监禁与救赎 新 这期由 Opening Doors Podcast 赞助的现场播客节目,介绍了三位有着独特监禁和救赎经历的男士。曾被判终身监禁的少年犯 Suave Gonzalez 分享了他获释的历程,以及他后来成为普利策奖获奖播客和艺术家的成功经历。前审判律师 Jeffrey Abramowitz 讨论了他在联邦监狱的时光以及他在 Petey Greene 计划中从事的重返社会服务工作。音乐家、艺术家和作家 Kimpedro Rodgriguez 讲述了他与毒瘾的斗争以及他康复和创造的历程。小组深入探讨了监禁的现实、重返社会的挑战以及建立更公平的司法系统所需的系统性变革。
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high s chool f ield t撕裂了DNA学习中心(DNALC)是一种独特的教育资源,是美国第一个致力于改善DNA科学教育的设施。在我们的现代教学实验室中,DNALC员工强调了一种互动方法,将发现过程与学习相关联。学生执行遗传工程师使用的关键技术。实验室协议是由冷泉港实验室的DNA素养计划制定的,已由成千上万的老师和学生进行。将为2024 - 2025年提供以下实验室经验。DNA指纹实验室是一个入门实验室,适用于想要使用DNA但几乎没有分子生物学经验的类的类。作为高级安排生物学课程的一部分,教育测试服务需要DNA限制分析和细菌转化,并为许多级别的学生提供丰富的动手实验室经验。检测跳跃基因,人类线粒体测序和法医DNA分析实验室,使学生能够查看自己的DNA。DNA指纹(实验室时间:2小时)人DNA比不同的DNA更相似,那么我们如何找到差异?限制性酶是识别特定DNA序列的蛋白质,可用于确定是否存在特定的DNA序列。在本实验室中,将使用限制酶摘要和琼脂糖凝胶电泳比较“证据”和“可疑”的DNA。DNA分析将与犯罪现场数据相结合,以得出有关每个嫌疑人的结论。DNA限制分析(实验室时间:3½小时)DNA限制分析实验表明,可以用识别并切割特定靶序列的酶来精确地操纵DNA。在该实验室中,限制酶(分子生物学的剪刀)用于从噬菌体lambda中消化DNA。切割后,通过琼脂糖凝胶电泳可视化DNA片段,使学生可以通过与对照组进行比较来识别“神秘”酶。细菌转化(实验室时间:2½小时)细菌转化实验说明了生物体的遗传补体(基因型)及其可观察到的特征(表型)之间的直接联系。两个用于抗生素耐药性和发光的基因被引入大肠菌大肠杆菌中。过夜孵化后,将转化的细菌与未转化的细菌进行比较,其在氨苄青霉素存在下生长的能力并在暴露于紫外线时发光。检测跳跃基因(以前是人DNA指纹识别)(实验室时间:4小时,需要监护人同意*)此实验室检查了16号染色体的DNA区域,该区域可以包含一个短的核苷酸序列,称为Alu在染色体的非编码区域内。alu插入是基因组中“跳跃”的DNA段。学生将从盐水漱口水获得的细胞中制备自己的DNA样品,使用PCR扩增靶向基因座,然后使用琼脂糖凝胶电泳来确定该ALU的存在或不存在,该ALU跳入了数万年前的染色体。回到学校,类数据可以用作探索等位基因频率和人口遗传学的一部分,并确定相关的同学。人类线粒体测序(实验室时间:4小时,需要的监护人同意*)对控制区域内的对照区域的比较表明,人们具有单核苷酸多态性(SNP)的独特模式。这些序列差异反过来是对人类DNA多样性和人类演变的高度研究的基础。在这个实验室中,学生从通过盐水漱口水获得的细胞中准备了自己的DNA样本,使用PCR扩增自己的线粒体DNA和琼脂糖凝胶电泳的一部分,以确认结果。DNA进行测序,并将结果上传到DNALC的Bioservers网站。回到学校,学生可以对自己的DNA序列进行生物信息学分析,以探讨现代人类如何发展的理论以及他们与世界各地的同学和人的关系。法医DNA分析(实验室时间:4小时,需要的监护人同意*),该实验室检查了一个称为D1S80的染色体上的高度可变的串联重复多态性,类似于FBI创建遗传特征的方法。学生将从盐水漱口水获得的细胞中准备自己的DNA样品。通过PCR扩增后,DNA芯片的大小分辨率提高使学生可以识别其基因型,而传统的琼脂糖凝胶电泳是不可能的。这是一个先进的实验室,适用于具有分子生物学和遗传学的背景的类别。
世贸组织部长级会议定期就《与贸易有关的知识产权协定》(TRIPS)的选定问题以及贸易与技术转让的关系作出决定或宣言,并由部长们通过。发展中国家在有关TRIPS和技术转让问题谈判中的贡献和参与度有所提高——以新提案和共同提案国的数量来衡量。然而,由于人员有限和协调困难等因素,它们的参与范围仍然受到限制。此外,它们的意见没有得到其他世贸组织成员的应有的关注和认真考虑。应努力使世贸组织成员能够充分审议发展中国家就这些问题提出的意见。
打印的旅行计划 日用背包 舒适/坚固的徒步鞋 舒适的徒步服装 – 非棉质 适合季节/天气的衣物(即夹克/毛衣/帽子/手套) 雨衣 水瓶 – 2 升 午餐/零食 急救箱 – 检查并备好 区域地图 指南针(懂得使用!) 垃圾袋 手电筒/头灯 手机 防晒霜 额外物品:水、食物、衣物(您或您朋友的!)可选
