当Chatgpt于2022年11月首次出现时,许多教育工作者和学术机构都以毯子禁令做出了反应,不确定这些工具是否更有可能引发创新或作弊。陪审团仍在解决这个问题上,但是管理人员已经开始放松一些政策,并在可以使用时为教师提供更大的直接自由。但是,如何使用这些工具通常是由学生驱动的。“我对他们的一些创造用途感到惊喜,”加利福尼亚州斯坦福大学学习者的研究人员Victor Lee说,他专注于AI与教育之间的交集。像Ivich一样,许多学生似乎都吸引了展示诸如Chatgpt和NotebookLM之类的“人类”方面的应用程序,这是加利福尼亚州Mountain View的Google的AI驱动界面,用于解释文档。尽管这些工具的早期迭代需要用户键入查询,但较新的版本允许人们讲麦克风,从而实现更自然的有机对话。萨米·梅尔希姆(Sami Melhem)正在大学站的德克萨斯A&M大学学习计算机科学,他创建了自己的聊天机器人,班级入门,以辅导他。在Chatgpt-4上构建的程序开始,首先要询问有关课程的详细信息,包括课程描述,学习 - 来了,需要教科书和教学大纲。然后,它将课程分解为“启动会议”,分布在学期中。Melhem现在花了他的周日下午,熟悉了几个星期的材料,然后在课堂上引入了这些概念。“您可能想快速确定哪个书或哲学家支持您的观点,因此机器人让Melhem以不同的方式与他的演讲互动,例如通过创建嬉戏的类比或链接概念的视觉地图并显示它们在学期中的联系。作为视觉学习者,梅尔希姆(Melhem)说,这些图特别“帮助整体构成主题”。其他学生,例如在加利福尼亚州旧金山密涅瓦大学学习经济学的Jan Bartkowiak,他们制作了聊天机器人,这些聊天机器人模仿了著名的历史人物来询问他们的思想。2024年,巴特·科维亚克(Bart-Kowiak)撰写了一篇关于越南战争的文章,并利用这项练习来探究历史或当代政治人物,例如亨利·基辛格(Henry Kissinger)在冲突中担任美国国家安全顾问和国务卿的亨利·基辛格(Henry Kissinger)可能会构成某些事件。
简介:生物科学涵盖了一个研究生命和生物,它们的相互作用和过程的广泛研究领域。遗传学是生物科学中的主要领域之一,研究遗传,基因以及如何世代传播的特征。该领域对于理解各个领域,包括生物技术,医学,生态学和进化是基础。目标:这项研究的目的是探索遗传学的基本原理及其在生物科学中的影响。了解遗传物质(DNA/RNA)的结构和功能。分析遗传遗传及其定律的原理。回顾遗传研究中使用的现代工具和技术。方法论:采用的方法包括一种定性方法,对遗传学领域的科学文章,书籍和最新出版物进行了书目审查。经典作品已经进行了分析,例如Gregor Mendel的实验,以及使用DNA测序和基因组版等技术(CRISPR)的当代研究(CRISPR)。此外,文献在测序技术方面显示出很大的进步,这些技术允许基因组的完整映射和遗传版本,这为遗传疾病疗法打开了新的可能性。最近的研究还讨论了与这些技术使用有关的道德问题。结果:结果表明,了解遗传学对于医学上实际应用的发展至关重要,例如遗传性疾病的基因疗法和农业中的基因疗法,并创造了基因修饰的作物。遗传编辑技术(例如CRISPR)已被证明是精确的DNA操纵的强大工具。结论:生物科学中遗传学的研究为生命及其复杂性提供了宝贵的见解。随着这一领域的持续发展,道德和社会含义是要考虑的重要主题。遗传知识不仅增强了我们对生物学的理解,而且还提供了面对健康和可持续性挑战的工具。
科学和工程用于制造和智能机器,这些机器尤其是在高级计算机系统中用于计算机程序的智能领域。它使用计算机与人类智能的理解水平的关系与任务有关,但是AI不必确认自己是生物学上观察到的方法。尽管存在人工智能(AI)的共识定义,但科学的分支涉及允许感知,理性和行动的计算研究。今天,系统使用机器和人类为结果吸收和做出复杂决策的能力而生成的数据量。本文研究和CO将人工智能,引言,定义和应用的特征与增长和成就有关。
