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尸体马拉维人种群中脑动脉动脉动脉脑的解剖变异和形态学特性
背景：对脑电动杆菌的解剖结构（CAC）的了解对于理解其作为附带灌注和压力均衡的动脉吻合结构的作用很重要，并且可以解释观察到的跨种群神经血管疾病患者的变化。这项研究旨在了解马拉维人口中CAC的解剖结构和形态计量学特性。材料和方法：在医疗法律尸检期间，最近24种黑人马拉维人尸体收集大脑。使用位于距大脑底部30厘米高的相机拍摄的CAC的照片。全圈属性和分段容器参数，注意完整性，典型，对称性和节式容器直径和长度。结果：在69.57％的CAC中发现了完整的圆形配置。典型的37.5％是典型的典型性患病率为26.09％。血管不对称性。有7例血管植物和12例血管发育不全。后验交通动脉（PCOA）是最大的（12个变化），最宽（7.67 mm）和最长（27.7毫米）的血管，而前交通动脉（ACOA）是最短（0.78 mm）。在这项研究中，ACOA和PCOA都是最狭窄的血管（0.67 mm）。CAC变化似乎与不同人群中观察到的变化相似。（Folia Morphol 2021; 80，4：820–826）结论：马拉维人群中存在CAC的解剖学变化，应在临床实践中考虑。
一般尸体演示
一般尸体演示远距离学习和现场课程通用尸体演示本指南适合参加AIMS一般尸体演示计划的学生，并通过远程学习。尸体示范计划由AIMS解剖专家提出。在这项活动中，学生将暴露于身体主要器官系统的生理和解剖学关系，以及这些器官系统如何与各种人类疾病相关。在本文档的末尾，您会发现词汇审查和为学生进行预/后测试。教育标准：演示符合以下标准。国家科学教育（NSE）9-12：1。系统秩序和组织2。个人和社区健康3。形式和功能4。生命系统的物质，能量和组织5。模型和解释表明我的标准表明了我的标准：（科学，以及健康/物理教育）1。生命生物的特征和相互作用2。物质和能量原理和能量原理和能量原理和能量原理和能量的原理3。行为（例如暴力，烟草，酒精和其他药物使用）6。预防，治疗和控制目标的疾病和方法：学生将能够：•适应将尸体用作健康科学教育的学习工具。•了解主要器官和身体系统之间的结构，功能和关系的结构。•描述几种影响当今美国人的主要疾病，以及营养，运动和适当的健康习惯如何预防许多疾病。•学生会感到舒适地询问医生与健康相关的问题•拥有了解医生在预防和治疗方面所需的基础知识。先决条件：学生应该熟悉与主要器官和系统有关的术语。