考试将由三个相等的部分组成;大脑,脊柱和头颈。小儿病例包括每个考试部分。每个部分将由60个可记分的单位组成(即个人问题)总共180个项目。有几种案例表现格式(请参见下面的示例问题)。最常见的格式将是多项选择问题。以这种格式,每种情况都将从图像或一组图像开始,并带有随附的临床信息。候选人将被要求选择最可能(或有时最少)诊断的候选人。候选人做出选择后,通常会问一到三个后续问题。候选人将有机会返回并查看原始图像,但将被阻止将其答案更改为先前的问题。后续问题将探讨候选人对第一个问题引入的疾病实体的临床,病理和治疗方面的知识。重要的是要注意,后续问题可能是指除对案件的“正确”诊断之外的其他实体。在某些情况下,随访问题将包括可能改变案件可能诊断的其他成像研究。因此,这种格式与先前的口服亚科考试中使用的格式非常相似。另一种格式是项目匹配案例。以这种格式为候选人提供诊断选项和图像集的列表。候选人将将图像匹配到正确的诊断。第三格式将用于解剖问题。此格式用于测试候选人区分具有相似外观或位置的病变的能力。将向候选人展示图像,并要求将标签放在特定的解剖结构上。
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应用行为分析 (ABA) 以其在治疗自闭症谱系障碍 (ASD) 和其他发育障碍(例如唐氏综合症、智力障碍)患者方面的成功而闻名。该领域的治疗对个人的整个生命周期(即童年、青少年、成年)都有效。对于患有自闭症等发育障碍的幼儿,强化、综合干预的目标是提高认知、语言、社交和自助技能。数十年的研究表明,强化 ABA 治疗是治疗自闭症儿童最成功的方法,并得到了美国卫生局局长、美国儿科学会和美国国家心理健康研究所等多个机构的广泛认可。当应用于老年人时,ABA 涉及教授在家庭、学校和社区中有效运作所必需的行为。ABA 还可以减少危害健康和安全的严重问题行为,并限制教育、居住或职业选择。
第 1 节:总则 1. 海军亚专科系统 a. 海军人力系统使用亚专科代码来识别亚专科要求和亚专科人员。海军亚专科系统 (NSS) 使用亚专科代码来方便将亚专科人员分配到亚专科编码岗位并生成海军的高等教育要求。 b. 亚专科是军官主要专业 (指定人) 以外的专业学科,适用于非限制线、限制线和参谋团军官。军官通过圆满完成符合教育技能要求 (ESR) 和核心技能要求 (CSR) 的高级经验计划获得亚专科称号。亚专科后缀表示是否由教育部认可的机构认可的高等教育机构的硕士或更高学位课程(参见本手册第 II 卷)、计划资金和海军军官职业分类系统 (NOOCS) 批准。c. CSR 指定了亚专科学科所涵盖的功能领域。它们是亚专科医生必须具备的一套可量化的技能、特质和经验,才能在编码岗位中表现良好。ESR 是满足亚专科 CSR 所需的学位课程要素。学位课程要求正规教育课程符合职业要求(岗位必须按照国防部指令 1322.10 和 OPNAVINST 1520.23B 的规定进行审查)。学科专家 (SME) 在主要领域赞助商 (MAS) 的监督下制定 CSR 和 ESR。OPNAV N711 批准 ESR 和 CSR、两年一次的课程审查以及亚专科岗位要求和授权的验证。d. OPNAVINST 1000.16 系列和 OPNAVINST 1520.23 系列制定亚专科政策。本手册详细介绍了建立和应用子专业代码的程序,并描述了 SME、MAS、军官社区经理 (OCM) 的角色和活动。 2. 子专业代码 a. 子专业代码说明。子专业代码由四位数字和一个字母后缀组成:(1) 第 1 位数字表示子专业主要领域:(a) 1 = 参谋团 (b) 2 = 国家安全研究 (c) 3 = 资源管理和分析 (d) 4 = 应用学科 (e) 5 = 工程和技术 (f) 6 = 运营。(2) 第 2 位数字表示集中领域。(3) 第 3 和第 4 位数字提供特异性(根据需要进一步专业化)。(4) 后缀(第 5 个字符)表示教育或经验水平。b.子专业编码岗位限制 (1) 海军将官岗位:子专业编码不适用于岗位。
第 1 节:总则 1.海军亚专业系统 a.海军人力系统使用亚专业代码来识别亚专业要求和亚专业人员。海军亚专业系统 (NSS) 使用亚专业代码来促进亚专业人员分配到亚专业编码岗位并生成海军的高等教育要求。b. 亚专业是军官主要专业(指定者)的次要专业学科,适用于非限制线、限制线和参谋团军官。军官通过圆满完成符合教育技能要求 (ESR) 和核心技能要求 (CSR) 的高级经验计划获得亚专业指定。子专业后缀表示硕士或更高学位课程是否来自由教育部认可的机构认可的高等教育机构(参见本手册第 II 卷)、计划资助和海军军官职业分类系统 (NOOCS) 批准。c. CSR 指定子专业学科涵盖的功能领域。它们是一组可量化的技能、特征和经验,子专业必须具备这些技能、特征和经验才能在编码岗位中表现良好。ESR 是满足子专业的 CSR 所需的学位课程要素。学位课程需要符合职业要求的正规教育课程(岗位必须按照国防部指令 1322.10 和 OPNAVINST 1520.23B 的规定进行审查)。主题专家 (SME) 在主要区域赞助商 (MAS) 的监督下制定 CSR 和 ESR。OPNAV N711 批准 ESR 和 CSR、两年一次的课程审查以及对子专业职位要求和授权的验证。