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博士课程信息发布会 - 化学工程
化学工程专业以外提供的研究生选修课通常包括：• EMA 6001 材料特性 - 概述• EMA 6105 表面科学基础与应用• EMA 6265 聚合物的机械特性• EMA 6412 电子材料的合成与表征• EMA 6507 扫描电子显微镜与微分析 + EMA 6507L 扫描电子显微镜与微分析实验室• EMA 6510 材料分析技术概述• EMA 6516 材料表征的 X 射线方法 + EMA 6516L 材料表征的 X 射线方法实验室• EGS 6101 发散思维• EMA 6518 透射电子显微镜 + EMA 6518L 透射电子显微镜实验室• EMA 6580 生物材料科学• BME 5703 生物医学工程的统计方法• BME 5704 生物医学工程高级计算方法 • BME 6330 细胞和组织工程 • BME 6705 生物和生理系统的数学建模 • EGM 5584 软组织生物力学 • EGM 6855 生物流体力学和生物传热 • PHC 6002 传染病流行病学 • PHC 6003 慢性疾病和残疾流行病学 • RSD 6401 衰老和疾病中的骨骼肌及其对康复的影响 • STA 6166 研究中的统计方法 I • STA 6167 研究中的统计方法 II • STA 6208 实验的基本设计和分析 • GMS 6841 生物医学科学转化研究的设计和分析
本科研究指南
您接受哪几年？•始终，但偏爱新生和大二年。我们通常每次毕业课程3-5名学生。您期望多少个学期？•至少一年。我什么时候应该与您联系？•可以随时查询，但是我们倾向于在学期开始或在BME1008与他们见面后雇用大多数本科生。与我联系的最佳时间是在BME1008中的演讲之后。我也经常将我的实验室成员带到课堂上，以便您也可以见到他们。如果您超过了BME1008，则可以通过电子邮件或我的学生通过我们的实验室网站与我联系。我应该如何与您联系？•在BME1008之后留下来交谈，也可以随时给我发电子邮件。我们的网站上还有一个表格，供大学生申请向实验室申请。我建议填写在线表格，因为这些联系人受我的学生监控，而它们是您真正正在与之合作的联系人。您正在寻找什么样的背景体验？•我们希望对研究和学习充满热情的敬业人士。这是唯一的实际要求。我们还寻找具有多种技能的人 - 艺术，创意写作，音乐背景，田径，舞蹈，体操，新闻等。i（Allen博士）确实有一个具有多种兴趣和技能的小组，因此不要忘记在简历中包括课外活动。工作环境如何？•我们是一个以团队为导向的实验室，具有很多协作精神。•这取决于。我们高度重视多样性，创造力和与广泛的人合作的能力。错误是可以的，只要我们安全并学习做得更好。我们还通过本科实验室会议和其他职业指导活动投资了我们的受训者。我的日程安排会是什么样？我们有实验室帮助者，单个项目和团队项目。对于助手来说，这些学生只是在需要时提供帮助，这可能是在手术或解剖期间做笔记，帮助组织学或在计算机上运行模拟。对于单个项目，学生可以从头到尾获得更完整的研究经验。在这里，本科生与研究生或博士后导师配对，时间表确实取决于项目需求。这些项目通常是为了学分，通常会求助于想做荣誉论文或希望在研究论文中获得其名字的学生。对于团队项目，我们为一组4-5名学生提供了设计挑战，可以访问我们的制造商空间（当然是在监督下），并让他们与研究生或博士后顾问一起工作。在这里，我们通常具有面向设计的学习目标，计划的会议时间和一些可交付成果。像单个研究项目一样，学生可以通过BME4931将其征收信用，这可以为工程设计提供更多的经验。我们通常每学期都有一个设计挑战。您想审查哪些材料以做出决定？•需要与我的一位研究生和/或我进行的简历和面试。如果您喜欢我的实验室，您可能会对...