XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemUCA
教育部 - 机器人技术
•满足所有学习者的需求，包括需要额外支持或有特殊需求的学习者的需求。SHS，SHT和STEM课程包括通过技术和其他措施将教学和学习材料调整为可访问的格式，以满足残疾学习者的需求，包括残疾学习者。•结合策略和措施，例如差异化和适应性教学法，以确保为所有学习者提供公平的资源和机会。•挑战传统的性别，文化或社会刻板印象，并鼓励所有学习者发挥真正的潜力。•为学校中有才华和才华横溢的学习者提供需求。
LHUCA 开发总监职位
关于 LHUCA：LHUCA 是一家非营利性的视觉、表演和文学艺术中心，位于拉伯克文化区的中心地带。今年，我们庆祝了作为艺术组织成立 27 周年。我们的使命是通过激发创造力和与社区互动来培养和庆祝所有艺术。LHUCA 的主楼设有四个免费向公众开放的美术画廊空间。音乐会、舞蹈、戏剧和电影节目在我们的 159 个座位的消防站剧院举行。此外，我们的校园还包括教育大楼、广场、多功能建筑和陶艺工作室。每年，有超过 70,000 人受益于 LHUCA 的项目和服务。
查谟和克什米尔学校教育委员会
前言 为了将国家教育政策 2020 的愿景付诸实践，新德里 NCERT 于 2022 年 10 月发布了《基础阶段 2022 国家课程框架》。该课程框架要求各州采用/调整 NCFFS 2022 或制定自己的课程框架，以符合 NEP 2020 和 NCFFS 2022 的原则和指导方针。他们征求了查谟和克什米尔利益相关者的意见，其中包括 JKSCERT 的专家团队。大家达成的共识很明显，NCFFS 2022 是一份实施 NEP 2020 的综合文件，详细介绍了全国当前的教育状况，并着眼于教育部门未来的挑战。从教育的理论视角以及对印度传统根基的接受和推广，到教育规划和包容性再到技术整合，NCFFS 2022 为教育工作者和政策制定者提供了清晰、未来和务实的指导方针，以指导新时代的教学原则和实践，并结合基础阶段的教育新趋势、技能和策略。
人工智能 (AI) 对教育的影响 –
ChatGPT（GPT：生成式预训练转换器，https://chat.openai.com/chat）是 OpenAI 开发的自然语言处理模型。OpenAI ChatGPT 专为对话和聊天应用程序而创建，可以理解用户请求并生成模拟人类语音的文本。这使得它适用于对话式 AI 系统、虚拟助手和聊天机器人等系统。通过自然语言处理，ChatGPT 可以根据用户输入生成类似人类的响应。它旨在理解自然语言并为用户查询提供智能且相关的答案。自 11 月推出以来，仅两个月内，ChatGPT 就成为历史上增长最快的消费者应用程序，拥有超过 1 亿活跃用户。自 2022 年 11 月 30 日发布以来，ChatGPT 已积累了截至 2021 年的数据，并且不了解该日期之后发生的事件。（来源：ChatGPT 创下用户群增长最快的记录——分析师注）。
教育 关于基于梯度的脑功能理论中的度量选择
这是一篇 PLOS 计算生物学教育论文。大脑以最小化某些成本的方式运作的想法在理论神经科学中普遍存在。由于成本函数本身并不能预测大脑如何找到最小值，因此需要对优化方法做出额外假设来预测生理量的动态。在这种情况下，最速下降（也称为梯度下降）通常被认为是大脑可能实现的优化算法原理。在实践中，研究人员通常将偏导数的向量视为梯度。然而，梯度的定义和最速方向的概念取决于度量的选择。由于度量的选择涉及大量自由度，因此基于梯度下降的模型的预测能力必须受到质疑，除非对度量的选择有严格的限制。在这里，我们对梯度下降的数学进行了教学回顾，并通过文献中的例子说明了使用梯度下降作为大脑功能原理的常见缺陷，并提出了限制度量的方法。
在职业教育中数学教师培训中的计算思维
