能直接升入更高级别的单元，但获得的知识和技能将有益于完成其他需要创建、推广和分发数字内容的单元的学习者。结果 成功完成本单元后，学习者将能够： 1 批判性地分析社交媒体在各种通信环境中的使用情况。 2 为原创多媒体内容制定社交媒体策略。 3 使用社交媒体和网络制作原创多媒体内容。 4 批判性地评估自己的社交媒体策略。 SCQF 8 级的学分和 2 级高级国家单元学分：（SCQF 8 级的 16 个 SCQF 学分）
国家单位规范：一般信息 - SQA
学分和级别：SCQF 8 级 1 个 HN 学分：（SCQF 8 级 8 个 SCQF 学分*） *SCQF 学分用于为苏格兰学分和资格框架 (SCQF) 中的资格分配学分。框架中的每个资格在 SCQF 级别分配一定数量的 SCQF 学分。SCQF 有 12 个级别，从 Access 1 到博士学位。建议的先验知识和技能：如果候选人了解并掌握基本的机器人和电子动画系统（如单元 DW8W 34 机器人和电子动画：简介中涵盖的系统），并了解机电一体化基本主要领域，将是一个优势。但是入学要求由中心自行决定。核心技能：本单元可能有机会收集以下列出的核心技能组件的证据，尽管没有核心技能或核心技能组件的自动认证。问题解决 SCQF 6 级