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UTGCP年度研究新闻
Latonya Alexander (Class of 2023) Pregnant Black/African Americans' experiences with prenatal genetic counseling Cindy Hernandez (Class of 2023) Monolingual Spanish speaking patient satisfaction and comfort when comparing Spanish speaking provider to an interpreter Yusra Aziz (Class of 2023) The need for racial and ethnic health disparity curriculum in genetic counseling programs Tessa Heller (Class of 2023）Palynziq治疗对PKU Katie Baudoin（2022年级）的个人对生活质量的影响，调查了聋人社区对遗传咨询和利用遗传咨询服务的态度桑切斯（2022年）在遗传咨询计划中终止课程的状态：计划导演和近期毕业生Natalie Stoner（2022年）看不见的多样性，交叉性，学术资本和成为竞争性遗传咨询申请人
有机化学i用于假人-Web机械师
Chapter 1: The Wonder ful World of Organic Chemistry...............................................7 Chapter 2: Dissecting Atoms: Atomic Structure and Bonding....................................15 Chapter 3: Speaking with Pictures: Drawing Structures..............................................35 Chapter 4: Covering the Bases (And the Acids)...........................................................59 Chapter 5: Reactivit y Centers: Functional Groups.......................................................69 Chapter 6: Seeing in 3-D: Stereochemistr y....................................................................85 Part II: Hydrocarbons............................................... 103
HCA课程目录目录
Module 1: Understanding the World of Dementia: The Person and The Disease Module 2: Being with a Person with Dementia: Listening and Speaking Module 3: Being with a Person with Dementia: Actions and Reactions Module 4: Being with a Person with Dementia: Making a Difference Module 5: Preventing and Responding to Abuse
定量镜头中的Taglish：在线语言教室中探索他加禄语 - 英语代码切换事件
Factors Frequency Percent (%) Factor 1 No similar words in English 52 39.4 Factor 2 Did not know the English word 13 9.8 Factor 3 To fill the gap in speaking 8 6.1 Factor 4 Easier to speak in own language 24 18.2 Factor 5 To avoid misunderstanding 5 3.8 Factor 6 To convey intimacy 4 3.0 Factor 7 To maintain privacy 12 9.1 Factor 8 To add emphasis 6 4.5 Factor 9 To attract attention 3 2.3 Factor 10 For pragmatic reasons 5 3.8总计132 100
教学生产技能的特征
英语教师摘要以下文章致力于学习外语的重要性。作者认为说话的一些特征，并介绍了讲外语教学技巧的主要技巧。关键字：说话，沟通，实践，技能，能力，富有成效，进步，信心，互动，准确性，熟练性，理解力，互动性。简介语言主要是语音。世界上大量的语言只能说没有写脚本。大多数语言即使在编写脚本中使用他们的口语形式都比书面形式更多。是一个商定的事实，即在听取周围环境的声音，单词，短语和句子之后，首先说语言是通过语言来学到的。说话和写作是迄今为止最杰出的技能，在改善学生的沟通方面发挥了重要作用，尤其是在外语环境中。实际上，EFL学习者基本上依靠这些技能来获取知识，因为FL很少在课堂外说。尽管如此，学生倾向于在没有足够熟练的情况下处理写作和说话，这对他们的口语和写作准确性产生了负面影响，并导致不容易辨别的理解不足。已经毫无疑问地确定了EFL学生，通常会忍受认真的写作和说话困难，这主要是由于缺乏写作和口语准确性而造成的。众所周知，口语和写作技巧被称为生产技巧。他们至关重要，因为他们为学生提供了在课堂上练习现实生活活动的机会。这两种技能可以用作“量表”，以检查学习者学到了多少。教授说话至关重要，除非有人纯粹是出于学术原因而学习英语，并且不打算用英语进行交流，这是很少见的。良好的口语技能命令在学习者之间发展出真正的进步感，并增强了他们的信心。说话不是书面语言的口头产生，而是涉及学习者掌握广泛的子技能，这加在一起构成了口语中的整体能力。Rizvi（2006）还指出，讲话是涉及说话者和听众的互动交流过程。在沟通期间，演讲者需要学会适应与听众的谈话；使用多种表达自己的方式；使用谈话来澄清他们的想法并维持他们的谈话，以发展思维和推理。Nunan（1999）和Burkart＆Sheppard（2004）认为，学习语言的成功是根据（目标）语言进行对话的能力来衡量的。正如Nunan（1999）和Celce-Murcia（2001）的讲话可以提高一般学习者的动力，并使英语教室成为一个有趣而充满活力的地方。从我们的角度来看，我们可以通过各种演讲来发展学生的讲话技巧。有不同类型的语音，具体取决于目的。，例如，信息丰富，解释性，有说服力等。信息丰富的演讲告诉学生他们对特定主题的了解。（文学，名人，国家，食品，主题，大众媒体，健康，文化，个性，性格，园艺，空间，技术等）；解释性的演讲表明学生是如何工作的或为什么其有效的原因。（手机，互联网，铁，真空吸尘器，计算机，笔记本电脑，洗衣机，电视，冰箱）;
治愈COVID-19 ...
