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运动学习机制不会因反馈而改变
基于错误和基于奖励的运动学习机制在现实场景中同时发生，但传统上在实验室任务中通过反馈操作将它们区分开来。本研究通过将基于实验室的反馈操作应用于现实任务来检查这些机制的独特性。使用台球的具身虚拟现实 (EVR)——通过与实体台球桌、球杆和球的互动实现完整的本体感受——我们向现实任务中引入了视觉扰动。32 名参与者（12 名女性）进行了两次视觉运动旋转学习，一次带有错误反馈，一次带有奖励反馈。虽然未经训练的参与者通过错误反馈纠正了整个旋转，但通过奖励反馈只观察到部分纠正，突出了反馈机制对学习的影响。然而，奖励依赖性运动变异性、滞后 1 自相关衰减和试验间变异性衰减（所有基于奖励和技能学习的指标）在错误反馈会话中更高，这表明所提供的视觉反馈并没有专门参与特定的学习机制。运动后 beta 反弹 (PMBR) 是一种学习机制的大脑活动标记，对运动后 beta 反弹 (PMBR) 的分析表明，在奖励反馈期间 PMBR 会下降，但在错误反馈会话期间没有一致的趋势。这些发现支持了行为结果，表明虽然在错误条件下没有奖励反馈，但参与者仍然参与了基于奖励的学习。这项研究强调了运动学习过程的复杂性，并强调视觉反馈本身无法阐明现实世界中基于错误和基于奖励的机制之间的相互作用。
观赏作物中不同花形式的繁殖
开花植物在我们的日常生活中非常重要，因为它们的美学价值。各种花类型的独特性非常有价值，双花的观念价值比单个同行具有更多的装饰价值。研究人员提出了一种新型的ABCDE模型，该模型基于经典的ABC模型，并发现了关键的转录变量以识别花卉器官。在此新模型中，A+E指定萼片，A+B+E表示花瓣，B+C+E表示雄蕊，C+E表示地毯，D+E表示象征。要繁殖具有新型花形式的品种，使用了一系列技术，包括杂交，突变，多倍体和基因工程。单，半双花形式的遗传控制可以归因于单个基因或许多基因。可以通过仔细选择正确的杂交技术来成功开发双花。选择具有改良明显特征的突变体，例如改变的花朵，形状，大小，叶片形式和生长习惯，也通过诱导的诱变而变得可行。通过将染色体的数量加倍，多倍体育种增加植物尺寸，叶子大小，分支发育和花卉成分。基因工程使得通过RNAi，CRES-T，CRISPR/CAS9和miRNA等生物技术发展来操纵各种特征。这些特征包括花颜色，香气，对非生物压力的抵抗力，疾病耐药性，耐药性，植物和花朵形式和建筑的改变，开花时间和收获后寿命。诸如Torenia，Chrysanthemum，Morning Glory，Petunia，Orchids，Gentian，Cyclamen和Rose植物等植物的形状已经成功地使用了这些技术。尽管这些技术丰富，但仅出于商业目的而创建了少量品种。
放开电力市场条件下太阳能光伏电池混合系统改善不平衡成本实现利润最大化
摘要：可再生能源的多变性给系统安全性和稳定性带来了困难。因此，有必要研究几种电力系统场景中的系统风险。在风电一体化非管制电网中，风电场需要在运营前至少提前一天提交其发电量的投标。风电场根据预期风速 (EWS) 提交数据。如果实际风速 (RWS) 与预期风速不匹配，ISO 将对风电场实施惩罚/奖励。简而言之，这就是电力市场不平衡成本，它直接影响系统利润。在这里，风电场同时使用太阳能光伏和电池储能系统，通过掌握不平衡成本的负面结果来利用系统利润。除了系统利润，重点还在于系统风险。系统风险是使用风险评估因素计算的，即风险价值 (VaR) 和累积风险价值 (CVaR)。本研究是在改进的 IEEE 14 和改进的 IEEE 30 总线测试系统上进行的。太阳能光伏电池存储系统可以首先在本地提供电力需求，然后将剩余电力提供给电网。通过使用此概念，可以通过结合本文研究的太阳能光伏和电池存储系统来最大限度地降低系统风险。使用三种不同的优化方法进行了比较研究，即人工大猩猩部队优化算法 (AGTO)、人工蜂群算法 (ABC) 和顺序二次规划 (SQP)，以检查所提技术的结果。AGTO 首次用于风险评估和缓解问题，这是本研究的独特之处。
数字技术使用对高职学生满意度的影响：学习经验和学习参与度的中介作用
第四次工业革命和以工业4.0为代表的数字化转型，刺激了经济和社会领域的数字化创新，加速了劳动力市场的结构转型，增加了对高质量职业教育和培训的需求。数字技术对学生满意度的影响是公认的；然而，它影响与学习体验和学习参与相关的学生满意度的具体机制仍未得到充分探索。本研究旨在以社会认知理论（SCT）为理论框架，探讨数字技术的使用对中国高职院校学生满意度的影响，以学习体验和学习参与为中介。2023年6月和7月，采用简单随机抽样方法从中国中部湖北省的公立职业院校中选出424名参与者。利用AMOS 24.0和SPSS 26.0中的结构方程模型（SEM）对结果进行分析。研究结果表明，数字技术的使用与学生满意度之间存在显着的相关性。此外，数字技术的使用与高职学生的满意度呈现间接正相关关系，相关系数为0.0001。研究结果强调了学习体验是连接数字技术使用和学生满意度的关键因素。本研究呼吁管理者和教育工作者认识到学习体验和学习参与在数字技术使用中的重要性，通过数字资源营造支持性的教育环境，促进高等职业教育教学和学习的重大变革，并实施将学术界与产业联系起来的策略。本研究的独特之处在于通过研究数字技术使用影响学生满意度的机制，增强了对数字技术使用的理论理解。这阐明了数字技术使用、学习体验、学习参与和学生满意度之间复杂的相互联系，强调了学习体验和学习参与在中国背景下的中介作用。
