课程日期修订:12/23/24 Anna Palmer Durbin,M.D。个人数据业务地址855 WOLFE ST,SUITE 600 BALTIMORE,MD 21205电话。667-306-9772电子邮件:adurbin1@jhu.edu教育和培训B.S.S./1983密歇根大学,密歇根州安阿伯市; 1987年,医学院医学院医学院,密歇根州底特律韦恩州立大学;医学博士后培训1987- 1990年,密歇根州底特律韦恩州立大学底特律医学中心内科医学系居民。 1990-1991,底特律医学中心底特律医学中心,底特律大学,密歇根州底特律医学中心,首席医疗居民。 1991-1994,密歇根州底特律韦恩州立大学底特律医学中心传染病科研究员。 医疗许可1987年 - 目前的密歇根州医疗许可证#051916 1994 - 马里兰州医疗许可证#D46654 2006 - 2012年哥伦比亚特区医疗许可证#MD036383医疗委员会认证1990 1990年内科医学专业的外交官,美国内科委员会。 1994年外交感染疾病的外交官,美国内科委员会2000年重新认证,内科专业,2004年重新认证,感染疾病的亚科,2010年的社会恢复认证,内科的专业,2022年内科招生的长期纳入知识评估的长期知识评估,对Internection 2014 Infterm in Infterm of Infterm in Infectious Infterm of Infectious Infterm of Infectious Infterm in Infectious 2024疾病667-306-9772电子邮件:adurbin1@jhu.edu教育和培训B.S.S./1983密歇根大学,密歇根州安阿伯市; 1987年,医学院医学院医学院,密歇根州底特律韦恩州立大学;医学博士后培训1987- 1990年,密歇根州底特律韦恩州立大学底特律医学中心内科医学系居民。1990-1991,底特律医学中心底特律医学中心,底特律大学,密歇根州底特律医学中心,首席医疗居民。 1991-1994,密歇根州底特律韦恩州立大学底特律医学中心传染病科研究员。 医疗许可1987年 - 目前的密歇根州医疗许可证#051916 1994 - 马里兰州医疗许可证#D46654 2006 - 2012年哥伦比亚特区医疗许可证#MD036383医疗委员会认证1990 1990年内科医学专业的外交官,美国内科委员会。 1994年外交感染疾病的外交官,美国内科委员会2000年重新认证,内科专业,2004年重新认证,感染疾病的亚科,2010年的社会恢复认证,内科的专业,2022年内科招生的长期纳入知识评估的长期知识评估,对Internection 2014 Infterm in Infterm of Infterm in Infectious Infterm of Infectious Infterm of Infectious Infterm in Infectious 2024疾病1990-1991,底特律医学中心底特律医学中心,底特律大学,密歇根州底特律医学中心,首席医疗居民。1991-1994,密歇根州底特律韦恩州立大学底特律医学中心传染病科研究员。医疗许可1987年 - 目前的密歇根州医疗许可证#051916 1994 - 马里兰州医疗许可证#D46654 2006 - 2012年哥伦比亚特区医疗许可证#MD036383医疗委员会认证1990 1990年内科医学专业的外交官,美国内科委员会。1994年外交感染疾病的外交官,美国内科委员会2000年重新认证,内科专业,2004年重新认证,感染疾病的亚科,2010年的社会恢复认证,内科的专业,2022年内科招生的长期纳入知识评估的长期知识评估,对Internection 2014 Infterm in Infterm of Infterm in Infectious Infterm of Infectious Infterm of Infectious Infterm in Infectious 2024疾病
FRANCIS HOWELL CENTRAL HIGH SCHOOL 5199 Highway N Cottleville, MO 63304 Phone: (636) 851-4600 Dr. Suzanne Leake, Principal FRANCIS HOWELL HIGH SCHOOL 7001 Highway 94 South St. Charles, MO 63304 Phone: (636) 851-4700 Dr. David Wedlock, Principal FRANCIS HOWELL NORTH HIGH SCHOOL 2549 Hackmann Road St. Charles, MO 63303电话:(636)851-4900 Jeffrey Fletcher先生,弗朗西斯·豪威尔中央学校顾问:Alexis baez a-dah女士Ashlee Brodland Dal女士Christine Russek Hem-Man / a+Plus Kris Miller Marrer Mars-Ras Marr-Ras trevor wolfe raz-ss. raz-ss. raz-ss. k. raz raz-ss.