● 男女同性恋和异性恋在化学性行为物质使用方面存在很大差距 ● 最初目标:证明化学性行为是普遍的 ● 得出结论,男男性行为者的患病率更高,有必要采取有针对性的措施
S. Wiener, MD 3 , Nina Younsi, MD 4 , Raimund Stein, MD 4 , Benjamin Whittam, MD MS 1 , 4 Martin Kaefer, MD 1 , Richard C. Rink, MD 1 , Mark P. Cain, MD 5 , Rosalia Misseri, MD 1 5 6 1 Division of Pediatric Urology, Riley Hospital for Children at IU Health, Indianapolis, IN, 7 USA 8 2印第安纳大学印第安纳大学印第安纳波利斯大学儿科和社会学系,美国印第安纳波利斯,美国印第安纳波利斯,10 3儿科泌尿外科,杜克大学医学中心,北卡罗来纳州达勒姆市杜克大学医学中心11
授权:10 USC 932,第 132 条报复;10 USC 136,国防部人事和战备副部长;10 USC 7013;陆军部长,10 USC 8013;海军部长,10 USC 9013;空军部长,32 USC 102;国民警卫队,国防部指令 6495.01,性侵犯预防与应对计划;国防部指令 (DoDI) 6495.02,第 1 卷性侵犯预防与应对:计划应对程序;DoDI 6495.02 第 3 卷,性侵犯预防与应对:成人性侵犯案件的报复应对;陆军条例 600-20,陆军指挥政策,第 7 章;海军作战部长办公室 (OPNAV) 指令 1752.1C,性侵犯预防和应对计划;海军陆战队命令 1752.5C,SAPR 计划;空军指令 90-600,SAPR 计划;公法 117-263 第 1101 节,2023 财政年度国防授权法案,2022 年 12 月 23 日。主要目的:信息将用于记录向国防部文职雇员传达的报告偏好,这些文职雇员报告在性侵犯预防和应对 (SAPR) 计划中涉及军人作为涉嫌肇事者的性侵犯。常规用途:适用的常规用途包括:允许披露敏感信息,以便在与无限制或有限制的性侵犯报告相关的危机期间为国防部文职雇员提供倡导和可用服务的推荐。适用的记录系统通知 DHRA 06、国防性侵犯事件数据库 (DSAID) 中列出了其他常规用途,网址为 https:// www.federalregister.gov/documents/2019/10/09/2019-22078/privacy-act- of-1974-system-of-records 。披露:自愿。但是,如果您决定不提供某些信息,可能会妨碍性侵犯响应协调员 (SARC) 提供 SAPR 计划建立的全方位护理和支持的能力。此表格将保留 50 年。
我们希望成长为健康快乐的成年人,因此人们需要专注于帮助我们现在和将来蓬勃发展的事情。这包括对我们的父母,家庭,Whānau和社区的支持。我们需要您知道我们经历性虐待,无论我们的性别,身份,种族或社会背景等事情。我们需要人们认识到家庭暴力与性暴力与性暴力与欺凌,骚扰和暴力之间的联系,我们可以在学校或高等教育,在线,体育和社交活动或街上体验。如果我们受到伤害,而困难的事情发生在我们身上,我们需要专门为我们设计的服务。我们希望被倾听并相信。我们需要处于系统和响应的中心,以解决家庭暴力和性暴力,以便我们将来也可以成为安全的成年人。
性健康需求改变了老年人的能力。重要的是,在小学环境中,儿童和年轻人在中学教育环境中获得适合年龄,高质量的关系教育,性别和健康教育。这将有助于使他们更安全,并在青春期期间做出明智的选择。性健康需求改变了老年人的能力。重要的是,在小学环境中,儿童和年轻人在中学教育环境中获得适合年龄,高质量的关系教育,性别和健康教育。这将有助于使他们更安全,并在青春期期间做出明智的选择。
大脑在性功能和行为中起着至关重要的作用。大脑的各个区域和神经回路都参与性活动的不同方面,包括性欲,唤醒,性高潮和性偏爱[1]。涉及性行为涉及的大脑的关键领域之一是,该假设控制了与繁殖有关的各种功能,例如释放调节性行为和生育能力的激素。大脑的其他区域,例如杏仁核,前额叶皮层和岛状,也参与处理性刺激并产生性反应[2]。Neu Rotransmitters多巴胺,5-羟色胺和去甲肾上腺素在性功能中也很重要,因为它们会影响情绪,动机和唤醒[3]。这些化学物质参与了大脑的奖励系统,该系统在性活动过程中被激活并可以增强性行为。研究还表明,大脑活动在具有不同性取向的个体之间会有所不同。例如,研究发现,男女同性恋者的大脑相似,而女同性恋和直男的大脑也具有某些特征[4]。这表明性偏爱至少部分受到大脑结构和功能的影响。总体而言,性大脑是一个复杂而有趣的研究领域,继续对人类的性行为和行为产生新的见解。
学习成果的目的3.10是与年轻人就大众文化和在线的性信息和图像的流行和影响进行对话,并帮助他们批判性地研究这可能如何影响他们对性,性规范和期望的新兴理解。首先要帮助学生反思自己对性关系的价值观和期望,以及他们认为是健康的成人性体验的特征,例如护理,同意,平等,尊重,信任,相互愉悦。然后,讨论流行文化和在线肯定中的信息和图像如何与其价值观和期望矛盾。
学生必须完成所有GWS课程的C-或更高。The following courses should be taken sequentially during the suggested terms: • GWS 2200 - Feminist and Queer Research Methods, only offered in the Spring, (take Spring of your junior year) • GWS 3280 – Queer Theory, only offered in the Fall • GWS 3510 Feminist Theory, only offered in the Spring • GWS 4750 – Feminist Research and Activism, only offered in the Spring, (take Spring of your高年级)顾问联系信息:SOJ Sirivanchai,ssirivan@msudenver.edu,303-615-2037或访问CLAS学术咨询
如果付款和编码策略(“ PCP”)与成员有权获得承保服务的任何计划文件之间发生冲突,则计划文件将管理。如果PCP与提供者参与和/或为合格成员和/或计划提供涵盖的服务的任何提供商合同之间发生冲突,则提供者合同将管理。“计划文件”包括但不限于医疗保健福利证书,福利手册,摘要计划描述和其他承保文件。BCBSOK可以使用合理的酌处权解释并将本政策应用于特定情况下提供的服务。BCBSOK在任何适用的计划文件下提供的范围内具有全部和最终的酌情权限,用于解释和申请。