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一年级的结构 - 衬纸。 ...
co1：证明并实现与现代周期表的不同群体和周期中存在的不同元素相关的各种周期性属性的趋势。二氧化碳：获取与化学反应和平衡相关的热力学自由能概念的知识。CO3：分析和实施光谱技术的概念，以识别各种有机和无机化合物。CO4：评估和可视化各种有机化合物的构型和构象的概念。co5：评估有机反应期间涉及的中间体的产生，反应和鉴定及其在不同的有机反应机制中的应用。
机械工程课程代码CO1 ...
CO1将工程设计工具应用于产品设计。 二氧化碳设计机械系统涉及弹簧，皮带和皮带轮。 二氧化碳设计不同类型的齿轮和简单齿轮盒，用于不同的应用。 CO4设计制动器和离合器。 CO5设计用于不同应用的流体动力轴承。 二氧化碳选择使用制造商目录的不同应用的抗摩擦轴承。 二氧化碳发展熟练度，可以使用CAD软件生成生产图。 CO8通过学习在团队课程中工作的艺术成为好设计工程师CO1将工程设计工具应用于产品设计。二氧化碳设计机械系统涉及弹簧，皮带和皮带轮。二氧化碳设计不同类型的齿轮和简单齿轮盒，用于不同的应用。CO4设计制动器和离合器。CO5设计用于不同应用的流体动力轴承。二氧化碳选择使用制造商目录的不同应用的抗摩擦轴承。二氧化碳发展熟练度，可以使用CAD软件生成生产图。CO8通过学习在团队课程中工作的艺术
B.Sc. （生物技术）_05072024.pdf
课程成果（COS）完成课程后，学生将能够：CO1通过概述与实验室设置中有机物形成的实验来描述地球上微生物生命的起源。二氧化碳解释了微生物学领域的演变以及与每个领域有关的科学发现。二氧化碳概述了生物科学不同领域与微生物学领域的相关性。CO4根据不同的分类系统对不同的物种进行分类。二氧化碳回顾所有生物系统中发现的基本细胞类型之间的差异。二氧化碳文章关于不同微生物群的形态和差异特征。
技术学士学位 - 大赛工程计划...
co1：了解治理方程和基本流动特征背后的基本物理，以解决流场问题。二氧化碳：了解不同流的流动行为，并通过叠加来确定作用在气缸上的力。CO3：应用共形和kutta joukowski变换，以将作用在气缸上的力转换为机翼。CO4：应用薄机翼和有限的机翼理论来预测作用在飞机上的力和力矩。二氧化碳：应用PrandTL的举升线方程，以在简单的机翼上计算升力和力矩系数。二氧化碳：了解边界层流的基本概念。
MGT3308程序类型：UG
商务英语II ENG11052 L-T-P-C：2- 0-0-2 CO1。通过识别，解释和应用当前的通信理论CO2来展示对沟通过程的更好理解。理解语言CO3的语法方面和复杂细微差别的复杂性。提高了对语音流的特征的了解，以便能够理解不同的口音并熟悉听力CO4的各种理论方面。在商业沟通的口头方面获得流利性，并以即兴的方式讲话二氧化碳。在正式和功能上下文中展示了对写作技巧（以及必要的子技能）的全面和凝聚力的获取
太阳能技术课程代码：EER1131 学分
序号 实验 圈数 1 太阳能 MPPT 转换器的仿真研究 2 2 降压、升压和降压-升压 DC-DC 转换器的闭环控制 2 3 太阳能光伏电网同步 2 4 风电电子转换器的建模与仿真 2 5 串并联转换器的仿真 2 6 多输入多输出转换器的研究 1 7 多输入多输出转换器的研究 1 8 DC-DC 和 DC-AC 转换器的并联运行 1 9 AC-DC-AC 转换器的研究 1 课程成果：在本课程结束时，学生将能够 CO1 了解太阳能光伏系统 CO2 了解风能转换 CO3 了解燃料电池技术 CO4 应用与电网同步技术相关的知识
b.tech-r23-All-branches-syllabus-1。 ...
（工程的所有分支）课程目标：介绍本课程的主要目的，即交流英语实验室，是让学生接触各种自我结构的，学习者友好的语言学习方式。学生将接受基本沟通技巧的培训，也可以使他们准备面对工作面试。课程成果：CO1：以强调LSRW技能的重点，了解英语能力的不同方面。二氧化碳：通过各种语言学习活动应用沟通技巧。co3：分析英语语音，压力，节奏，语调和音节划分，以更好地聆听和说话理解。CO4：评估和展示参与辩论和小组讨论的专业精神。co5：创建有效的课程目标：主题列表：