辅导员Shannon Harting女士教育支持辅导员Francis Howell高中辅导员:Chelsea Reilmann A-Con夫人 / A+加上Brett Griffin coo-Hal先生Jennifer Eagen Ham-loo夫人Jennifer Eagen ham-loo夫人Sandra Sandra Sandra Davenport Lop-Pot夫人Lop-Pot夫人Kristin Adams Pou-Schu lauren Julius Schwifif-ss julius schwif-s Mrss Mr.教育支持辅导员弗朗西斯·豪威尔北部学校的辅导员:凯尔·哈里斯(Kyle Harris)新生辅导员洛林·史密斯夫人大二辅导员库尔特·劳勒(Kurt Laughman)辅导员库尔特·劳德曼(Kurt Laughman)初级辅导员丽莎·伍德鲁姆(Lisa Woodrum)高级顾问莉萨·伍德鲁姆(Lisa Woodrum)高级辅导员安·赫尔曼(Ann Herman)反应式服务顾问顾问顾问辅导员斯蒂芬妮·约翰逊(Stephanie)夫人史蒂芬妮·约翰逊(Stephanie Prosport)
标题:1次诊断为遗传性眼部疾病的患者的次要发现对二次发现的诊断影响3 4跑步头:5个遗传性眼部疾病患者中的癌症基因6 7作者:8 Setu P. Mehta 1,Bani Antonio Antonio Aguirre 2,Bani antonio Aguirre 2,Wendy Y. N. Guthrie 4,Christy H. Smith 4,Jefferson J.10 Doyle 3,4,Mandeep S. Singh 3,4 11 12隶属关系:13 1。 约翰·霍普金斯大学医学院,巴尔的摩,马里兰州14 2。 杜克眼中中心,达勒姆,北卡罗来纳州15 3。 威尔默眼科研究所,约翰·霍普金斯大学,巴尔的摩,马里兰州16 4。 McKusick-Nathans遗传医学系,约翰·霍普金斯大学,巴尔的摩17号287-8343 25 26利益冲突:27没有作者没有任何相关的利益冲突。 28 29关键字:30个Stargardt疾病,视网膜基因疗法,色素性视网膜炎,蓝色锥单色单色,31个癌症,知情同意,遗传测序32 33承认34 a。资金/支持:基金会战斗CD-RM-0918-0749-JHU 35(MSS),约瑟夫·阿尔伯特·赫基米亚基金会1706611301(MSS),Andreas C. 36 Dracopoulos教授(MSS),Dracopoulos-Finkelstein Rising Professip 37(JJD)38 b。 财务披露:无39 c。其他致谢:无4010 Doyle 3,4,Mandeep S. Singh 3,4 11 12隶属关系:13 1。约翰·霍普金斯大学医学院,巴尔的摩,马里兰州14 2。杜克眼中中心,达勒姆,北卡罗来纳州15 3。威尔默眼科研究所,约翰·霍普金斯大学,巴尔的摩,马里兰州16 4。McKusick-Nathans遗传医学系,约翰·霍普金斯大学,巴尔的摩17号287-8343 25 26利益冲突:27没有作者没有任何相关的利益冲突。28 29关键字:30个Stargardt疾病,视网膜基因疗法,色素性视网膜炎,蓝色锥单色单色,31个癌症,知情同意,遗传测序32 33承认34 a。资金/支持:基金会战斗CD-RM-0918-0749-JHU 35(MSS),约瑟夫·阿尔伯特·赫基米亚基金会1706611301(MSS),Andreas C. 36 Dracopoulos教授(MSS),Dracopoulos-Finkelstein Rising Professip 37(JJD)38 b。财务披露:无39 c。其他致谢:无40
生活很轻松。在湖边度过无数个日子,然后欢声笑语地吃烧烤,然后伴着窗外夏日的声响安然入睡——也许对我们中的一些人来说是这样。在汤姆·沃尔夫的《太空先锋》中,驻扎在热带地区的一艘航空母舰的船员把甲板称为“煎锅”。我认为这个词可以用来描述夏天许多机场的坡道,烈日炙烤着粘稠的黑色停机坪。在这个最繁忙的季节,许多维修人员可以连续多天加班;或者在半夜不自然的时间长时间工作,在朋友和家人欣赏湖景的同时,顶着窗外刺眼的阳光努力入睡。甚至可以是两者的结合,日夜工作才能完成工作,因为飞机必须飞。这个行业(直升机滑雪除外)的很多方面都存在这样的特点:夏季是全年收入的主要来源,所以不管我们喜不喜欢,我们都必须继续干下去。我们所能做的就是保持警惕,知道什么时候该停下来,以免变得危险,然后——当那个珍贵的休息日终于到来时——充分利用它。去烧烤,游泳,把工作抛在脑后。生活平衡的员工才是更好的员工,所以尽可能享受夏天的剩余时间吧,
