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确定2026年学校入学安排...
需要根据发送转换程序的优先级。反馈引起了一些疑虑，涉及在发送转换时间表中过早删除此入学优先级，并且在接受评估，诊断和干预发送的儿童可能会发生延迟时，它应该作为后停止。考虑了回应，对进行这种变化的兴趣有限，以及确保任何需要此优先录取的孩子都可以继续接受它的需要，儿童和家庭领导团队建议不要将此提案包括在2026 - 27年的录取安排中。其他28条评论：所有反馈都已仔细考虑。一名受访者要求
2025-12-13在学校进行保护安排...
6。调查将考虑当局的当前安排，以维护学校和学校样本中的安排。旨在决定将在调查的第一次会议上包括在样本中的学校，以考虑不同的大小，不同地区以及城市和农村学校的混合物等因素。在为样本选择学校时，还将考虑学校的estyn检查时间表，尤其是在最近是否已经检查过的情况下。7。旨在分享调查成员之间的学校访问。如果调查成员是学校州长，他们将不会访问学校或影响访问学校的成员的发现。8。在2025年1月9日的委员会非正式会议上，邀请成员对调查成员表示兴趣。得出的结论是，应向所有委员会成员发送电子邮件，要求成员注意他们是哪个学校管理机构的一部分。在电子邮件中强调了它
支持MRV/的机构安排手册...
BTR 两年期透明度报告 BUR 两年期更新报告 CGE 专家咨询组 CO 2 二氧化碳 DSA 数据共享协议 ETF 《巴黎协定》第 13 条规定的加强透明度框架 FTE 全职当量 FMCP 促进性、多边进展审议 GHG 温室气体 ICA 国际磋商与分析 IPCC 政府间气候变化专门委员会 IT 信息技术 MOU 谅解备忘录 MPG 模式、程序和指南 MRV 测量、报告和核实 NC 国家信息通报 NDC 国家自主贡献 NGO 非政府组织 非附件一缔约方 未列入《公约》附件一的缔约方 QA/QC 质量保证/质量控制 SDG 可持续发展目标 TER 技术专家评审
2025 年中学入学安排
维多利亚路，阿科克斯格林，伯明翰，B27 7XY 电话：0121 706 4200 www.ilsley.bham.sch.uk 类型：学院 年龄范围：11-18 公布的录取编号：210 DFE 编号：330 4804 如何进行年内申请 年内录取 如何申请 2025 年 9 月的 7 年级 必须在线进行申请，网址为 www.birmingham.gov.uk/schooladmissions。您还需要填写学校补充信息表 (SIF)，该表可从学校办公室获取。必须将 SIF 交回学校办公室。必须填写完整两表才能被考虑录取。 提供 7 年级学位时的先前录取模式 在 2022、2023 和 2024 年，这所学校收到的申请人数多于可用的学位数。 • 2022 年 – 收到 781 份偏好，学校排名 1 – 6 • 2023 年 – 收到 768 份偏好，学校排名 1 – 6 • 2024 年 – 收到 731 份偏好，学校排名 1 – 6 历史录取信息 中学（7 年级）历史录取信息 声明 这所学校的精神是天主教。该学校由天主教会创建，为天主教家庭的子女提供教育。每当申请人数超过可用名额时，将根据以下列出的超额认购标准优先考虑天主教儿童。学校由其董事会根据天主教会的章程作为天主教会的一部分进行管理，并始终致力于见证我们的主耶稣基督。作为一所天主教学校，我们的目标是为所有学生提供天主教教育。在天主教学校，天主教教义和实践渗透到学校活动的方方面面。学校教育的天主教性质必须得到学校所有家庭的全力支持。因此，我们希望所有家长都能全力、毫无保留地积极支持学校的目标和精神。这不会影响非天主教徒申请人根据这些入学安排申请并被学校录取的权利。有教育、健康和护理计划的儿童任何有教育、健康和护理计划的儿童都必须被计划中指定的学校录取。这使这些孩子在被指定学校录取时具有总体优先权。这不是超额认购标准。如果申请人数超过可用名额数量，将按照以下优先顺序提供名额。如果某一类别的申请人数超额，董事会将首先优先考虑在入学时有兄弟姐妹就读于 Archbishop Ilsley 天主教学校的儿童，其次是居住地距离学校最近的儿童（按最短距离确定）。为了本政策的目的，教区边界如伯明翰大主教区教区边界地图所示，可通过 www.birminghamdiocese.org.uk/boundary-map 查阅，并将适用于 2025/2026 学年的招生安排。
行政安排命令（第4号）2024
i，澳大利亚北领地的局长休·克罗斯比·赫吉（Hugh Crosby Heggie）在执行委员会的建议下，根据1978年《解释法》第35条以及1995年《金融管理法》和1993年《公共部门的就业和管理法》的第35条作出以下命令。1开学和申请
访问安排和合理调整（AARA）
根据2005年教育的残疾标准（DSE），学校还负责确保根据需要提供调整，以使残疾学生能够与没有残疾的学生相同的访问和参与评估。访问安排和合理的调整（AARA）由与学生和/或父母/护理人员协商确定。AARA可将残疾或医疗状况影响其阅读，回应或参与与其他学生相同评估的能力的学生最小化。aara在评估学生的疾病或不幸构成障碍时也很合适。
恩菲尔德保护儿童伙伴关系安排
三个保障合作伙伴（恩菲尔德委员会，警察，NHS - 综合护理委员会）对这些安排负有共同的责任。非常强调需要在战略讨论和地方安排以及社区中其他机构中代表教育。在恩菲尔德（Enfield）内，教育局长已经在我们的战略执行层面上得到很好的代表。我们在亚组中有学校和教育代表。除此之外，保护伙伴关系经理还参加了指定的保护领导网络会议，以促进和传播所有学校的学习和发展。与变更一致，已经决定了维护合作伙伴关系经理参加早期保护论坛以及早期战略董事会会议的决定。这是为了确保早期还可以获得合作伙伴关系提供的学习和发展机会。