But a very unexpected and extremely harrowing personal tragedy was to happen a few months later that would be the start of my own journey into what would ultimately prove to be a revelatory and eye-opening experience so profound that after six months of critically appraising the data myself, speaking to eminent scientists involved in COVID-19 research, vaccine safety and development, and two investigative medical journalists, I have slowly and reluctantly concluded that contrary to my own initial dogmatic信念，辉瑞的mRNA疫苗远非我们首先想到的那么安全和有效。这种关键评估是基于实践和教授基于证据的医学的分析框架，特别是利用个人临床专业知识和/或使用最佳可用证据的经验，并考虑了患者的偏好和价值观。
人工智能辅助学习的影响 - ...
摘要 人工智能辅助学习应用在提高英语口语能力方面表现出了巨大的潜力，推动了传统英语教学模式的变革。随着科技的进步，越来越多的学习者依靠智能应用程序来提高自己的口语能力。这些应用程序不仅可以提供个性化的学习计划，还可以通过实时反馈纠正发音和语调，从而有效提高学习者的发音准确性。本研究通过文献综述研究人工智能辅助学习应用对英语口语能力的影响。本研究的目的是了解现有的关于在英语口语学习环境中使用人工智能辅助学习应用的研究和文献。本文首先对人工智能辅助学习应用进行了概述。然后从理论基础讨论了人工智能辅助学习应用与学习者英语口语提高之间的关系。最后，通过文献综述研究了人工智能辅助学习应用对英语口语能力的影响。本文献综述的结果表明，人工智能辅助学习应用对英语口语能力总体上有积极的影响。但仍需要纵向研究来检验其对学习者语言能力的长期影响。关键词：人工智能，应用，英语学习，口语，口语能力。引言在当今全球化快速发展的时代，英语作为一门国际语言，其口语能力的重要性日益凸显（Sari，2023）。口语能力不仅是人际交流的基本工具，也是学术交流和职业发展的关键因素。无论是商务会议、学术研讨会，还是日常社交，流利的英语口语能力都能让学习者更自信地参与讨论、表达观点、有效传达信息。此外，良好的口语能力还能帮助学习者减少误解，建立良好的跨语言关系。
美国国土安全部移民和海关执法局国土安全调查处助理主任 Steven Cagen 在参议院国际麻醉品管制核心小组会议上就致命分销：芬太尼如何跨越国界并夺走生命发表讲话
感谢您有机会与大家讨论国土安全调查局 (HSI) 的努力，以阻止芬太尼通过墨西哥进入美国，并打击导致致命药物过量泛滥的跨国犯罪组织 (TCO)。国土安全调查局在美国和世界各地的数百个办事处拥有 6,800 多名特工，负责调查、破坏和瓦解威胁我们国家安全的恐怖主义、跨国犯罪组织和其他犯罪组织。我的发言将重点介绍国土安全调查局与国内外合作伙伴的合作，以阻止致命药物在国外合成，使它们永远不会进入美国；其在边境的使命是将个别缉获行动转变为推翻卡特尔的调查；其在美国境内的重点，特别是中西部，将致命药物从街头清除并关闭暗网供应商；以及其努力阻止卡特尔获得枪支和非法收益，以支持其行动。