1. Soliris [包装说明书]。马萨诸塞州波士顿:Alexion Pharmaceuticals, Inc.;2024 年 3 月。2. Loirat C、Fakhouri F、Ariceta G 等人。儿童非典型溶血性尿毒症综合征管理的国际共识方法。儿科肾脏病学。在线发表日期:2015 年 4 月 11 日。3. Parker CJ。补体抑制疗法时代阵发性睡眠性血红蛋白尿的治疗。血液学。2011;21-29。4. Sanders D、Wolfe G、Benatar M 等人。重症肌无力管理的国际共识指南。神经病学。2021;96 (3) 114-122。5. Jaretzki A、Barohn RJ、Ernstoff RM 等人。重症肌无力:临床研究标准建议。 Ann Thorac Surg。2000;70:327-34。6. Hillmen P、Young NS、Schubert J 等。补体抑制剂依库珠单抗在阵发性睡眠性血红蛋白尿症中的应用。NEJM。2006;335:1233-43。7. Howard JF、Utsugisawa K、Benatar M。依库珠单抗在抗乙酰胆碱受体抗体阳性难治性全身性重症肌无力(REGAIN)中的安全性和有效性;一项 3 期、随机、双盲、安慰剂对照、多中心研究。Lancet Neurol。 2017 年 10 月 20 日。http://dx.doi.org/10.1016/S1474-4422(17)30369-1Ingenix HCPCS Level II,Expert 2011。8. Brodsky RA、Young NS、Antonioli E 等。补体抑制剂依库珠单抗治疗阵发性睡眠性血红蛋白尿患者的多中心 3 期研究。Blood。2008;111(4):1840-1847。9. Borowitz MJ、Craig F、DiGiuseppe JA 等。流式细胞术诊断和监测阵发性睡眠性血红蛋白尿及相关疾病的指南。Cytometry B Clin Cytom。2010:78:211-230。 10. Preis M, Lowrey CH。阵发性睡眠性血红蛋白尿 (PNH) 的实验室检查。Am J Hematol。2014;89(3):339-341。
经过多天的练习,完成双手控制任务的从头运动学习 Adrian M. Haith 1 、Christopher Yang 2 、Jina Pakpoor 1 和 Kahori Kita 1 约翰霍普金斯大学 1 神经病学系、2 神经科学系,美国马里兰州巴尔的摩 摘要 尽管关于运动学习的许多研究都集中在我们如何调整动作以在面对强加的扰动时保持表现,但在许多情况下,我们必须从头学习新技能,或者从头学习。与适应相比,人们对从头学习知之甚少。部分原因在于学习一项新技能可能涉及许多挑战,包括学习识别新的感觉输入模式和产生新的运动输出模式。但是,即使有了熟悉的感觉线索和练习过的动作,根据当前状态快速选择适当的动作仍然是一个挑战。在这里,我们设计了一个双手手到光标映射来隔离这个控制问题。我们发现,尽管参与者对映射有明确的了解,但他们最初还是难以在这种双手映射下控制光标。然而,经过多天的练习,表现稳步提高。参与者在恢复到真实光标时没有表现出任何后遗症,这证实了参与者是从头开始学习新任务的,而不是通过适应。对目标中途运动扰动的纠正反应最初很弱,但随着练习,参与者逐渐能够对这些扰动做出快速而有力的反应。经过四天的练习,参与者在双手映射下的行为几乎与使用真实映射光标时的表现相匹配。然而,在表现水平上仍然存在微小但持续的差异。我们的研究结果说明了学习新控制器的动态和局限性,并引入了一个有前途的范例,用于研究运动技能学习的这一方面。 通讯作者:Adrian Haith 209 Carnegie 550 North Wolfe Street Baltimore, MD, 21287, USA adrian.haith@jhu.edu 简介
上午会议Maytal Wolfe博士 - 主席(早上会议)我是在NHSGGC工作的新顾问联络员。在整个培训中,我对癫痫和神经精神病学产生了特别的兴趣,我最近通过论文评估了癫痫患者的福利应用程序,完成了数字健康干预措施的硕士学位。我最近当选为RCPSych神经精神病学执行学院(从2024年6月开始)。Claire Gall Claire Gall博士是Glasgow的顾问神经科医生。在曼彻斯特大学学习医学时,她还获得了神经科学的授予荣誉学位。她在英格兰西北部接受过神经病学培训,并在大曼彻斯特神经科学中心对脑功能部门进行了研究,在培训期间对痴呆症指南的敏感性和特异性进行了研究,并完成了对认知神经病学的兴趣。她于2014年在忙碌的一般神经病学帖子中被任命为兰开夏郡教学医院的顾问神经科医生,并在2020年11月移居格拉斯哥之前,在当地建立了当地的认知神经病学服务,并与认知神经病学和癫痫团队合作,并向Lanarkshire提供神经病学。