因为我们相信,作为一家负责任的公司,我们可以做得更多,所以我们补偿了 100% 的二氧化碳排放量。每次生产 10 个 ABC Transfer 一次性带盖袋时,就会在法国森林中在受控条件下种植一棵树。因此,当您从 ABC Transfer 购买带盖袋时,您就为对抗全球变暖做出了贡献。您甚至可以通过将种植的树木数量增加一倍来直接为该计划做出贡献,并帮助使整个项目实现碳负排放。
2022 年 12 月 5 日,LLNL 团队在国家点火装置 (NIF) 向装有部分冻结氢同位素的胶囊的黑腔发射了 192 束激光。结果是聚变点火——产生的聚变能量比传送到 NIF 目标的激光能量还要多。实验向目标传送了 2.05 兆焦耳(百万焦耳或 MJ)的能量,产生了 3.15 MJ 的能量。自 1960 年代物理学家意识到激光可以引发聚变反应,激光惯性约束聚变 (ICF) 可用于商业发电和用于核武器库存管理的研究以来,LLNL 一直致力于点火。自首次点火以来,NIF 又进行了三次成功的发射,扩大了 ICF 和商业化聚变能的可能性。这些成就为 LLNL 在聚变领域取得技术转让成功奠定了基础。
• 每组学生需要在折叠的纸巾上放四块蓝色冰块和三个隔热杯 – 一个装满温水,一个装满冷水,一个装满室温水。 – 让每个小组在温水杯中加入红色食用色素,在冷水杯中加入蓝色食用色素。室温水杯将保持清澈 – 让每个小组用钳子在三杯水中各加一块蓝色冰块,将第四块冰块留在折叠的纸巾上 – 让学生观察冰块融化的过程,同时记住以下问题: 融化冰块的热能从何而来? 答案:来自水 热能是如何传递的? 答案:传导 热量向哪个方向移动?进入冰块还是流出冰块? 答案:进入冰块 四个冰块中哪一个融化得最快? 答案:放在温水中的那个 冷水中的冰块比纸巾上的冰块融化得快吗?答案:是的 冷水比房间里的空气冷吗?为什么冷水比暖空气更快地融化冰? 答案:通过水的传导比通过空气更有效,因为水的密度更大,可以更快地将热量转移到冰中 • 让学生在学生工作表上记录他们的观察结果,并清理他们的工作台,为下一个实验做准备。
• 旨在开发空间系统利用和空间应用的 TT:这些产品将找到利用空间应用的最终用途服务组织,例如 MoES、DoT、IMD、战略部门等。示例包括 S 波段 DRS、卫星电信/电视/气象地面系统、遥感利用、NavIC 应用等。
经济(Clayman & Holbrook,2003)。由于这种需求和压力,必须最大限度地利用高等教育机构研发的各种技术创新成果,通过下游和商业化促进经济发展(Leung & Mathews,2011)。如果创新过程的技术、创新和制造准备程度较低,它就会陷入死亡之谷(Debois 等人,2015;Flinn,2019;Ford & Dillard,2018;Ward 等人,2018)。因此,技术项目无法具有强大的商业价值,无法发挥作用并进入市场。技术创新无法进入市场是由于各种挑战和问题:产品、流程、创新和业务。它们导致已开发的创新技术就绪水平 (TRL) 无法满足市场行业标准 (Chirazi 等,2019;Hindle & Yencken,2004;Osawa & Miyazaki,2006;Sutopo 等,2022)。因此,有必要加强解决这些挑战的方法,以便创新能够跨越死亡之谷并在市场上脱颖而出。