本资源手册旨在作为《与贸易有关的知识产权协议》的实用指南。它提供背景和技术信息,旨在实现两个广泛目标:促进发展中国家知情地参与正在进行的知识产权问题谈判,包括 WTO,并协助各国当局在增长和发展的大背景下实施和通过知识产权政策。为了实现这些目标,需要定期更新本手册。为实现上述目标,本资源手册涉及《与贸易有关的知识产权协议》的每一项规定,旨在彻底了解成员国的权利和义务。但是,这并不是一项学术活动。其目的是阐明《与贸易有关的知识产权协议》对发展中国家和最不发达国家的影响,特别是强调《与贸易有关的知识产权协议》为 WTO 成员国根据其各自的发展水平追求自己的政策目标留下一些回旋余地的领域。因此,本资源手册不会提供量身定制的处方,而是针对具体问题的影响和可用选项提供指导。本资源手册的结构 本资源手册分为六个主要部分,大致遵循《与贸易有关的知识产权协议》的结构(参见本资源手册的目录)。更具体地说,它涉及:第 1 部分:义务的性质、原则和目标(本部分涵盖第条和序言:将 TRIPS 规则定性为最低标准;成员对实施方法的自由裁量权;TRIPS 所包含的知识产权;国民待遇和最惠国条款;有争议的用尽问题以及第条规定的 TRIPS 目标和原则。)第 2 部分:实质性义务(对应于 TRIPS 协议第二部分第 1-7 节。它详细讨论了 TRIPS 协议涵盖的所有实质性权利,特别是敏感问题,例如专利和相关事项,例如获取药品和关于 TRIPS 协议和公共健康的多哈宣言。另一个专利问题涉及根据第 27.3(b) 条正在进行的谈判。关于生命形式的可专利性,其中对实施方案进行了彻底的分析,并附上了成员在当前审查该条款中的各自立场的摘要。第 2 部分是资源手册的核心章节之一。)40)。此外,还为读者提供了有关地理标志的 TRIPS 条款的详细分析,有助于理解 TRIPS 理事会正在进行的谈判。第 3 部分:知识产权与竞争(第 8.2 条和 TRIPS 协议第 II 部分第 8 节,第 8.3 条)第 4 部分:权利的执行、取得和维护(本部分包括 TRIPS 协议第 III 部分和第 IV 部分。正是在这一领域,发展中国家在建立适当的执行程序方面面临着巨大的实施挑战。)第 5 部分:解释和争端预防与解决(涉及 TRIPS 协议第 V 部分关于透明度和争端解决以及 WTO 专家组和上诉机构采用的解释方法。关于争端解决的部分详细说明了
引言 在药品可及性 1 和药品专利之间取得平衡是可取的,但也是艰巨的。2 在整个 20 世纪,世界各地的立法者都在努力在通过专利制度刺激新医学发明的发展与确保公民能够以可承受的价格获得改善生活的治疗之间取得平衡。3 他们的努力产生了各种各样的解决方案,这些解决方案反映了社会、政治和经济现实中潜在的异质性。一端是拥有私有化医疗保健系统和无限制药品专利性的司法管辖区;4 另一端是拥有全民公共医疗保健但完全禁止医药专利的国家。5 介于两者之间的是名副其实的中间立场,通常将部分补贴的医疗保健与对药品专利的狭隘保护相结合。6 专利的强制许可 7 往往是这些复杂拼图中的一个基本组成部分。 8 强制许可 (CL) 有着悠久的历史,它在各个司法管辖区都具有共同的核心:强制许可是政府允许公共或私人实体在未经专利持有人同意的情况下利用专利主题的一种形式。 9 强制许可是对专利专有性质的一个有意义的例外。它们放松了专利权人对受保护发明商业化的完全控制。 10 在努力实现药品获取和药品专利之间的平衡时,各国以不同的方式依赖强制许可。一些国家纯粹将其用作一种补救措施,以惩罚收取过高价格或人为限制供应的专利权人。其他司法管辖区则更进一步 1 在本文中,我们使用“药品”和“药物”这两个词的同义词。 2 分析药物发明的专利保护与药品获取之间界面的学术研究非常多。另请参阅 E LLEN FM'TH OEN,私人专利与公共卫生:改变知识产权规则以获得药品 (2016);V ALBONA M UZAKA,知识产权与药品政治;Frederick M. Abbott & Jerome H. Reichman,多哈回合的公共卫生遗产:根据经修订的 TRIPS 条款生产和传播专利药品的战略,10 J. IN T. E CONOMIC L AW 921 (2007);Frederick M. Abbott,世贸组织药品决定:世界药品贸易与公共健康保护,99 AM。 J. I NT ' L L. 317 (2005)。3 参见下文注释 91-103 及正文。4 参见下文注释 92-93 及正文。5 参见下文注释 101-103 及正文。6 参见下文注释 93-101 及正文。7 在本文中,我们将“专利强制许可”和“专利强制许可”分别缩写为“强制许可”和“强制许可”。8 参见下文注释 95、116-120 和正文。9 参见下文注释 94-115 和正文。10 参见 Daniel R. Cahoy,Breaking Patents,32 M ICH. J. I NT' L L. 461 (2011);Cynthia M. Ho,Unveiling Competing Patent Perspectives,46 H OUS. L. R EV. 1047 (2009)。
不同解释的空间可能是由于缺乏定义而导致的。一个例子是缺乏对“发明”概念的定义,该概念在国家之间有所不同,并允许WTO成员不得授予没有技术效果的发展(例如欧洲法律)或授予或不授予遗传材料专利的专利。在许多情况下,不同解释的空间源于该协议谈判中所达到的妥协所产生的一般表达或歧义。一个杰出的例子是WTO成员因缺乏专利工作而获得强制许可的权利,这是该协议第27.1条中间接提及的问题。当文本包含诸如“合理的”,“不合理”,“不合理”或“不合理”之类的一般术语时,口译员的任务尤其令人望而生畏。
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