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根据NEP 2020科学技术计划：B.Sc. （微生物学）教学大纲
总计22 700+50*注意：M.Sc之后的退出选项I（第1年）：1 - 对于选择DSE的生物学工具和技术（TB）的学生，将授予选择DSE野生动物保护和管理（WCM）的学生的生物学工具和技术文凭，将获得野生动物保护和管理野生动物保护和管理的野生动物保护和管理。l：讲座，T：教程，P：实用/实践前必备课程强制性的课程，如果适用：PRQ，理论：TH，实用/实践：PR，教师特定的核心：FSC，FSC，纪律特定的核心：DSC，DSC，纪律，纪律特定的选举：DSE，实验室，实验室，实验室：实验室：实习/实习/实习/实习/实习/实习/公认；现场项目：FP； RM：研究方法论，研究项目：RP，课程课程：CC。Note: Co-curricular Courses: In addition to the above, CC also include but not limited to Academic activities like paper presentations in conferences, Aavishkar, Startups, Hackathon, Quiz competitions, Article published, Participation in Summer school /Winter School /Short term course, Scientific Surveys, Societal Surveys, Field Visits, Study tours, Industrial Visits, online /offline Courses on Yoga (Yoga for智商开发，自我发展瑜伽，用于愤怒管理的瑜伽，改善眼视觉的瑜伽，瑜伽的身体耐力，用于压力管理的瑜伽等）。这些可以在学期I，II，III和IV期间累计完成。其学分和成绩将反映在学期IV学分级报告中。
M.Sc的教学大纲（园艺）...
主要课程（20个学分）VSC 501*生产凉爽季节蔬菜作物2+1 VSC 502*生产温暖的季节蔬菜作物2+1 VSC 503*蔬菜作物的生长和开发2+1 VSC 504*原理蔬菜育种原理3+0 Vegetable Crops 1+1 VSC 508 Seed Production of Vegetable Crops 2+1 VSC 509 Production of Underutilized Vegetable Crops 2+1 VSC 510 Systematics of Vegetable Crops 1+1 VSC 511 Organic Vegetable Production 1+1 VSC 512 Production of Spice Crops 2+1 VSC 513 Processing of Vegetable 1+1 VSC 514 Postharvest Management of Vegetable Crops 2+1 Minor Courses 08支持课程06公共强制性课程05 VSC 591研讨会0+1 VSC 599研究0+30总学分70
1 of 8课程教学大纲2024-2025 General ...
cg1。 div>在工程，电气工程，能源工程，化学工程，机械工程，连续媒体，工业电子，自动化，自动化，自动化，制造，制造，制造，制造，材料，材料，材料，材料，材料，材料，材料，工业计算，工业计算，工业范围，工业，工程，工程机制，连续媒体，工程，工程，工程，材料，工程，工程，，地规划，材料，材料，材料，材料，材料，材料，材料，材料，材料，工业，有足够的了解：工程学，电气工程，能源工程，化学工程，机械工程，连续媒体力学，工业电子，自动电子，制造，制造，材料，材料，定量管理方法，工业计算机科学，乌尔巴氏式科学，乌鸦科学，乌尔巴氏菌， div> < < <
ug-r-r-22-cse-syllabus.pdf
的愿景是在学术卓越和研究任务中处于计算机科学和工程的前沿1。通过将最新研究整合到课程中2。开发具有计算机科学与工程理论和实践的合理知识的专业人士3。促进了学术界合作和社会外展计划的发展4.为学生提供全面和道德的参与准备多样化的社会，并鼓励终身学习计划教育目标（PEO），在该计划完成后，我们的：1。毕业生将运用他们的知识和技能来在其职业生涯中取得成功和/或获得高级学位，并作为企业家提供解决方案。2。毕业生将创造性地解决问题，有效地交流并成功地在具有卓越的职业道德和价值观的多学科团队中运作。3。毕业生将应用计算机科学，数学和科学的原理和实践来成功完成硬件和/或与软件相关的工程项目，以实现客户业务目标和/或有效地参与研究。程序特定结果（PSO）成功完成该计划后，学生将能够达到1。能够获得知识和实践能力，以便为与计算机科学和工程有关的问题提供解决方案。2。能够通过应用包括AI，ML，IoT，数据科学，安全性和云在内的新兴领域的概念来设计和开发复杂问题的创新解决方案。3。能够使用现代软件工程原理和实践获得知识和技能，以开发，部署和维护软件。
ug-r-22-eee-syllabus.pdf