演示摘要:“联络精神病医生的年轻发作痴呆症”我的目标是概述YOD中常见痴呆症的表现和神经功能特征的差异,YOD的鉴别诊断和发现可治疗的痴呆症原因。演示摘要:“亨廷顿的生活经验”讨论疾病如何影响和改变个人和家人。Sally Woolvine Scottish Huntington's Association是该国唯一专门致力于为受亨廷顿氏病影响的人提供专家和个性化支持的慈善机构。我们由NHS董事会以及全国各地的健康与社会护理伙伴关系委托,与前线员工分享我们的专业知识,并为改善服务的服务和更高的护理标准提供支持,以对这种毁灭性疾病影响的每个家庭。解释知道儿童存在遗传风险的影响。
皇家精神病医生学院(RCPsych,2016)定义了智障人士(PWID)的特征,其特征是智力和适应性功能的重大损害,并在18岁之前发作。大约1% - 英国人口的2%拥有ID(英格兰公共卫生[PHE],2016年)。PWID更有可能具有心理和身体健康的合并症和早死亡(Heslop等,2013; Shankar等,2020)。大约有20%的PWID具有易于身体,心理和神经发育的合并症的遗传障碍(de Villiers&Porteous,2012; Palmer等,2014)。特殊的遗传疾病与癫痫发作,自我伤害行为和情感/精神病疾病有关(Kidd等,2014; Soni等,2008)。遗传疾病的诊断不足,易于基于症状的药物使用,例如管理具有挑战性的行为(Wolfe等,2017,2018)。识别与身体和精神障碍相关的遗传状况可以减少健康不平等和过早死亡,并帮助PWID理解和管理其状况(Adlington等,2019)。它也可能是使用药物(例如药物基因组学)提供个性化和精确治疗的前护士(Perera等,2022)。然而,遗传研究并不是英国PWID和合并症的植物实践(De Villiers&Porteous,2012年)。nsula研究E x在疾病和癫痫病(Pixie)中的基因组分层。这是一个遗传研究项目(2017 - 2020年),探讨了与合并症癫痫识别成人PWID遗传变异的可行性。这项可行性的前瞻性队列研究旨在招募成人PWID进行遗传,表观遗传学和转录组分析,以识别可用于促进进一步研究或个性化医学方法以优化治疗和护理的分子标记。次要目的包括评估招聘率,数据集合方法和结果指标以及评估进一步遗传研究所需的资源。这项研究是通过将基因抽样的研究焦点与改善临床实践相结合的,是针对PWID设计的独特之处。符合条件的参与者在临床上过期表明生物化学,以确保达到主要的
个人简历 约翰霍普金斯大学医学院 (签名) _____________________________ __06/24/2024_____ Ahmet Höke,医学博士,哲学博士(此版本的日期) 人口统计和个人信息 当前任命 2023 年至今 WW Smith 慈善信托神经免疫学教授 约翰霍普金斯大学医学院,马里兰州巴尔的摩 2021 年至今 Merkin 周围神经病变和神经再生中心主任 约翰霍普金斯大学医学院,马里兰州巴尔的摩 2009 年至今 约翰霍普金斯大学医学院神经病学和神经科学教授,马里兰州巴尔的摩 2005 年至今 约翰霍普金斯医院神经内科神经肌肉科主任,马里兰州巴尔的摩 2001 年至今 约翰霍普金斯医院病理学家,马里兰州巴尔的摩 1999 年至今 约翰霍普金斯医院神经病学专家,马里兰州巴尔的摩 个人数据 地址: 约翰霍普金斯大学医学院神经内科 855 N. Wolfe Street, Suite 248 Baltimore, MD 21205 电话: (410) 955-2227 传真:(410) 502-5459 电子邮件:ahoke1@jh.edu 教育与培训 1982-1988 医学博士,土耳其安卡拉哈塞特佩大学 1988-1989 神经生物学研究生,伊利诺伊大学香槟分校(转至凯斯西储大学) 1989-1994 博士学位神经科学,凯斯西储大学,俄亥俄州克利夫兰 1990-1992 内科住院医师,MetroHealth St Luke's 医院,俄亥俄州克利夫兰 1994-1997 神经病学住院医师,约翰霍普金斯大学医学院,马里兰州巴尔的摩 1997-1999 神经肌肉研究员,卡尔加里大学,临床神经科学系,加拿大 2005-2006 证书生命科学领导力和管理研究生证书课程,约翰霍普金斯大学,商业教育专业研究学院,马里兰州巴尔的摩 2010 证书领导力发展计划,约翰霍普金斯大学,马里兰州巴尔的摩 先前的专业经验 2005-2022 神经肌肉医学奖学金项目主任,约翰霍普金斯医院 1998-1999 神经科医生,南艾伯塔 HIV 诊所,加拿大艾伯塔省 1992-1994俄亥俄州克利夫兰
