• 个人防护装备:护目镜、实验服;防滑、无孔的封闭式鞋子。 • 70% v/v 乙醇 • 新鲜配制的 0.5-1% 漂白剂溶液。每组学生 1 个烧杯。 • 在营养肉汤(略微浑浊)中纯培养风险组 1 微生物,无菌制备或市售。这可以在带盖的试管或小螺旋盖瓶中。建议使用大肠杆菌 K-12 菌株或藤黄微球菌。 • 1 个无菌营养琼脂平板 • 1 根购买的无菌棉签棒或棉签,在带铝箔盖的烧杯中消毒。 • 本生灯 • 胶带或实验室密封膜(例如 Parafilm ® M) • 远离阳光且温度在室温(22-25°C)和最高 30°C 之间的培养箱或合适的培养区域。 • 纸巾
Jynneos ® 的标准给药途径是皮下注射 (sc)。然而,一项针对约 500 名成年人的临床试验表明,两次 0.1 毫升皮内注射产生的抗体滴度与两次 0.5 毫升皮下注射产生的抗体滴度相当。建议两种给药途径的给药间隔 4 周。为了确保在疫苗短缺期间及时为目标群体接种疫苗,在 mpox 疫苗接种活动期间(疫苗供应有限),将皮内注射 (id) 2 x 0.1 毫升 Jynneos ®。为此,我们建议始终使用同一种胰岛素注射器,以避免剂量不正确。胰岛素注射器的容量应为 1 ml/50 IU 皮内注射必须由经过培训的专业人员进行。必须充分教授和练习皮内给药技术,例如使用 NaCl,然后专业人员才能被视为“经过培训”。
TITLE SECTION SUBJECT REVISED “B” Assignment Response 02-03-03 RESPONSE TACTICS 3/1/2006 “H” Assignment Response 02-03-04 RESPONSE TACTICS 3/10/2004 360 Size-Up 01-03-17 INCIDENT COMMAND SYSTEM (ICS) 5/2/2016 Air Scrubber 06-07-01 3/01/2021 Accountability 02-01-01 SCENE SAFETY 3/22/2016对电阻/侵略性的行动 - 反应03-07-07火灾调查部门8/15/2020主动暴力事件(AVI)响应03-04-05响应响应策略5/13/2021附加资源01-03-29 Air-Purifying Respirator (APR) Use 01-04-05 PERSONAL EQUIPMENT PPE 3/31/2017 All Clear 01-03-21 INCIDENT COMMAND SYSTEM (ICS) 5/2/2016 ALS Response 02-03-05 RESPONSE TACTICS 7/1/1998 Area Command 03-06-02 RESPONSE TACTICS 2/26/2017 Apparatus OOS Criteria 06-01-02 MAINTENANCE 4/10/2009设备规范04-01-02设备5/4/1999设备标签程序淘汰过程06-01-03维护8/27/2019
SOPS 调查使医院、医疗办公室、疗养院、社区药房和门诊手术中心能够评估其提供者和员工对患者安全文化各个方面的看法。调查和补充项目集是努力改善患者安全的医疗机构的重要信息来源。但是,进行 SOPS 调查并不是改进过程的结束。制定和实施行动计划非常重要,这些计划使用调查数据进行改进。可以在单位、部门或设施级别制定行动计划,并且可以随着时间的推移跟踪进度。
PHIL 3330:心智与大脑* MW 9:30-10:45 STEVE JACOBSON TR 2:15-3:30 ED COX 本课程将解答有关心智及其与大脑的关系的难题。我们怎么知道其他人有意识?我们怎么知道非人类动物有意识?黑猩猩是人吗?植物会思考吗?计算机有可能思考吗?有可能用大脑活动来解释意识吗?神经科学会破坏自由意志的可能性吗?随着时间的推移成为同一个人是什么感觉?PHIL 3730:商业伦理 MW 2:00-3:15(在线)JAKE SWEET 加强学生分离商业理论和实践的道德方面的能力;提供概念工具来评估这些实践与国内和国际商业中的当代问题和长期存在的问题;让学生了解主要的理论道德观点和当前的管理理论,为学生在自己的工作生活中遇到这些问题或类似问题时提供基础。因此,这是一门应用伦理学课程,旨在提高学生的辨别能力和决策能力。
您的实验计算机(通常是实验室或个人工作笔记本电脑)还需要通过标有“BIOPAC USB”的 USB 电缆与 MP160 通信,该电缆挂在面向扫描仪室的墙上的挂钩上。此连接允许您将数字标记发送到 AcqKnowledge 中设置的重新编码通道,以便您的生理数据时间过程可以与您的 fMRI 和行为数据及时同步。此 USB 电缆连接到红色 LabJack U3-LV 设备,该设备又连接到 STP100C 隔离数字接口模块的背面。当 BIOPAC USB 电缆连接时,LabJack 上的 LED 将指示它已打开,因为它通过 USB 获得电源。
