8.OO –9.00注册玛丽·奥吉维·福雅(Mary Ogilvie Foyer)9.00全体玛丽·奥吉维(Mary Ogilvie)讲座剧院主席:伊恩·贝茨(Ian Bates)现代化的药物职业:桥接教育实践的分区格雷厄姆·戴维斯(Grictice Divide)格雷厄姆·戴维斯(Grictice Divide)教授格雷厄姆·戴维斯(Graham Divide)打破专业间学习研讨会3,Pam Denicolo,Angela Alexander(英国)2。将理论带入生活研讨会室5 Susan Blalock,Tina Brock,Betsy Sleath(美国和英国)3。咨询,一致性和传播研讨会室6 Marja Airaksinen,Tana Wuljii(芬兰和英国)4。新手研讨会1:撰写出版论文玛丽·奥吉维(Mary Ogilvie)演讲剧院克里斯汀·邦德(Christine Bond)(英国)1.00午餐玛格(Marquee)对影响马耳他药学和医学生的大学课程的因素的初步调查。Maria Cordina(Malta)EO2。 患者护理:我们的毕业生是否准备好了? Jeff Hughes(澳大利亚)EO3。 药房职业:一种测量药房学生动机的新方法。 吉尔·杰森(英国)E04。 本科对药学的承诺,作为研究主题和职业。 Keith Wilso N(UK)EO5。 本科药房研究项目在现代Mpharm中扮演什么角色? 基思·威尔逊(Keith Wilson)(英国)口头训练室5室5主席:玛格丽特·沃森(Margaret Watson)(英国)EO6。 药房学生如何解释药剂师客户通讯中的沉默。 John Lilja(芬兰)EO7。Maria Cordina(Malta)EO2。患者护理:我们的毕业生是否准备好了?Jeff Hughes(澳大利亚)EO3。 药房职业:一种测量药房学生动机的新方法。 吉尔·杰森(英国)E04。 本科对药学的承诺,作为研究主题和职业。 Keith Wilso N(UK)EO5。 本科药房研究项目在现代Mpharm中扮演什么角色? 基思·威尔逊(Keith Wilson)(英国)口头训练室5室5主席:玛格丽特·沃森(Margaret Watson)(英国)EO6。 药房学生如何解释药剂师客户通讯中的沉默。 John Lilja(芬兰)EO7。Jeff Hughes(澳大利亚)EO3。药房职业:一种测量药房学生动机的新方法。吉尔·杰森(英国)E04。本科对药学的承诺,作为研究主题和职业。Keith Wilso N(UK)EO5。 本科药房研究项目在现代Mpharm中扮演什么角色? 基思·威尔逊(Keith Wilson)(英国)口头训练室5室5主席:玛格丽特·沃森(Margaret Watson)(英国)EO6。 药房学生如何解释药剂师客户通讯中的沉默。 John Lilja(芬兰)EO7。Keith Wilso N(UK)EO5。本科药房研究项目在现代Mpharm中扮演什么角色?基思·威尔逊(Keith Wilson)(英国)口头训练室5室5主席:玛格丽特·沃森(Margaret Watson)(英国)EO6。药房学生如何解释药剂师客户通讯中的沉默。John Lilja(芬兰)EO7。John Lilja(芬兰)EO7。开发了一种新颖的体验学习方法。Deborah Dodge(英国)EO8。药房学生想了解哪些药物。
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