Wolfe)6。CCJ 4631-媒体和犯罪(eff。26-27)(布伦丹·库克)7。CCJ 4810-创伤 - 响应司法(EFF。26-27)(Christine McGuire-Wolfe)8。 CEN 4057-手工devops(eff。 26-27)(Alessio Gaspar)9。 顺式4637 - 捕获标志(forf。 26-27)(Alessio Gaspar)10。 CJE 3217-研究网络入侵(eff。 26-27)(Bonita Pollock)11。 EEE 4400-应用算法(forf。 25-26)(Alessio Gaspar)12。 EEE 4600 - 应用计算机组织和操作系统(eff。 25-26)(Alessio Gaspar)16。 HSC 3061 - 医疗保健模拟操作(eff。 25-26)(Allyson Duffy/Herica Torres Alzate)17。 HSC 3062 - 医疗模拟中的趋势和理论基础(eff。 25-26)(Allyson Duffy/Herica Torres Alzate)18。 HSC 3065 - 医疗保健模拟中的教学技术(eff。 25-26)(Landon Green)19。 HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习(EFF。 25-26)(重新分配给:Jocilyn Martinez)20。 HSC 3612 - 康复专业的临床运动生理学(EFF。 25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)21。 HSC 4001 - 开发健康专业职业组合(aff。 26-27)(Allyson Duffy)22。 HSC 4008 - 康复职业的专业发展( 25-26)(重新分配至:Jocilyn Martinez)23。 HSC 4066 - 管理医疗模拟程序或中心( 25-26)(Landon Green)24。 26-27)(Marc Lajeunesse)26-27)(Christine McGuire-Wolfe)8。CEN 4057-手工devops(eff。26-27)(Alessio Gaspar)9。顺式4637 - 捕获标志(forf。26-27)(Alessio Gaspar)10。CJE 3217-研究网络入侵(eff。26-27)(Bonita Pollock)11。 EEE 4400-应用算法(forf。 25-26)(Alessio Gaspar)12。 EEE 4600 - 应用计算机组织和操作系统(eff。 25-26)(Alessio Gaspar)16。 HSC 3061 - 医疗保健模拟操作(eff。 25-26)(Allyson Duffy/Herica Torres Alzate)17。 HSC 3062 - 医疗模拟中的趋势和理论基础(eff。 25-26)(Allyson Duffy/Herica Torres Alzate)18。 HSC 3065 - 医疗保健模拟中的教学技术(eff。 25-26)(Landon Green)19。 HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习(EFF。 25-26)(重新分配给:Jocilyn Martinez)20。 HSC 3612 - 康复专业的临床运动生理学(EFF。 25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)21。 HSC 4001 - 开发健康专业职业组合(aff。 26-27)(Allyson Duffy)22。 HSC 4008 - 康复职业的专业发展( 25-26)(重新分配至:Jocilyn Martinez)23。 HSC 4066 - 管理医疗模拟程序或中心( 25-26)(Landon Green)24。 26-27)(Marc Lajeunesse)26-27)(Bonita Pollock)11。EEE 4400-应用算法(forf。25-26)(Alessio Gaspar)12。 EEE 4600 - 应用计算机组织和操作系统(eff。 25-26)(Alessio Gaspar)16。 HSC 3061 - 医疗保健模拟操作(eff。 25-26)(Allyson Duffy/Herica Torres Alzate)17。 HSC 3062 - 医疗模拟中的趋势和理论基础(eff。 25-26)(Allyson Duffy/Herica Torres Alzate)18。 HSC 3065 - 医疗保健模拟中的教学技术(eff。 25-26)(Landon Green)19。 HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习(EFF。 25-26)(重新分配给:Jocilyn Martinez)20。 HSC 3612 - 康复专业的临床运动生理学(EFF。 