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2024 年捐赠日战略会议幻灯片.pptx
● 个人网络：朋友、家人、学生、同事、教职员工和熟人 ● 以前的捐赠者：以前支持过您的事业的个人 ● 校友：SSU 或其他大学您的事业的毕业生 ● 社交媒体支持者：对相关事业感兴趣的追随者 ● 当地企业和组织：与您的事业有社区联系的企业或组织 ● 特殊兴趣小组：对您的事业有特定兴趣的个人
2025 dccccr-知识 - forum-agenda-sessions.docx
这是在Martin Luther King Jr.纪念图书馆（901 G St. NW）举行的公开会议。
EEE 部门 2025 年 1 月至 5 月课程时间表
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2024 届会议成果活页夹_数字
SB 1552 – 教育综合参议院法案 1552 是一项教育综合法案。该法案在俄勒冈州教育部内设立了一个青年咨询小组，就影响俄勒冈州年轻人的问题提供建议。它指示高等教育协调委员会和教育部合作实施俄勒冈州学生直接进入俄勒冈州学院。该法案将稳定县和州惩教机构青少年的资助方法，并创建一个流程来审查基于证据的课外模式，这些模式适用于传统学生，这些学生必须参加补习课程，现在可以直接进入大学水平的课程。该法案还帮助教师在开始职业计划之前进入预先确定的许可委员会，并指示对优质教育模式进行研究，以提供统一和公平的设计来资助适当教育的成本。
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373471-DSE-Food and Dairy 3 734 76DSAgricultual Microbioloy/3 734 77- Microbiology/373472-DSE-Drug Designing and DSE-Microbial Diversity/3 734 78-DSE- Microbiology 373171-DSC-Medical 373172-DSC-Industrial Nanobiotechnology/3 734 73-DSE-Genomics and Pharmaceutical Microbiology/3 734 79-DSE- - - Microbiology Microbiology Proteomics/373474-DSE-Epidemiology/373475- Infection and Immunity/373480-DSE- - DSE-Bioprocess Technology/373483-DSE- Intellectual Property Rights/373484-DSE- Environmental Microbiology Research Methodology 343461-DSE-Fish Biology 1/343462-DSE- 343465-DSE-Fish Biology 11/343466-DSE- Zoology 343161-DSC-Animal 343162-DSC-Ecology & Entomology 1/343463-DSE-Environmental Entomology 11/343467-DSE-Environmental - - - Diversity (Chordata) Wildlife Biology 1/343464-DSE-Reproductive Biology I Biology II/ 343468-DSE-Reproductive Biology II 913462-DSE- 913463-DSE- 913464-DSE- 913161-DSC- 913162-DSC-Management 913461-DSE-Financial Markets and安全分析消费者营销M.com国际金融服务业务913163-DSC-LNCOME税法和实践机构以及投资组合行为Maneement Communication
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本着和解的精神，我们要承认，这次聚会是在艾伯塔省的传统土地上进行的，这是许多多样化的原住民，梅蒂斯和因纽特人民的所在地。我们承认，这片土地是传统的会议场地，以历史遗忘的方式表达了其原始民族和创造这个国家的故事。
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“加拿大原住民仰望天空，寻求实际行动的指引，也寻求精神认同。数千年来，他们把天空视为地图、时钟和日历。他们观察和跟踪天体的移动，用星星作为指南针，确定方向和方向。”（ROA，卡尔加里大学）Tipiskawi Kisik：夜空星星故事，作者：Wilfred Buck
VAC-3 会议：2023-24 A 部分 - 介绍主题
II 通信卫星：轨道和描述：卫星通信简史、卫星频段、卫星系统、应用、轨道周期和速度、轨道倾角的影响、方位角和仰角、覆盖范围和斜距、日食、轨道摄动、卫星在地球静止轨道上的位置
拟议的电气工程理学学士学位：2024 届及以后
本课程专为工程专业二年级学生量身定制，深入探讨工程背景下的职业健康与安全 (OHS) 原则和实践。它探讨了管理工作场所安全的法律、道德和监管框架，特别关注工程行业。主题包括危险识别和风险评估、安全管理系统、人体工程学、工业卫生、个人防护设备 (PPE)、应急准备和事故调查。学生将学习分析工作场所危险、制定危险控制策略并实施安全协议以降低风险。案例研究和现实世界的例子将用于说明关键概念并培养 OHS 管理中的批判性思维。
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●在其最大的JR/SR最大的情况下，2015-16学年为731名学生提供服务●截至1/28/2025，它为629名学生提供服务●在4年内，入学预测表明，它将仅服务于447名学生