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2022 年 9 月 - 金融犯罪摘要
欢迎阅读《金融犯罪文摘》九月刊。如需每月将出版物直接发送到您的收件箱，请在此处注册。我们目前正在开发一个在线平台，该平台提供更全面的金融犯罪发展报道。如果您想了解更多信息，请发送电子邮件至 info@aperiointelligence.com
2022 年 6 月 - 金融犯罪摘要
欢迎阅读《金融犯罪文摘》六月刊。如需每月直接收到刊物，请在此处注册。我们目前正在开发一个在线平台，该平台将更全面地报道金融犯罪发展情况。如需了解更多信息，请发送电子邮件至 info@aperiointelligence.com
SPD 减少暴力犯罪战略
热点地点选择对于暴力预防计划至关重要。根据一组标准选择地点可提高计划运作的效率和效果。4 传统上，犯罪分析部门会使用核密度估计来确定热点。犯罪分析师可以使用核密度估计来确定数据点（枪支犯罪）集群存在的位置。但是，很难确定这些集群是否具有统计意义。5 犯罪分析师知道我们想要确定具有统计意义的集群，因此使用了 ESRI 的优化热点工具。优化热点工具会考虑整个数据集中的一个特征（每个犯罪事件）。在我们的案例中，该工具在城市上方创建了一个 0.05 英里的网格，或大致与城市街区大小相同。每个枪支犯罪事件都会在每个网格区域中进行计数和汇总。如果其他网格以高值计数围绕它们，则具有高值计数的网格被认为具有统计意义。
犯罪现场证据技术人员课程
本课程由当前和退休的执法成员（本地和州）教授，在处理犯罪现场的经验多年。该课程旨在为官员提供证据处理的基本原理以及正确调查犯罪现场所需的技能。它将在以下领域包括动手培训，讲座和讨论：
减少暴力犯罪的综合战略
首先，我们必须在我们所服务的社区中建立信任并拥有合法性。有意义的执法参与和对社区的责任是任何有效解决暴力犯罪战略的基本基础，也是其本身的重要目的。不信任会妨碍该部门与受暴力犯罪影响最严重的人合作、建立尊重法律的文化以及与社区领导人成为有意义的合作伙伴的能力。该部门打击犯罪的努力取决于我们所服务的社区的信任和合法性，因此执法被视为（并且可以成为）保护公共安全的盟友。因此，我们必须以尊严和尊重的态度对待人们，建立透明和负责的文化，并强调我们对程序正义和社区警务的更广泛承诺。
通过运动预防青年犯罪
在这方面，UNODC与国际专家合作开发了一个循证的，基于运动的生活技能培训课程，称为Live Live，以解决与犯罪，暴力和药物使用相关的风险因素，例如行为控制差，以及增强保护因素。证据是从现有的生活技能计划中得出的，包括那些反映出对预防课堂环境中实施的物质使用的影响的证据（UNODC/WHO，2018年）以及通过认知，情感和社交技能发展（unodc/who/who/undp 2014）来预防青年暴力。阵容Live UP课程包括10条课程和其他材料，以协助教练，培训师，青年工人以及与年轻人一起工作，以向13岁至18岁的男女青年提供生活技能培训。
2022 年 6 月 - 金融犯罪摘要
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记录的货物犯罪与供应链
Germany ................................................. 48 France ......................................................... 40 Italy .................................................................. 40 South Africa ...................................... 37 Spain ............................................................. 23 UK ........................................................................ 21 Netherlands .......................................... 7 Russia ............................................................... 6 Poland .............................................................. 4 Belgium ......................................................... 3 Romania ....................................................... 3 Czech Republic ................................ 2