25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)21。 HSC 4001 - 开发健康专业职业组合(aff。 26-27)(Allyson Duffy)22。 HSC 4008 - 康复职业的专业发展( 25-26)(重新分配至:Jocilyn Martinez)23。 HSC 4066 - 管理医疗模拟程序或中心( 25-26)(Landon Green)24。 26-27)(Marc Lajeunesse)25-26)(Alessio Gaspar)12。EEE 4600 - 应用计算机组织和操作系统(eff。25-26)(Alessio Gaspar)16。HSC 3061 - 医疗保健模拟操作(eff。25-26)(Allyson Duffy/Herica Torres Alzate)17。HSC 3062 - 医疗模拟中的趋势和理论基础(eff。25-26)(Allyson Duffy/Herica Torres Alzate)18。HSC 3065 - 医疗保健模拟中的教学技术(eff。25-26)(Landon Green)19。 HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习(EFF。 25-26)(重新分配给:Jocilyn Martinez)20。 HSC 3612 - 康复专业的临床运动生理学(EFF。 25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)21。 HSC 4001 - 开发健康专业职业组合(aff。 26-27)(Allyson Duffy)22。 HSC 4008 - 康复职业的专业发展( 25-26)(重新分配至:Jocilyn Martinez)23。 HSC 4066 - 管理医疗模拟程序或中心( 25-26)(Landon Green)24。 26-27)(Marc Lajeunesse)25-26)(Landon Green)19。HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习(EFF。25-26)(重新分配给:Jocilyn Martinez)20。HSC 3612 - 康复专业的临床运动生理学(EFF。25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)21。HSC 4001 - 开发健康专业职业组合(aff。26-27)(Allyson Duffy)22。HSC 4008 - 康复职业的专业发展(25-26)(重新分配至:Jocilyn Martinez)23。HSC 4066 - 管理医疗模拟程序或中心(25-26)(Landon Green)24。 26-27)(Marc Lajeunesse)25-26)(Landon Green)24。26-27)(Marc Lajeunesse)HSC 4067 - 医疗仿真实习(EFF。25-26)(Marc Lajeunesse)25。 HSC 4549 - 康复专业的高级生理学(aff。 25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)26。 HSC 4572 - 临床营养和代谢(Eff。 25-26)(重新分配到:Adriana Uruena-Agnes)27。 HSC 4610 - 运动神经科学(eff。 25-26)(重新分配至:Adriana Uruena- Agnes)28。 HSC 4614 - 康复职业的生物力学概念(aff。 25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)29。 嗡嗡作响4314 - 乌托邦和科幻小说(eff。 25-26)(重新分配至:Landon Green)30。 IDS 1004-可持续性的跨学科主题(25-26)(Marc Lajeunesse)25。HSC 4549 - 康复专业的高级生理学(aff。25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)26。HSC 4572 - 临床营养和代谢(Eff。25-26)(重新分配到:Adriana Uruena-Agnes)27。HSC 4610 - 运动神经科学(eff。25-26)(重新分配至:Adriana Uruena- Agnes)28。HSC 4614 - 康复职业的生物力学概念(aff。25-26)(重新分配至:Adriana Uruena-Agnes)29。嗡嗡作响4314 - 乌托邦和科幻小说(eff。25-26)(重新分配至:Landon Green)30。 IDS 1004-可持续性的跨学科主题(25-26)(重新分配至:Landon Green)30。IDS 1004-可持续性的跨学科主题(