包括业余爱好,嗡嗡声,凯斯特雷,麻雀鹰和谷仓猫头鹰。草地从甜美的淡草和美丽的草丛中,Oxeye Daisy,Common Knapweed,Common Common Spotted-Orchid和Common Bird's-took-tot-trefoil,以及像Dyer's Greenweed(如Dyer's Greenweed)所看到的花朵。已经确定了34种不同种类的蝴蝶,包括云黄色和涂漆的女士,以及许多稀有的昆虫和飞蛾。
超越零项目的整体观点,考虑了所有企业的碳排放,并从农场边界内的所有自然资本(包括土壤)中删除了碳的排放。在碳市场中唯一地,零项目的设定是通过坚持将碳信用量作为偏移发行之前首先净零净设定的 - 对于通过处理农场的范围3排放来使整个供应链脱碳至关重要。
系统文献综述摘要转移性黑色素瘤是皮肤癌最具侵略性的类型之一,其特征是死亡率高和治疗性抗性。近年来,目标疗法和免疫疗法的重大进展彻底改变了疾病管理,提供了更好的反应率和全球生存。这项系统的综述旨在分析用于治疗转移性黑色素瘤的治疗进展和未来前景,重点介绍了诸如免疫检查点抑制剂,联合疗法和预测生物标志物等创新策略。采用的方法涉及在科学数据库中进行仔细搜索,从总共180个最初确定的研究中选择了6篇文章。结果表明,在BRAF V600突变患者中,PD-1和LAG-3抑制剂的组合以及BRAF和MEK抑制剂的使用等疗法对自由进展生存和疾病的控制产生了积极影响。然而,挑战持续存在,因为从治疗方法中获得的抗药性和不良反应免疫,强调了基于肿瘤分子特征和患者的个体特征的治疗个性化的重要性。可以得出结论,尽管取得了进步,但转移性黑色素瘤仍然是临床挑战,需要越来越精致的治疗方法。新的临床试验的发展和预测生物标志物的研究对于优化治疗的有效性和降低毒性的影响至关重要。因此,创新疗法和个性化策略的整合可以代表改善转移性黑色素瘤患者的临床结果和存活方面的重大进步。关键字:转移性黑色素瘤;免疫疗法;靶疗法;生物标志物;肿瘤学。
Nus High s Chool Nus数学和科学高中是新加坡的独立专业教育学校,为数学和科学才华提供了自己独特的六年文凭课程。由新加坡教育部(MOE)和新加坡国立大学(NUS)于2005年成立,我们为新加坡唯一一项基于学校的天才教育计划,以获得数学和科学才能。该课程是为在每个队列中对数学和科学充满热情的前180名学生设计的。学生毕业于NUS高中文凭,该文凭是由Moe和Nus正式认可的,并获得了著名的当地和海外大学的认可。压实和加速的课程吸引了学生。所有学生都将超越其他新加坡学校的数学和科学标准,以及作为毕业要求的完整强制性研究 /创新项目。它还允许最好的人跳过课程并进一步加速大学课程。学生享受自我指导的学习,多学科课程和跨学科项目。在三级机构和行业的支持下,学校的学术和角色建设计划培养了可以在复杂问题上挣扎并以不同的思考的学生;他们不怕冒险进入未知的人,创新并为改善人类提供独特的解决方案。我们的使命
所有提交的调查数据将是匿名的,并且将仅与相应的模块协调器共享。这将基于根据CIM模块和程序中这些角色中列出的人。随后汇总的,定量数据将与计划董事共享(根据CIM模块/计划中该角色分配的那些),学校,系和大学的负责人,但没有任何免费文本评论。汇总数据将与主要学校和大学共享。
非常不同。此外,段之间的边界是任意的:如果一个人是空间的点,那么边界传递之间的两个点比彼此更相似,而不是其段的“理想”代表。使用Ward的方法与平方欧几里得DI立场进行了层次群集分析,将片段确定为差异。群集分析是在用于识别上述NA具有身份成分的相同26个变量上的。俄罗斯段不是从分层群集分析中得出的,而是在以后的阶段确定的。它包括新兴的代表和自动认为自己的俄罗斯人而不是白俄罗斯人的无动物。