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为什么该法案对康涅狄格州居民很重要
该法案建立了康涅狄格州清洁经济委员会，该委员会将在可再生能源，能源效率和气候弹性方面创建并支持工作培训计划。这意味着为居民提供更多高质量，稳定的就业机会，尤其是对于从化石燃料行业过渡的工人而言。加强我们的清洁能源劳动力将把康涅狄格州定位为可持续经济发展的领导者。4。针对极端天气和气候变化的弹性
工程与创新研究学生奖学金 2025/...
项目亮点： • 应用研究，培养环境工程领域相关的行业知识和技能。 • 以实验室为基础，提供实地和旅行机会。 • 开发具有变革性影响的新型生物催化方法。 概述：环境中新兴污染物 (EC) 的积累是全球关注的一大问题。洗发水、肥皂、洗涤剂、防紫外线霜和药品等个人护理产品含有各种类型的 EC，包括抗生素和内分泌干扰化合物。在我们的日常活动中，EC 通过污水系统进入污水处理厂 (WWTP)。没有先进能力的传统市政污水处理厂无法从污水中去除 EC，导致受污染的污水排放到河流和更广泛的环境中 [1]（图 1）。
数字化游戏化学习与数学游戏应用对四年级学生计算能力的影响 刘濝濢 -Bei LIU a* , Alex W
运用数学游戏应用进行数字化游戏化学习对四年级学生计算能力的影响 刘濝濢 -Bei LIU a* , Alex Wing Cheung TSE b* 香港大学教育学院，香港 a* u3598295@connect.hku.hk; b* awctse@hku.hk 摘要：计算能力是小学数学学习中必不可少的素质，事实证明，通过游戏化应用进行学习可以提高学生的数学学习成绩，从而有利于发展他们的计算能力。计算能力是数学核心技能之一，可以通过不断的计算练习来提高。然而，目前关于在小学使用运用数学游戏应用进行数字化游戏化学习 (DGBL) 对发展学生计算能力的影响的研究还很少。因此，本项准实验研究共有78名学生参与，旨在评估通过iPad进行DGBL与数学游戏应用“口算英雄”对中国大陆一所主流学校四年级学生计算能力的可能影响。实验班将数学游戏应用融入为期四周的课堂活动中，实验组和对照组均采用标准化计算能力测试：Abilita diCalcoloz计算能力-记忆与训练第6-11组（Cornoldi等，2002）进行前测和后测。采用方差分析的数据分析结果显示，在数学课堂上使用iPad上的数学游戏应用学习时，学生的计算能力存在显著差异，四年级实验组（n=40）与对照组（n=38）的整体计算能力存在显著差异。换句话说，我们发现，在使用数学游戏应用进行计算练习后，学生更有可能获得更好的计算能力，尤其体现在计算速度更快、错误率更低方面。然而，在数值知识方面没有显著差异，使用这种数学游戏应用程序学习可能不会导致获得更多的数学知识。这项研究为小学数学教育者和教师提供了一个现实的视角来了解使用数学游戏应用程序学习的潜力：它可以成为提高四年级学生计算能力的有效工具。该项目的第二阶段是探索研究结果背后的原因，揭示使用数学游戏应用程序进行 DGBL 的可能因素，这些因素可能会促进计算能力的某些方面。提出了将 DGBL 融入小学数学课堂的进一步建议。关键词：基于数字游戏的学习、计算能力、数学游戏 1。引言：学生的计算能力是指理解数字之间规律和相对量，并以更灵活的方式进行数字运算（加、减、乘、除）的能力（Feigenson 等，2004；Tall 和 Dehaene，1998）。计算能力对于小学阶段的数学成绩至关重要（Cowan 等，2011）。与不同领先国家的小学数学课程类似，根据中国大陆最新的课程标准，四年级学生必须掌握四种运算（加、减、乘、除），并且需要不断练习计算能力以找到更简单的解决方案（中华人民共和国教育部，2022）。学生的表现和
Final1404_C40 市长应对欧洲能源危机和保护居民的 10 点紧急计划 - 简短版.docx
5. 大幅提高能源改造率，优先改造所有能效最差的建筑：在政府提供额外资金和必要的监管改革的情况下，城市可以通过省钱的改造计划加快改造工作，将能效最差的建筑改造成超高效建筑，确保弱势居民不会承受长期经济负担。在能源价格和气候危机的当下，我们需要将改造率提高三倍，实现每年至少 3% 的建筑改造率。大型商业用户应立即在改造和设备升级方面投入资金。各国政府可以实施或推动创新的融资解决方案，以实现这些措施——例如为改造后的建筑所获得的减排量建立市场。
2024-2025 课程手册 - 面向学生和家长
独立学习 对某一领域有特殊兴趣或专长的学生可以选择跟随教员在该领域进行独立学习。这些机会要求学生具有最大的主动性、独立性和责任感。独立学习可以作为主修课程或辅修课程；无论哪种情况，学生和教师都必须能够在八天的周期内上五节课。作为辅修课程的独立学习由相应的系主任和高中部主任批准。作为主修课程的独立学习由系主任委员会批准。这些申请必须在下一年秋季学期的春季提交，并在该学年的春季学期的秋季提交。除非学生已经用尽了该系提供的课程，否则任何独立学习都不能算作第五个主修课程。
2022 届高中生.docx
Catalina Camacho Rondon、Mercy Ewoodzie、Irene Gonzalez Gutierrez 改良污水处理系统 - 垃圾污染防治 GSMST
教师的策略激励学生学习英语...
chusnaapriyanti@gmail.com摘要此研究旨在了解教师教授英语，来源和方法的策略，以使学生保持对学习英语的兴趣。这是描述性定量研究。数据是从91名初中学生那里获取的，他们在学校接受了各种学习策略的英语课程和2名英语老师，他们向这些学生教英语。受访者是SMPN 2 Pacitan的英语老师和VIII级学生。数据是从6月9日至2023年6月13日收集的。研究人员通过执行以下步骤来收集数据：确定哪所学校将用作研究站点，决定使用数据收集的方式，制作观察工具，收集数据以及通过Google表格和访谈形式提交观察结果。结果表明，大多数学生（100％）认为自己学习英语意义重大，所有英语老师还使用各种策略来教授和激励学生学习英语。64％的学生发现使用词汇记忆策略很容易，而36％的学生发现使用词汇记忆策略具有挑战性。大多数老师（99％）激励和支持学生学习英语。根据学生，有趣且适合学习英语的媒体或方法使用媒体为40％，使用技术的31％，使用记忆词汇的17％和使用其他方法的12％。关键字：教师策略，方法，英语课简介在访谈中，英语老师提供了各种提供英语课程的方法，例如听英语音乐，看英语电影，记忆和使用PowerPoint来提供课程。
nr 2024 - 沃思堡ISD宣布免疫事件，为学生准备即将到来的Schoool年
，德克萨斯州沃思堡 - 随着新学年的开始，沃思堡学区致力于确保所有学生都与疫苗保持最新。 div>为了支持这项工作，塔兰特县免疫合作将于7月30日至8月2日在位于1411 Maydell St. div>的Diamond Hill-Jarvis预备学校举行一系列疫苗接种活动。