•Blanka Sharma（BME），Kevin Otto（BME），Brittany Taylor（BME），Jennifer Nichol（BME），Lakeisha Williams，（BME），Heather和Kevin Vincent（Kevin Vincent（Kevin Vincent）（Orlinal Buncors），Cars car scorland cars cars cars cars car rominal（bme），kevin otto（bme）（BME），Brittany Taylor（bme），Carliant car scars car rominal car，您可能对我很感兴趣。 （Mae），Yenisel Cruz-Almeida（卓越疼痛研究中心），Aaron Mickle（vetmed）
Joseph E. O'Doherty：生活课程 - 神经工程师 div>
嘉宾讲座 - 神经工程杜克大学的简介，普拉特工程学院（美国北卡罗来纳州达勒姆市）EGR 10的讲座，工程学简介。（主持人：琳达·弗朗索尼（Linda Franzoni））2009年4月9日，嘉宾演讲 - CNS录制杜克大学的基础知识，生物医学工程系（美国北卡罗来纳州达勒姆市）的BME 265，神经假体系统的高级主题。（主持人：沃伦烧烤）2008年4月2日来宾演讲 - 从行动潜力到行动杜克大学，生物医学工程系（美国北卡罗来纳州达勒姆）讲座，用于BME 253，计算神经工程。（主持人：克雷格·亨里克斯（Craig Henriquez））2007年10月25日，嘉宾演讲 - 从行动潜力到行动杜克大学，普拉特工程学院（美国北卡罗来纳州达勒姆市）的EGR 10演讲，工程学简介。（主持人：Marcus Henderson）2006年3月28日来宾演讲 - 恢复运动功能杜克大学的BMI，生物医学工程系（美国北卡罗来纳州达勒姆市）的BME 253讲座，计算神经工程。（主持人：Craig Henriquez）2003 - 2007年实验室动物协调员 - “ Frogmaster”杜克大学，生物医学工程系（美国北卡罗来纳州达勒姆），指示学生涉及与动物研究的伦理和监管问题，与动物研究和受监督的动物组织相关的涉及生物组织中的动物组织的过程（2002–2003助教 - 生物医学工程系（美国北卡罗来纳州达勒姆）生物电论杜克大学（Duke University）教授了生物电性实验室科（BME 101-L），三个学期。2002–2003助教 - 生物医学工程系（美国北卡罗来纳州达勒姆）生物电论杜克大学（Duke University）教授了生物电性实验室科（BME 101-L），三个学期。2000–2001辅导员 - 力学和电磁学东卡罗来纳大学物理学系（美国北卡罗来纳州格林维尔）的物理学学生（经典力学和电磁学）。
欢迎来到材料科学与工程！
技术选修课 - 任何 2000 或更高的数学、科学或工程课程，除非是非科学专业的课程、重复的必修 MSE 课程或重复另一门先前修过的课程。最多只允许 2 门研究学分课程 - 如果其中一门已被用作 MSE 选修课，那么只有一门研究学分课程可以算作技术选修课。建议对 EMOPS 感兴趣的学生选择 ECE 3103 固态设备（注意先修 ECE 2630）； CHEM 2410 Orgo 1 加 2311 1cr 实验室、CHEM 2420 Orgo 2 加 2321 1cr 实验室、ChE Polymers 4449（注意先修课程 CHE 3321 Transport，该课程也有先修课程）和 BME 4414 Intro to Biomaterials（注意先修课程：BME 2014 Cell/Molecular Bio 和 BME 2220 Biomechanics）建议对软材料感兴趣的学生选修；MAE/CE 2310 Statics 和 MAE/CE 2320 Strength of Materials 建议对结构材料感兴趣的学生选修。STS 或 ENGR 课程不得算作技术选修课。
Asad Mirza 的简历
