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FSG数学建模和仿真奖2024
• MATLAB Onramp: matlabacademy.mathworks.com/details/matlab-onramp/gettingstarted • Simulink Onramp: matlabacademy.mathworks.com/details/simulink-onramp/simulink • Stateflow Onramp: matlabacademy.mathworks.com/details/stateflow-onramp/stateflow • Simscape Essentials for Automotive Student Team: mathworks.com/videos/series/simscape-essentials-for- automotive-student-teams.html • MATLAB and Simulink Racing Lounge – Improving Your Racecar Development: mathworks.com/videos/series/improving-your-racecar-development-101027.html • Get Started with the Extended车辆动力学的轮胎功能：Mathworks.com/help/vdynblks/ug/get-started-with-the-----------------------------------------------------------------------------/
2022-2023年度报告
当前的生成AI和基础模型已经使内容创建民主化。任何可以访问Internet的人现在都可以创建博客，编写副本，设计网站和编程小型应用程序，而无需大量的专业培训。但是，这种模型在工程和科学领域的应用非常有限。造成这种情况的主要原因之一是在这些领域所需的当今概率生成的AI中缺乏精度。我们的项目正在解决当今生物AI中缺乏精确度的问题。诸如用于工程和科学的Chatgpt之类的模型，以使这些领域民主化。
学生
在快速的技术进步和动态行业景观所定义的时代中，学术界和工业之间的桥梁从未如此重要。输入未称呼的创新者（UI），这是一个开创性的平台，重塑了传统的协作和创新范式。当学生开始他们的教育之旅时，UI为解决现实世界的问题提供了一个门户，点燃了超越教室范围的创造力和创造力的火花。UI的核心是致力于建立行业与学生之间的变革性伙伴关系的承诺。通过提供一个动态的在线空间，在该空间中遇到了创新的解决方案，UI弥合了理论知识和实际应用之间的差距。通过协作努力，学生获得了宝贵的动手经验，而行业则从新的观点和挑战思想中受益。UI的旗舰产品之一是其Infraseek工具，它是一种精确的工具，可以轻松培养用户的知识和设备要求的复杂景观。是是为项目进行研究还是探索新兴技术，Infraseek为用户提供了做出明智决定并推动有意义成果所需的见解。，但UI不仅仅是一个平台，而且是一个志趣相投的人社区，因为人们对创新和解决问题的热情团结在一起。在UI博客中，用户分享了他们的专业知识，见解和经验，创建了一个充满活力的知识交流和持续学习的枢纽。从技术教程到行业见解，UI博客都会催化智力增长和协作。
现在太空中正在发生的事情
发生冲突。 “ ISS紧急操纵是为了避免碎片强调为什么空间交通管理至关重要”，地理空间世界，23Sep2020，https：//www.geospatialworldnet/blogs/atry-earker-maneuver-hy-is-to-avoid-debris-underlines-why space-traffic-management-is-is-Is-iss/iss/ISS具有鞭打保险杠（多层外墙结构）（多层外墙结构）可以承受与1cc级的debris相撞的碰撞，但要避免碰撞的风险，因为碰撞的风险更大，而碰撞的风险更大，而迪尔布里斯（Debris）则差不多。每天24小时与Jaxa，NASA，JSPOC（联合空间操作中心）每天交换信息，当确定需要改变轨道时，将需要进行准备，例如暂时暂停太阳能电池的运行，并暂时悬挂ISS ISS以进行ESCERS，以供应供应率高。以及供应船的发动机，该发动机已停靠，以执行必要的疏散操作。 “ Matsuura Mayumi，JAXA系统项目经理，JAXA跟踪网络技术中心，以防止碎片和航天器之间发生冲突。
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确定名人和文化现象之间的协同作用；开发技能来分析和解释名人hood的创造和表达方式；根据图像创造来解释个人和设计师驱动的公众出现。调查名人活动和生活方式，并将其制作成博客，趋势故事，标志性的生活方式等。使用合适的时尚术语（即时尚作为名人<->名人时尚。通过名人进行实时项目，这将发展能够了解特定事件的造型的要求和挑战，发展个人间技能
教育和技能的未来 教育 2030
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探索基于同行反馈的博客对前服务EFL教师的学术写作表现
摘要本研究旨在揭示基于同行反馈的博客是否影响州立大学的EFL教师的写作能力。这项研究还打算揭示EFL写作博客的优势和缺点，以及在使用博客来提高其写作能力的Service EFL教师态度。该研究使用混合方法方法结合了定量和定性研究设计。一种准实验方法（测试前，测试后）用于涉及集体内时间序列设计的定量研究，其中个人参加了单一治疗，但没有对照组。揭示了参与者对使用博客来提高其写作技巧的态度，以及使用问卷调查表，研究人员与参与者进行了一对一的访谈，以在此过程结束时与参与者进行有关EFL教师对博客的看法的数据。调查结果表明，基于同行的基于反馈的博客对EFL前教师的整体写作成就以及写作绩效的子技能（例如焦点，内容，词汇，惯例，惯例和组织）具有重大影响。此外，根据调查结果，参与者对博客写作表达了有利的看法，因为它可以提高创造力，自信心，社会互动，动机和学术成就。此外，调查结果表明，评论，缺乏词汇以及使用网站的不适感是基于同行反馈的博客的挑战。这项研究强调了教学上的显着意义。博客，因为很明显，通过博客写作，学生的写作成就已经大大发展。关键字：博客写作，学术写作，服务前EFL教师，同行反馈，数字扫盲
脳机能の多様性： - 発达障がいの认知神経...
基于证据的支持在整个生命周期中对自闭症患者的支持：最大程度地提高潜力，最大程度地限制障碍并优化人与环境。柳叶刀神经病学。19（（5）：434–451，2020 （4）勋爵C，Charman T，Havdahl A等：自闭症的护理和临床研究的柳叶刀委员会。柳叶刀。399 （10321）：271–334，2022 （5（5）Baron-Cohen S.科学美国博客［互联网］ 2019年。可从：https：// blogs获得。scientififififations/observations/the-concept-of--oyovertity-is-dividing-the-autism-community/。（（6）Calder L，Hill V，Pellicano e。：“有时候我想独自玩”：了解友谊对主流小学的自闭症儿童意味着什么。自闭症。17（（3）：296–316，2013 （7（7）Senju A，Maeda M，Kikuchi Y等：自闭症谱系障碍儿童缺乏传染性打哈欠。生物学信。3 （6）：706–708，2007年（8）（8）Joly-Mascheroni RM，Senju A，Shepherd AJ：狗抓住了人类打哈欠。生物学信。4 （5）：446–448，2008 （9（9）Palagi E，Leone A，Mancini G等：胶状狒狒中的传染性打哈欠，作为可能的表达