SOP 21-09 劳动力创新与机会法案 WIOA 青年计划要素标准操作程序 发展西南印第安纳州第 11 区 批准日期:2021 年 12 月 3 日 目的 为当地劳动力发展委员会、其运营商和服务提供商提供有关根据《劳动力创新与机会法案》(WIOA) 提供青年计划要素和服务的定义和要求的指导。变更摘要 变更的目的是澄清提供电子设备作为 WIOA 青年计划支持服务和/或作为激励措施,以确保该政策符合成人和失业工人支持服务政策的适用规定。撤销 DWD 政策 2018-01 关于 WIOA 第一章青年计划要素的指导;SOP 18-06 WIOA 青年计划要素指导,2018 年 10 月 26 日。背景 WIOA 包括十四 (14) 个计划要素;其中五个是 WIOA 下的新计划要素。在最初的十 (10) 个劳动力投资法案 (WIA) 计划要素中,暑期就业机会要素现在是有偿和无偿以及工作经验下的子要素。五个新计划要素是: 1.金融知识 2.创业技能培训 3.提供有关当地热门行业或职业的劳动力市场和就业信息的服务 4.帮助青年为高等教育和培训做准备和过渡的活动,以及 5.与特定职业或职业集群的劳动力准备活动和培训同时和在同一背景下提供的教育。
SOP 21-09 劳动力创新和机会法案 WIOA 青年计划要素标准操作程序 发展西南印第安纳州第 11 区 批准日期:2021 年 12 月 3 日 目的 为当地劳动力发展委员会、其运营商和服务提供商提供关于《劳动力创新和机会法案》(WIOA)下青年计划要素和服务定义和要求的指导。 变更摘要 变更的目的是澄清提供电子设备作为 WIOA 青年计划支持服务和/或作为激励措施,以确保该政策符合成人和失业工人支持服务政策的适用规定。 撤销 DWD 政策 2018-01 关于 WIOA 标题 I 青年计划要素的指导;SOP 18-06 WIOA 青年计划要素指导,2018 年 10 月 26 日。背景 WIOA 包括十四 (14) 个计划要素;十四个中有五个是 WIOA 下的新计划要素。在原有的十 (10) 个劳动力投资法案 (WIA) 计划要素中,暑期就业机会要素现在是有偿和无偿以及工作经验下的子要素。五个新的计划要素是:1. 金融知识 2. 创业技能培训 3. 提供有关当地热门行业或职业的劳动力市场和就业信息的服务 4. 帮助青年为高等教育和培训做好准备和过渡的活动,以及 5. 与特定职业或职业集群的劳动力准备活动和培训同时和在同一背景下提供的教育。
SOP 21-09 劳动力创新和机会法案 WIOA 青年计划要素标准操作程序 发展西南印第安纳州第 11 区 批准日期:2021 年 12 月 3 日 目的 为当地劳动力发展委员会、其运营商和服务提供商提供关于《劳动力创新和机会法案》(WIOA)下青年计划要素和服务定义和要求的指导。 变更摘要 变更的目的是澄清提供电子设备作为 WIOA 青年计划支持服务和/或作为激励措施,以确保该政策符合成人和失业工人支持服务政策的适用规定。 撤销 DWD 政策 2018-01 关于 WIOA 标题 I 青年计划要素的指导;SOP 18-06 WIOA 青年计划要素指导,2018 年 10 月 26 日。背景 WIOA 包括十四 (14) 个计划要素;十四个中有五个是 WIOA 下的新计划要素。在原有的十 (10) 个劳动力投资法案 (WIA) 计划要素中,暑期就业机会要素现在是有偿和无偿以及工作经验下的子要素。五个新的计划要素是:1. 金融知识 2. 创业技能培训 3. 提供有关当地热门行业或职业的劳动力市场和就业信息的服务 4. 帮助青年为高等教育和培训做好准备和过渡的活动,以及 5. 与特定职业或职业集群的劳动力准备活动和培训同时和在同一背景下提供的教育。
SOP 21-09 劳动力创新和机会法案 WIOA 青年计划要素标准操作程序 发展西南印第安纳州第 11 区 批准日期:2021 年 12 月 3 日 目的 为当地劳动力发展委员会、其运营商和服务提供商提供关于《劳动力创新和机会法案》(WIOA)下青年计划要素和服务定义和要求的指导。 变更摘要 变更的目的是澄清提供电子设备作为 WIOA 青年计划支持服务和/或作为激励措施,以确保该政策符合成人和失业工人支持服务政策的适用规定。 撤销 DWD 政策 2018-01 关于 WIOA 标题 I 青年计划要素的指导;SOP 18-06 WIOA 青年计划要素指导,2018 年 10 月 26 日。背景 WIOA 包括十四 (14) 个计划要素;十四个中有五个是 WIOA 下的新计划要素。在原有的十 (10) 个劳动力投资法案 (WIA) 计划要素中,暑期就业机会要素现在是有偿和无偿以及工作经验下的子要素。五个新的计划要素是:1. 金融知识 2. 创业技能培训 3. 提供有关当地热门行业或职业的劳动力市场和就业信息的服务 4. 帮助青年为高等教育和培训做好准备和过渡的活动,以及 5. 与特定职业或职业集群的劳动力准备活动和培训同时和在同一背景下提供的教育。