摘要：计算思维涉及系统地解决问题，应用逻辑概念和算法的能力。在数学教学中，计算思维可以增强学生解决问题和逻辑推理的学习过程。思考这种情况，总体目标是研究计算思维如何在理论和实践中的职业和技术教育中对数学教师的初始和继续教育中表现出来。科学研究始于理论基础通过书目和探索性研究，在基础研究之后，我们将诊断性问卷应用于在在线申请上实施的混合调查表（开放和封闭问题）的教师，以供在线申请中实施，目的是在理论和实践方面识别数学老师的知识水平。作为教育产品理想化（PE）的理想化，一个名为“计算思想和数学教学的网站：从对模式的识别到问题的抽象”，在该网站上，我们根据Kaplún的主题Axes（2002,2003）和根据Zabala典型的典型学评估了基于Kaplún的主题轴（1988年）的结构。为了评估教育产品的教学潜力，在其在该基因座的应用中有必要与IFPB数学老师JoãoPessoaCampus一起，这是通过评估标题工具对研究人员进行系统的观察，考虑到参与教师的所有观察结果。通过诊断研究获得的结果揭示了数学教师的不安全感，以及某些教师在什么是什么以及如何将计算思维应用于解决数学问题时的不理解。通过评估教师考虑的教育产品评估教育产品的考虑因素是教育产品作为适用于教学过程（教师的教学工具，具有方法论和评估工具的教学工具）的相关性和学习方法（建构主义方法）（一种建构主义方法），在该方法中，学生在学习含义时会在学习时具有与之相关的意义）。我们得出的结论是，在教育产品的杰出性中，我们旨在为数学教师的培训做出贡献，无论是从专业和技术教育还是常规教育，因为它适用。以及旨在提出将计算整合到学校课程中的研究，在其教学方法中得到完善，并指出教师继续教育的替代方法。
医师评估和补救教育计划目录
该目录由国家医疗委员会联合会（FSMB）提供，作为寻求评估计划和补救教育机会的医师的礼节资源指南。Programs listed on pages 2 - 4 are third-party collaborators with the FSMB's Post-Licensure Assessment System (PLAS).Details on other programs are provided solely for general informational purposes and not as a referral service.The information in this Directory has been compiled from information supplied by the programs and other public information sources.FSMB没有对单个计划，内容或教师进行评估，并且该目录中的列表不表示，也不应将其解释为对所提供服务质量的认可或保证。该目录的用户应对所列提供者和计划的培训，经验和专业知识进行自己的评估。您还可能希望联系您的本地，州或国家医学专业组织，以获取有关其他课程和课程的信息。Information may change, and the Directory will be updated periodically.However, we cannot guarantee that all information is current, complete and accurate.如果您对现有信息有更新，或有关此目录中未列出的其他程序的信息，请通过fcain@fsmb.org与Frances Cain联系。
博士R.VADIVEL BE，ME，博士，教育...
53. LNICST – 计算机科学社会信息学和电信工程研究所 (LNICST) 2019 年讲义，无处不在的通信和网络计算丛书，“车载自组织网络安全中实体信任评估的 NB-FTBM 模型”，由 Springer - Cham -Nature 出版，瑞士，第 276 卷，第 173-187 页，2019 年，DOI https://doi.org/10.1007/978-3-030-20615-4-13，印刷版 ISBN 978-3-030-20614-7，ISBN 978-3-030-20615，2019 年 5 月 16 日。
CBSE | 技能教育部人工智能...
* 可以从上面给出任意一个例子或者其他匹配的例子 4. 阅读给定的场景并回答以下问题： 一个农民在自家后院排成一排的三个大兔子笼里养兔子。每个笼子都漆成不同的颜色 — — 红色、黄色和绿色。直到最近，绿色笼子里的兔子数量还是黄色笼子里的兔子数量的两倍。后来，有一天，农民从左边的笼子里拿出五只兔子，送给了当地学校的宠物角。他还把左边笼子里剩下的兔子的一半搬到了红色的笼子里。 a. 左边笼子是什么颜色的？用解释说明你的答案。