- 与 Tsoukias 博士和 Jung 博士合作，根据学生反馈重新设计课程的部分内容 - 为每个课程模块制作配套视频，向学生解释 PowerPoint 并与他们一起编写代码 - 创建一系列以 BME 为导向的作业，让学生参与正常课程内容之外的活动 - 创建了一个全新的模块“生物信号处理”，学生可以从中学习信号处理的初始步骤，例如信号的组成、频率分析、傅立叶/逆傅立叶变换和滤波器，所有这些都具有 BME 范围（ECG、EEG 等） - 更新了一些 PowerPoint，以更好地匹配现代风格和 MATLAB 概念
生物医学工程专业，学士学位
强烈鼓励学生在教育期间的任何时候进行研究项目，尤其是在大三和/或高年级期间。通过研究项目的挑战，学生面对领域的前沿，通过最先进的技术和仪器获得专业知识，并体验专业的科学职业生涯。许多本科生在BME教师的研究实验室工作。此外，各个校园的教师进行了与BME相关的研究，许多本科生在医学院，牙科学院，药学院，药学院以及生物学，化学，物理学和天文学，计算机，计算机科学以及运动和运动和运动科学方面都利用了这些研究机会。
生物医学工程和化学工程系
BME学位是一个跨学科计划，将工程原理，方法和方法与生物，化学和物理科学结合在一起，以定义医学中的问题和解决问题。参加了BME学位课程的个人有机会在工程，技术，物理和生物学科学方面开发强大的背景，以学习在生物科学，医疗设备和医疗保健技术的新领域和新兴领域的积极参与者中成功起作用的分析，设计和合成工具。生物医学工程和化学工程系的本科课程质量继续在当地和全国范围内得到认可。BME毕业生继续在行业中找到职位，并被全国研究生院和专业培训计划（医学和牙科）接受。学生接受了科学和工程的基础知识的培训，并有望应用这些知识来调查与复杂生活系统以及与人类疾病的诊断和治疗相关的基本生物医学工程问题。在该计划的第一年中提供了对科学和工程原则的广泛理解。学生通过在三个集中度中选择课程来发展一定程度的深度：1）生物力学； 2）生物材料，细胞和组织工程； 3）生物医学成像和数据科学。批判性思维和创新的设计技能在整个计划中都集成了，以帮助学生开发解决方案并解决与生物医学相关的问题。整个计划中的设计项目和高级BME设计课程为学生提供了将他们在生物医学工程计划中获得的科学和工程知识与科学和工程知识相结合的机会。
MCP-1/CCR2 轴抑制使大脑微环境对黑色素瘤脑转移进展敏感
治疗黑色素瘤脑转移 (MBM) 后，通常会产生对化疗和免疫疗法的耐药性。脑微环境 (BME)，尤其是星形胶质细胞，通过上调分泌因子来协同促进 MBM 进展，其中我们发现，与原发性病变相比，单核细胞趋化蛋白 1 (MCP-1) 及其受体 CCR2 和 CCR4 在 MBM 中过度表达。在脑内其他 MCP-1 来源中，我们发现黑色素瘤细胞改变了星形胶质细胞分泌体并引发 MCP-1 表达和分泌，这反过来又诱导黑色素瘤细胞中的 CCR2 表达，增强了体外致瘤特性，例如黑色素瘤细胞的增殖、迁移和侵袭。体内药物阻断 MCP-1 或分子敲除 CCR2/CCR4 增加了细胞毒性 CD8 + T 细胞的浸润，并减弱了 BME 的免疫抑制表型，这表现为颅内注射 MBM 的几种模型中 Tregs 和肿瘤相关巨噬细胞/小胶质细胞的浸润减少。这些体内策略导致 MBM 生长减少，并延长了小鼠的总体生存期。我们的研究结果强调了抑制 BME 和黑色素瘤细胞之间的相互作用对治疗这种疾病的治疗潜力。
生物医学工程
E62 BME 140 生物医学工程概论该课程极具挑战性，是广阔而多样的生物医学工程 (BME) 领域的入门课程，主要有两个目的。一是通过讲座、阅读作业、家庭作业和考试教会学生独立思考、解决问题并了解工程原理如何应用于生物电、生物力学、生物分子、生物技术和生物成像领域。二是通过医学院和工程学院教师的客座讲座向学生介绍这些领域正在进行的一些令人着迷且具有挑战性的研究。该课程具有挑战性，因为处于早期阶段的学生总体上缺乏知识基础，无法理解主题领域的工程/生物学方面或所呈现的研究。尽管如此，由于未来的成功取决于此，因此自始至终都强调培养自学以及定量和分析解决问题的能力，但要保持在适当的水平。课程结束时，希望学生能够开始掌握成功完成工程课程所需的技能和方法，以及对 BME 有更深入和更明智的认识。共同要求：物理 197、化学 111A 和大学水平微积分。3 个学分。EN：TU