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米尔顿凯恩斯 SEND 战略 2021-2025
本文件是米尔顿凯恩斯特殊教育需求和残疾 (SEND) 战略优先计划的摘要，该计划截至 2024 年 9 月。这些计划是 SEND 地区伙伴关系的共同责任，其中包括米尔顿凯恩斯的教育、卫生和社会护理服务。这些计划概述了我们希望为我们地区有 SEND 的儿童和年轻人做出的改进。我们目前的 SEND 战略于 2021 年发布，有效期至 2025 年。我们在过去一年中一直在审查该战略，并与来自整个地区 SEND 伙伴关系的代表共同制定了本学年的新行动计划，包括学校和教育专业人士、家庭的反馈以及卫生和社会护理专业人士。本文件概述了 SEND 战略中的 5 个关键优先事项、本学年每个领域内的一些活动示例、我们如何知道我们是否成功以及当地伙伴关系将如何监控这些计划。
SEND - 策略 - 韦克菲尔德本地优惠
Covid-19 – 在认识到疫情给儿童、年轻人和家庭带来的巨大挑战以及长期影响的同时，从中吸取教训也很重要。家长、看护者和合作伙伴都希望，随着我们继续前进，我们能保留一些为应对疫情而共同制定的最佳实践。特别是与韦克菲尔德家长看护者论坛、咨询和支持服务 (SENDIASS) 和其他主要合作伙伴的密切工作关系，以及实施改进和新工作方式的创造力、创新和速度，并通过韦克菲尔德家庭联盟和“团队合作”方法，将更多围绕集群团队的综合工作与学校的联系结合起来。
特殊教育需要和残疾 (SEND) 战略
LAP 包括民选成员、综合护理委员会、激励青年中心、财务、绩效、质量和商业智能、儿童服务执行董事、儿童和成人社会护理、NHS、NELFT、瑟罗克 SEND 家庭论坛、学校和学院代表、替代供给提供者、教育、健康与社会护理。特殊教育需要和残疾 (SEND) 是一个广义的术语，涵盖一系列需求，包括行为、情感和社交困难、自闭症谱系障碍和特定的学习困难，如阅读障碍。英格兰教育部的定义包括从出生到 25 岁的所有儿童或年轻人，他们“在学习方面比大多数同龄人困难得多，或因残疾而无法或不能使用主流学校或主流 16 岁后机构通常为同龄人提供的设施”（教育部和卫生部）。
素里地方 SEND 伙伴关系改进计划
• “在萨里，有特殊教育需要和残疾的儿童和年轻人的经历各不相同。领导者已经确定了他们需要改进的领域。他们已经采取了重要行动，这些行动开始产生影响。然而，总体步伐太慢，许多儿童和年轻人的结果尚未改善。” • “领导者使用许多小规模的个人服务评估来指导他们的战略计划。对项目和计划对整个系统的影响的整体评估还不够完善。领导者不会定期考虑对儿童和年轻人结果的整体影响。因此，系统改进仍然太慢且难以操作。” • “最近的项目，特别是在健康领域的项目，尚未显示出领导者想要产生的影响，现在要看到这种文化转变对儿童、年轻人及其家庭的影响还为时过早。”
伯明翰发送策略2023-2028
在制定此策略时，我们听了服务用户。在本文件中可以看到家人，儿童和年轻人的名言。我们将努力确保服务与人们所说和需要的内容保持一致。本策略中的所有服务都将符合当前的立法，例如《儿童与家庭法》（2014年），并发送实践守则（2015年），并符合公共部门的平等义务。我们还将与2022年绿皮书的成果保持一致，该结果概述了当地应采取的措施来提供有效的发送服务和替代服务
Sendap充足策略2024-29 V6 07.12草案。 ...
战略领导和提供者将使用此策略来为东北林肯郡的未来计划提供委托计划的未来计划，这些儿童和年轻人有需要特殊提供的额外需求，以及那些需要在通常主流环境中可用的儿童和年轻人。我们知道，由于越来越多的儿童和年轻人的数量增加，他们有复杂和额外的需求以及伸展的资源，以满足整个东北林肯郡的儿童和年轻人的需求，因此我们继续面临重大挑战。，我们将继续共同努力，在林肯郡东北部建立强大的教育体系和共同调试，以适应我们所有的儿童和年轻人。我们的愿景：
2023-2027 年 SEND 与包容性战略
我们在特殊教育需求与包容性战略中确定的改进措施得到了更广泛的特殊教育需求与包容性改进计划的支持。该计划的实施将由全系统的特殊教育需求与包容性伙伴关系委员会管理，并将监测进展情况，并向内阁、大曼彻斯特综合护理伙伴关系管理机构和奥尔德姆教育机构（包括早教机构、学校和学院）报告，作为持续报告周期的一部分。
发送策略 - 草案2023-2028
支持那些因焦虑或心理健康而难以上学的年轻人。为有送儿童的家庭提供更多短暂的休息和喘息的机会。我们正在提出新项目以改善我们的优先领域。这里有一些示例：优先领域：示例项目：在早期的早年支持儿童。
诺丁汉市议会 2023 年 SEND 充足战略
作为教育主管部门，市议会有责任促进高标准的教育和公平的教育机会。它还承担着确保其所在地区有足够的学校的一般责任，并考虑确保为有特殊教育需要 (SEND) 的儿童提供教育的必要性。这些被称为学校名额规划职责。教育部 (DfE) 已宣布地方当局提供资本资金，以支持为有特殊教育需要和残疾 (SEND) 的儿童和年轻人以及需要替代教育 (AP) 的儿童和年轻人提供新的名额。这统称为高需求教育。诺丁汉市议会为 2021-24 财政年度分配的这笔资金略低于 1800 万英镑。此日期之后的资金分配情况未知。资本资金旨在为有特殊教育需要和/或残疾或需要替代教育的儿童和年轻人创造新名额并改善现有的教育。SEND 充足战略符合诺丁汉市 SEND 战略的原则。一旦政府公布了关于 SEND 和替代供应系统未来的绿皮书咨询结果，它也会进行更新。