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• 阿拉斯加州:公告 B 24-01 – 2024 年 2 月 1 日通过 • 阿肯色州:公告 13-2024 – 2024 年 7 月 31 日通过 • 康涅狄格州:公告编号 MC-25 – 2024 年 2 月 26 日通过 • 哥伦比亚特区:公告 24-IB-002-05/21 – 2024 年 5 月 21 日通过 • 伊利诺伊州:公司公告 2024-08 – 2024 年 3 月 13 日通过 • 爱荷华州:保险部门公告 24-04 – 2024 年 11 月 7 日通过 • 肯塔基州:公告编号 2024-02 – 2024 年 4 月 16 日通过 • 马里兰州:公告编号 24-11 – 2024 年 4 月 22 日通过 • 密歇根州:公告 2024-20-INS – 2024 年 8 月 7 日通过 • 内布拉斯加州:保险指导文件编号 IGD - - H1 – 2024 年 6 月 11 日发布 • 内华达州:公告 24-001 – 2024 年 2 月 23 日通过 • 新罕布什尔州:公告档案号 INS 24-011-AB – 2024 年 2 月 20 日通过 • 俄克拉荷马州:公告编号 2024-11 – 2024 年 11 月 14 日 • 宾夕法尼亚州:保险通知 2024-04,54 Pa.B. 1910 – 2024 年 4 月 6 日通过 • 罗德岛:保险公告第 2024-03 号 – 2024 年 3 月 15 日通过 • 佛蒙特州:保险公告第 229 号 – 2024 年 3 月 12 日通过 • 弗吉尼亚州:行政信函 2024-01 – 2024 年 7 月 22 日通过 • 华盛顿州:技术援助咨询 2024-02 – 2024 年 4 月 22 日通过 • 西弗吉尼亚州:保险公告第 24-06 号 – 2024 年 8 月 9 日通过
诊断Ceará海岸的海鲜,旨在表征活动的动态,识别物种和技术,更新捕捞统计,分析生产链并解决海鲜的职业健康。它还试图制定策略,以增加贝类的价值,促进教育和科学传播活动,重点关注海洋资源,性别平等和渔民的赋权,以促进贝类的价值并确保活动的可持续性。研究沿海和海洋生态系统中废物(尤其是宏观和微塑料)的存在和影响,重点是红树林的污染和双壳类过滤器的污染。制定环境教育策略,使学生和当地社区能够作为变革的代理,并促进沿海生态系统的参与式管理,将社区,机构和研究人员整合在研究人员的研究人员准备环境保护和恢复策略中,基于详细的诊断和可持续性解决方案,用于利用生态系统中的资源固定解决方案。
本研究探讨了大学生对人工智能 (AI) 素养和 AI 教育的看法。具体来说,作者试图了解大学生的 AI 素养水平、他们之前接触 AI 教育的程度以及影响他们 AI 教育的因素。这项研究是通过对韩国一所大学的 300 名大学生进行的在线调查进行的。研究结果表明,大多数大学生对学习 AI 感兴趣。此外,结果还表明,具有软件 (SW) 教育经验的学生表现出更出色的知识、对 AI 概念的更好掌握以及在使用 AI 技术方面更有信心,尤其是在计算机编码技能方面。另一方面,之前接触 AI 教育较少的学生表示需要更多的学习机会和足够的计算机编码技能知识。此外,我们发现在 K-12 学校期间接受过 SW 教育的学生比那些只在大学接受过短期培训的学生表现出更好的数学技能。这些发现强调了解决阻碍大学生有效利用这种兴趣的教育障碍的重要性。总之,我们的研究为大学生对人工智能素养的看法以及影响他们人工智能教育的因素提供了宝贵的见解。
