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NIICAP 审核标准：AS-1 认证计划...
5.2.10.审计员应在前往承包商设施之前，尽最大可能审查已提交的文件并执行审计的行政部分。在文件审查期间，审计员应根据已提交文件中提供的信息填写审计准备表。审计员应在咨询之前将已完成的审计准备表副本发送给首席审计员。这减少了在审计期间查找与审计相关的事实和细节所花费的时间。
标准 ISO/IEC 17025 认证的重要性...
上述声明给客户一种虚假的安全感。如果没有独立认证或独立验证（即没有由有能力根据 ISO/IEC 17025 标准进行审核的人员执行的 QMS 评估）以及包括被校准或执行测试的设备的认证范围，这些声明就毫无意义，并且无法确保已按照可追溯的国家或国际标准执行校准或测试。经 ISO 9001:2015 认证或注册的组织（其中校准是一项要求）必须确保此类设备“在指定的时间间隔或使用前，根据可追溯到国际或国家测量标准的测量标准进行校准或验证，或两者兼而有之”。1 经 ISO 9001 认证的组织在内部进行校准、使用计量实验室进行外部校准，或两者兼而有之。为确保可追溯至国家或国际标准，组织必须使用经认可的 ISO/IEC 17025 计量实验室，或使用有能力的人员评估计量实验室是否符合 ISO/IEC 17025。不选择上述任一选项的组织不能合法地声称他们符合 ISO 9001 第 7.1.5.2 条 — 测量可追溯性的要求。
资源认证的风和太阳能配置文件建模
dnv是一名独立顾问，在过去的30年中一直参与全球风能和太阳能部门。我们在整个项目的生命周期中工作，并以各种能力发挥作用或为世界上大多数风能和太阳能项目提供技术服务。
认证运动科学家专业认证标准
认证运动科学家运用其技能在广泛背景下改善健康和健身、幸福感和表现。主要实践领域包括但不限于职业和企业健康、初级预防、教育、体育和娱乐、健身、运动训练以及人口和社区健康环境中的体育活动。认证运动科学家还可以在预防性健康方面发挥重要作用，包括健康老龄化、心理健康、残疾等新兴领域，以及管理慢性病风险因素，包括但不限于肥胖和前驱糖尿病。AES 可以以不同的交付模式提供服务，例如亲自、单独、分组或通过远程实践。
NIICAP 审计标准：AS-3 认证计划...
NIICAP 适用于由 NIICAP 认可的涂料承包商公司执行的所有工业和船舶表面处理和涂层或衬里应用工作。该计划的目的是确定工业/船舶涂料承包商是否能够获得人员、组织、资格、程序、知识和能力，以便按时、首次并在预算之内满足客户规范。此审计标准用于评估承包商的内部贸易技能培训计划，这是承包商通过在工作现场派遣专业劳动力来满足客户规范的整体能力的一部分。NIICAP 不认证雇主的内部贸易技能培训计划，也不认证根据该计划接受培训的工人。NIICAP 验证计划内容、计划管理、交付方法、测试实践、测试协议的客观性和员工保留在审计时是否符合 NIICAP 要求。
CODA.org：普通牙科高等教育认证标准
批准（有报告要求）：授予教育计划的认证分类，表明该计划的一个或多个领域存在特定缺陷或弱点。如果计划的期限为一至两年，则必须在不超过十八 (18) 个月的时间内证明符合所引用的标准或政策，如果计划的期限至少为两年，则必须在两年的时间内证明符合所引用的标准或政策。如果未在规定时间内纠正缺陷，则将撤销认证，除非委员会因正当理由延长实现合规的期限。在报告期限内发现新的缺陷不会导致修改遵守先前缺陷的规定期限。
CCR 145-8-3 – JROTC 认证计划 (JPA) 29 ...
2012 年，JROTC 组织了一支老虎队，由旅长、旅参谋、陆军指导主任 (DAI)、教官和学术界组成。老虎队的职责是设计一个综合评估计划，全面评估学员和教官的表现，并强调持续改进。老虎队的建议经受了前所未有的严格审查，并经过多次迭代。当前迭代为过渡到综合评估计划奠定了基础。在 2013 年获得学员指挥部指挥官的批准后，JROTC 主任开始对旅和教官进行新评估计划 JROTC 认证计划 (JPA) 培训。
2024 认证标准及审查标准和证据建议
• 机构的课程设计和开发流程包括适当的教师监督，以便持续审查、监控和修订课程，以缩小学生成绩中发现的差距。 • 机构的课程设计和开发流程包括围绕学生公平和最大限度地实现公平的学生成功结果的对话。 • 机构为课程和学术课程（包括学位和证书课程）定义学生学习成果。 • 学习成果的开发包括考虑来自劳动力/行业合作伙伴的反馈，以适合机构的使命和课程纪律。 • 机构为学生提供他们所参加的课程和计划的准确、最新和一致的学生学习成果。
医学物理学居住教育计划认证的标准
•了解患者安全在医学物理学临床实践中的作用； •安全地应用医学物理实践中使用的技术所需的技术知识，技能和能力； •对复杂技术的临床目的和应用的理解； •了解有关使用技术来检测，诊断和治疗各种疾病和伤害所必需的方案和实践； •使用分析和研究方法来解决在临床环境中产生的问题的能力； •在临床环境中部署新策略的能力； •批判性评估医学物理学研究和奖学金的能力； •在协作，多学科的环境中运作所需的沟通和人际交往能力； •医学物理学家所需的专业属性以及道德行为和行动； •珍视职业长期继续教育，以保持专业知识和技能当前1.1。该计划应陈述其使命和目标。