d. OPNAVINST 1000.16 系列和 OPNAVINST 1520.23 系列制定了子专业政策。本手册详细介绍了建立和应用子专业代码的程序,并描述了 SME、MAS、军官社区经理 (OCM) 和活动的角色。2.子专业代码 a. 子专业代码描述。子专业代码由四个数字和一个字母后缀组成:(1)第一位数字表示子专业主要领域:(a)1 = 参谋团(b)2 = 国家安全研究(c)3 = 资源管理与分析(d)4 = 应用学科(e)5 = 工程与技术(f)6 = 运营。(2)第二位数字表示集中领域。(3)第三和第四位数字提供特异性(根据需要进一步专业化)。(4) 后缀(第 5 个字符)表示教育或经验水平。b. 子专业编码职位限制 (1) 海军将官职位:子专业代码不适用于职位。
第 1 节:总则 1. 海军亚专科系统 a. 海军人力系统使用亚专科代码来识别亚专科要求和亚专科人员。海军亚专科系统 (NSS) 使用亚专科代码来方便将亚专科人员分配到具有亚专科编码的岗位并生成海军的高等教育要求。 b. 亚专科是军官主要专业(指定者)以外的专业学科,适用于非限制线、限制线和参谋团军官。军官通过圆满完成符合教育技能要求 (ESR) 和核心技能要求 (CSR) 的高级经验计划可获得亚专科称号。亚专科后缀表示是否是经教育部认可的机构认可的高等教育机构的硕士或更高学位课程(参见本手册第 II 卷)、计划资金和海军军官职业分类系统 (NOOCS) 批准。c. CSR 指定了亚专科学科所涵盖的功能领域。它们是亚专科医生必须具备的一套可量化的技能、特质和经验,才能在编码岗位中表现良好。ESR 是满足亚专科 CSR 所需的学位课程要素。学位课程要求正规教育课程符合职业要求(岗位必须按照国防部指令 1322.10 和 OPNAVINST 1520.23B 的规定进行审查)。学科专家 (SME) 在主要领域赞助商 (MAS) 的监督下制定 CSR 和 ESR。OPNAV N711 批准 ESR 和 CSR、两年一次的课程审查以及亚专科岗位要求和授权的验证。d. OPNAVINST 1000.16 系列和 OPNAVINST 1520.23 系列制定亚专科政策。本手册详细介绍了建立和应用子专业代码的程序,并描述了 SME、MAS、军官社区经理 (OCM) 的角色和活动。 2. 子专业代码 a. 子专业代码说明。子专业代码由四位数字和一个字母后缀组成:(1) 第 1 位数字表示子专业主要领域:(a) 1 = 参谋团 (b) 2 = 国家安全研究 (c) 3 = 资源管理与分析 (d) 4 = 应用学科 (e) 5 = 工程与技术 (f) 6 = 运营。(2) 第 2 位数字表示集中领域。(3) 第 3 和第 4 位数字提供特异性(根据需要进一步专业化)。(4) 后缀(第 5 个字符)表示教育或经验水平。b.子专业编码岗位限制 (1) 海军将官岗位:子专业编码不适用于岗位。
非典型组织 SCDHHS 特别招生杂项提供商 无子专业限制非典型组织 SCDHHS 特别招生买入 无子专业限制非典型组织 SCDHHS 特别招生追回-B 部分 无子专业限制非典型组织 SCDHHS 特别招生运输经纪人 无子专业限制个人其他医疗专业人员听力学家 无子专业限制个人其他医疗专业人员麻醉师助理 (AA) 无子专业限制非典型个人其他医疗专业人员行为支持社区支持豁免限制非典型个人其他医疗专业人员行为支持 HASCI 豁免限制非典型个人其他医疗专业人员行为支持 ID/RD 豁免限制个人其他医疗专业人员委员会认证行为分析师 (BCBA)
一个心脏团队意味着更强大,统一的声音。通过CCS与分支机构之间的更好的协调和更牢固的联系,我们在CCC,CPD和Subspecialty会议上为资金和倡导伙伴提供了更统一的声音。共同努力,我们将为成员和赞助商带来最大的价值,同时保持不同的授权并消除对谁领导什么的困惑。我们还打算在解决国家一级分享的挑战方面具有更强,统一的倡导声音。
主席:CMFM亚专业委员会艾莉森博士负责监督对学院获得孕产妇和胎儿专业认证的培训,认证和评估政策的制定和审查。它通过亚专业委员会和教育标准委员会(ESC)向Ranzcog委员会报告。关于评估事务的建议通过亚专业委员会和考试和评估委员会提交兰兹科委员会;有关培训和认证事项的建议通过ESC和亚专业委员会转介给Ranzcog董事会。委员会通过亚专业委员会,ESC和SIMG委员会向Ranzcog委员会提交了有关Ranzcog子专业认可的有关专业国际医学毕业生(SIMG)评估的建议。
'最初特权(初步任命)'续约(重新任命,在2年专业周期中)'修改特权(要求以外的任何其他特权要求以外的任何其他特权)基础教育:MD或进行最少的正规培训:成功完成ACGME或AOA ACGME或AOA-ACGME或AOA-ACGME或AOA-ACGME或AOA-ACERADENIDENTICE培训,以进一步培训,以进一步的进度完成了进度的内部医学培训或内部医学上的进度或内部医学上的进度或血液学/医学肿瘤学综合研究金。当前的专科认证或积极参与检查过程(在培训完成后的5年内获得认证),从而导致ABIM或ABIM或医学肿瘤学的双重认证或ABIM或医学肿瘤学的双重认证。