指令3 L+1T小时每周的时间持续时间查看3小时请参见60分CIE 40分4学分4课程目标：本课程的目的是：1。通过矩阵方法解释线性方程系统的解决方案。2。讨论平均值定理。3。解释了两个变量的局部衍生物和函数的极端值。4。解释曲线的形状，它们的区域和革命量。5。讨论该系列的收敛性和分歧。课程成果：本课程完成后，学生将能够达到1。将矩阵方法应用于求解线性方程的系统。2。分析平均值定理和曲率的几何解释。3。确定两个变量功能的极端值。4。找到曲线，表面区域和革命的体积的形状。5。检查无限序列的收敛性和差异。共po关节矩阵：
教学大纲
定位。4。基于细胞/细胞器的靶向：线粒体，核靶向，淋巴管/M细胞，肝实质细胞/巨噬细胞，肝细胞和骨髓细胞。5。靶向的物理化学方法：刺激反应：磁性，热和pH辅助药物输送系统，化学药物输送（前药），脂质 - 药物/聚合物药物缀合物。6。基于载体的靶向药物输送方法：功能化的脂质体，聚合物和脂质纳米颗粒，液晶纳米颗粒，聚合物胶束，功能化碳纳米管和无机纳米颗粒。7。基因输送：基因递送的障碍，基于病毒和非病毒载体的新方法，用于特定基因的基因递送，其优势和局限性，siRNA递送。8。纳米载体的高级表征技术：纳米级表征技术，纳米颗粒的生物物理表征和体内成像技术荧光伽玛闪烁图，X射线。9。杂物主题：乳液，转移体，齿状体，双胞胎体，病毒体等的新兴作用等。用于药物/大分子递送。10。纳米毒理学和调节问题：纳米载体的毒性和调节障碍，肺中的纳米毒性。
TED大学，课程大纲TED大学，课程大纲
将别人的作品转向其他人•在不给予信贷的情况下复制单词或想法未能在报价标记中添加报价给出有关报价来源的不正确信息更改单词而不得复制源句的句子而不给出信用给予信用不给您的源头复制如此多的单词或概念，无论您是构成您的工作，无论您是构成您的工作，无论您是在您的工作中，无论您是不属于您的工作窃是非常严重的罪行，将受到大学纪律委员会的相应惩罚。 避免意外窃的最佳方法是在寻求其他资源的帮助之前独自工作。 vii。 作弊作弊的描述非常广泛，可以总结为“不诚实的表演”。 一些可以认为是作弊的事情如下：将别人的作品转向其他人•在不给予信贷的情况下复制单词或想法未能在报价标记中添加报价给出有关报价来源的不正确信息更改单词而不得复制源句的句子而不给出信用给予信用不给您的源头复制如此多的单词或概念，无论您是构成您的工作，无论您是构成您的工作，无论您是在您的工作中，无论您是不属于您的工作窃是非常严重的罪行，将受到大学纪律委员会的相应惩罚。避免意外窃的最佳方法是在寻求其他资源的帮助之前独自工作。vii。作弊作弊的描述非常广泛，可以总结为“不诚实的表演”。一些可以认为是作弊的事情如下：
UG-R-22-Biotech-Syllabus.pdf
部门的愿景和使命愿景和在生物技术各个领域的教育，研究和企业家精神方面表现出色，以贡献社会任务的不断发展需求1.通过高质量的教学和高级课程为生物技术的本科生提供出色的教育经验，并将其根源纳入基础知识，使学生能够成为其选择的生物技术领域的领导者2。提供充满活力的学习和研究环境，使学生能够专注于终身学习，以转变为企业家，而著名的研究人员3.通过参加国际和国家一级会议/黑客马拉松，以对职业和社会计划教育目标（PEOS）的道德责任（PEOS）灌输年轻思想的创新和创造力的精神：生物技术部门致力于毕业的工程师。将通过科学思维，解释，分析实验结果并在知名的国家和国际研究所中进行高等教育和研究来展示行业的成功职业。2。将展示领导和主动性，以促进专业和组织目标，以致力于道德的职业，团队合作和尊重各种文化背景3.将参与终身 /自学学习，以与不断发展的技术保持一致，以建立初创企业并成为成功的企业家。4。将以负责任的方式致力于工程和其他专业的创造性实践，从而为社会的社会经济发展做出贡献。
Mrsptu B.药房课程提纲2016批次
单元I（21小时）药物物质及其控制源和杂质类型的杂质，其极限，限制氯化物，硫酸盐，铁，铅，砷和重金属的测试。Pharmaceutical Aids & Necessities (Antioxidants: Theory, the selection of Antioxidants, Official antioxidants (Hypophosphorus Acid, Sodium bisulphite, Sodium thiosulphate, Sodium nitrite ) Major Intra & Extracellular Electrolytes: Major Physiological ions (Chloride, Phosphate, Bicarbonate, Sodium, Potassium, Calcium,镁）；用于替代治疗（氯化钠），钾替代钾（氯化钾），钙替代（氯化钙，葡萄糖钙）肠肠镁镁的给药（硫酸镁）柠檬酸盐，柠檬酸钾，乳酸钠，氯化铵），电解质联合疗法};必不可少的和微量的元素：{铁，铜，锌，铬，锰，钼，硒，硫和碘。官方碘产品（碘，碘化钾，碘化钠。
std。 XII预板I考试教学大纲（2024-25）
1。矩阵和决定因素2。“应用矩阵和决定因素（使用矩阵方法和Cramer的规则同时解决系统的求解系统）” 3。“高阶衍生物4。应用导数（切线和正常方程，增加和减少功能，使用衍生物找到最大值和最小值，边际成本和边际收入）” 5。LPP 6模型算术和一致性模型7。概率分布（数学期望，差异，二项式分布，泊松分布，正态分布）8。Alligation＆Rigation，Boats＆Streams，Pipes＆Pisters＆Scisterns，Races＆Games，Races＆Games，数字不平等9.时间序列10。推论统计（人口和样本，参数和统计，t检验一个样本，两个独立样本）11。金融数学12。积分（不确定和确定）13。应用积分（曲线下的区域，消费者和生产者盈余）