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curriculum vitae -yong chen，博士。
J6。 haidong wu，wei liu，lifu lin，Yong chen，Yuerui Xu，Shangua Wu，Zhenzhong Sun，Di An，Sai Wei，Sai Wei，Zhipeng Xie，“实现复杂形状形状和高表现铝制陶服的陶瓷曲折工具通过基于VAT POPORPOMITIAD的抗速度构想的速度： Silane耦合剂”，欧洲陶瓷学会杂志，43（3），1051-1063，2023。J6。haidong wu，wei liu，lifu lin，Yong chen，Yuerui Xu，Shangua Wu，Zhenzhong Sun，Di An，Sai Wei，Sai Wei，Zhipeng Xie，“实现复杂形状形状和高表现铝制陶服的陶瓷曲折工具通过基于VAT POPORPOMITIAD的抗速度构想的速度： Silane耦合剂”，欧洲陶瓷学会杂志，43（3），1051-1063，2023。
Pathway 2课程认识到一些学习者具有重要的学习障碍。他们可能会证明学习的其他障碍链接t
Teacch Teacch的缩写为“自闭症和相关沟通残障儿童的治疗和教育”是由Eric Schopler博士于1965年在北卡罗来纳州大学（美国）创立的。这种方法基于对自闭症谱系障碍（ASD）的特征的理解，主要通过视觉策略进行结构化教学。结构化教学提供了一个框架，可以在其中教授一个人并发展独立技能。TEACCH的原则支持开发个性化系统，以组织环境，开发适当的活动以及使ASD的人们能够了解他们的期望。结构化教学使用可视化提示，可帮助学生专注于相关信息，而ASD的年轻人很难区分非相关信息。pathway 2学习者可以进入一个教室，该教室涵盖了结合了一致的布局和结构化学习环境的Teacch原理。通过使用个性化的视觉时间表来序列活动并促进独立性来支持这一点。学习者可以使用提供工作系统的工作站，以提供清晰可预测的活动序列。
媒体释放np-pioneers-virtual-productul-curriculum- ...
在Ngee Ann Polytechnic的M：Idea Playground发射仪式，NP（从左到右）的电影与媒体研究主任，NP，NP副校长Jacqueline Tan女士，NP，LOOI MEI FONG女士，NP兼首席执行官，NP Ann先生，福利及其荣誉的部长。明星表演艺术中心中心主任Sian Hwa，AUX媒体集团首席执行官Choong Chyi Kei先生和新加坡Pixotope Technologies Singapore首席收入官David Dowling先生，2023年6月6日 - Ngee Ann Polytechnic（NP）电影和媒体研究学院（FMS）（FMS）（FMS）今天揭幕了一定的策略，并播放了一定的策略，以及一系列的策略，以及comply of-pampus of Campus of-pamp of compames of compy of compy of compames of cons syess of。合作伙伴关系旨在为学生提供尖端的虚拟生产技巧和沉浸式的讲故事技巧，用于投影映射和技术剧院。由外交和国家发展高级国民发展女士Sim Ann女士提高，该活动标志着NP开创了虚拟生产培训的倡议，这是内容创建最受欢迎的技能之一。
在线免疫课程的随机对照试验。
简介：培训医师的免疫教育对于解决临床实践中的疫苗关注至关重要。疫苗教育不是在居住计划中标准化的。疫苗接种教育与研究合作（COVER）团队开发了一项在线针对儿科（PED）和家庭医学（FM）居民的课程。方法：在2017-2018学年期间进行了一项群集随机对照试验（RCT），以评估覆盖课程。居住机构的便利样本被随机分配给干预或对照组，并按居住类型进行地层分配。干预措施，封面课程，包括四个在线模块和一个面对面的培训指南。控制站点继续进行标准疫苗教育。干预前和干预后调查都通过电子邮件发送给两组的居民。组之间比较的主要结果是“疫苗知识”，“疫苗态度/犹豫”的变化，在免疫通讯中的“疫苗态度/犹豫”和“自我信心”。评估成果的团队对作业没有盲目。分层通用线性模型用于调整居住类型和居住年份；居住地点被建模为随机效应。结果：总体而言，来自31个居住计划的1444名居民有资格参加（734个干预，710控制）。干预前的缓解率为730（51％），干预后为526（36％）。平均知识得分从干预前（对照53％；覆盖53％）增加到干预后（控制58％；覆盖60％）。2020年作者。与对照组相比，FM居民之间疫苗知识的疫苗知识增加更大（P = 0.041）。疫苗犹豫在FM（23％）中比PED（10％）居民更为常见。在所有三个居住年份中，封面组的居民与对照组相比，与父母/患者讨论疫苗的能力的自我信心增加更大。结论：涵盖课程是标准化培训医师免疫教育的有效模型。此RCT证明了覆盖课程在与父母和患者讨论疫苗讨论疫苗的能力方面的有效性。由Elsevier Ltd.这是CC下的开放访问文章（http://creativecommons.org/licenses/4.0/）。
电子与计算机工程课程
掌握数学建模、系统建模、数值计算和算法推理等技能，以独立或在多学科小组/团队中解决计算机工程挑战；3. 理解和应用离散数学和计算；4. 定义复杂的工程问题，收集、分析数据和问题，开发模型并实施工程问题的解决方案；2. 分析、设计和优化管理硬件/软件计算机
简历
能力 Silvia Bodoardo 的主要研究活动是在都灵理工大学的电化学小组，该小组开展了综合的国内和国际研究活动，这些研究活动由众多出版物记录，这些出版物记录了备受尊敬的外国研究人员以及国家和欧洲研究项目，候选人是这些项目的协调员或当地科学官员。多年来，研究一直专注于物理化学领域的各种研究方向，特别是电化学，研究催化材料和与某些类型的电化学能发生器相关的材料的电化学行为。主要研究课题为： - 碱性电池活性物质二氧化锰的结构特征和电化学性质（1991-2001） - 铅酸蓄电池（1995-1999） - 超导材料研究（2003-2005） - 锂离子电池电极材料研究 - 锂离子电池阳极等高容量材料研究 - 锂离子电池阴极等高电位材料研究 - 锂硫电池电极和电解材料研究 - 锂空气电池电极和电解材料研究 - 锂离子电池工业电池特性研究 - 电化学混合系统研究：高能量 / 高功率
FDA信件呼吁提高婴儿配方奶粉行业的安全措施（2023年3月）
1988年7月至1996年12月，糖尿病诊所，内分泌 - 代谢服务沃尔特·里德陆军医疗中心，1997年1月至2011年8月，2011年8月，乔治敦大学医院乔治敦糖尿病学院乔治敦糖尿病中心主任，2004年6月至2004年6月至2008年6月，2004年6月 - 2008年6月，乔治敦大学医院及前分泌室及其乔治敦医院兼美国乔治敦医院及12月3日。 CO 2014年1月至2021年12月，弗吉尼亚州福尔斯教堂Inova Fairfax医院内分泌服务总监，弗吉尼亚州学术职位：1997-2012乔治敦大学临床学者学院医学副教授，乔治敦大学2021年至今医学，乔治敦大学内分泌学系2020年至上副教授，弗吉尼亚大学医学教育副教授医学，乔治敦大学内分泌学系2020年至上副教授，弗吉尼亚大学医学教育副教授