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预测数字未来 - [MDIA590] 协作系统
我们在日内瓦参加新媒体会议时，在一间简朴的现代酒店房间里写下了这本书的提案。在会议间隙、品尝法式甜点和参观国际宗教改革博物馆的难忘旅程中，我们勾勒出了一个计划，计划如何成形。我们从一开始就知道，我们想要批判性地审视“普适计算”（或“ ubicomp ”）的概念。这个项目我们在各种出版物和演讲中已经讨论了很多年，现在似乎是时候进行更全面的审视了。这个项目的独特性以及它所取得的成功在很大程度上依赖于我们合作的跨学科性质。杜里什是一位计算机科学家，他的工作处于计算机科学和社会科学的交叉点；贝尔是一位文化人类学家，主要关注信息技术作为文化生产的场所以及技术创新和传播的结果。我们的智力和个人轨迹非常复杂。我们每个人都曾以不同的身份（儿童、工人、学生、教授和研究员）在一系列重要的中心度过时光，例如澳大利亚国立大学、斯坦福大学、布林茅尔学院、剑桥大学、伦敦大学学院、硅谷、Rank Xerox EuroPARC、Xerox PARC、苹果和英特尔的架构实验室和企业技术集团。在澳大利亚长大并接受教育
预测数字化未来
我们在日内瓦参加新媒体会议时，在一间简朴的现代酒店房间里写下了这本书的提案。在会议间隙、品尝法式甜点和参观国际宗教改革博物馆的难忘旅程中，我们勾勒出了一个计划，计划如何成形。我们从一开始就知道，我们想要批判性地审视“普适计算”（或“ ubicomp ”）的概念。这个项目我们已经在各种出版物和演讲中讨论了很多年，现在是时候进行更全面的审视了。这个项目的独特性以及它所取得的成功在很大程度上依赖于我们合作的跨学科性质。杜里什是一位计算机科学家，他的工作处于计算机科学和社会科学的交叉点；贝尔是一位文化人类学家，主要关注信息技术作为文化生产的场所以及技术创新和传播的结果。我们的智力和个人轨迹非常复杂。我们每个人都曾以不同的身份（儿童、工人、学生、教授和研究员）在一系列重要的中心城市工作过，例如澳大利亚国立大学、斯坦福大学、布林茅尔学院、剑桥大学、伦敦大学学院、硅谷、Rank Xerox EuroPARC、Xerox PARC、苹果和英特尔的架构实验室和企业技术集团。在澳大利亚长大并接受教育
毛利战略 毛利进步计划 2022-...
针上有一个孔，白线、黑线和红线都穿过该孔。然后，坚守爱、坚守法律、坚守信仰。针只有一个眼，白线、红线和黑线必须穿过这个眼。然后，坚定地坚持你的爱、法律和信仰。 Pōtatau Te Wherowhero 前言 / 介绍 怀卡托大学的毛利特色源于该大学 1964 年在怀卡托-泰努伊部落边界内的建立，以及早期的领导层（毛利人和非毛利人）的工作人员和社区领导人，他们为大学的课程带来了全国性的知名度，并与整个新西兰的部落和毛利社区建立了持久的关系。这一传统通过大学教职员工和学生的努力得到了传承，并且大学继续因其毛利学术、领导力和社区伙伴关系而在当地、国内和国际上享有盛誉。怀卡托大学承认并致力于支持马丁·路德·金运动、维护《怀唐伊条约》及其对新西兰的重要性。 Te Rautaki Māori（毛利进步计划）是大学战略规划框架的一部分，该框架为大学如何在整个大学范围内识别和嵌入 Te Tiriti o Waitangi 和 mātauranga Māori（毛利知识和毛利认知方式）提供了战略和运营方向。该计划承认 Kingitanga 和 Waikato-Tainui 是汉密尔顿大学校园所在地，陶朗加校园及其与 Ngāi Tamarāwaho、作为 Poukai marae 的 Hūria Marae 和更广泛的陶朗加莫阿纳部落的联系。它还承认了大学与 Te Rōpū Manukura 部落成员以及新西兰其他部落成员之间的关系。
Stukeleys 社区计划
前言 第 6 页 介绍 第 7 页 发展规划 第 9 页 其他规划文件 第 11 页 Stukeleys 第 11 页 与 Huntingdon 的关系 第 12 页 地图 1 – Stukeleys 和 Huntingdon 第 12 页 社区规划区 第 13 页 地图 2 – Stukeleys 指定社区规划区 第 13 页 愿景 第 14 页 目标 第 14 页 政策目标的实施 第 15 页 可持续发展 第 17 页 Stukeleys 简介 第 18 页 战略规划框架 第 20 页 “建成区”的定义（定居点边界） 第 21 页 政策 1 – “建成区”的定义（定居点边界） 第 22 页 地图 3a 和 3b – 定居点边界 第 23 页和 24 页 政策 2 – 有待改善的地点 第 25 页 地图 4 – 有待改善的地点 第26 政策 3 – 战略发展交付 第 27 页 政策 4 – 社区参与 第 28 页 政策 5 – 社区设施 第 31 页 亨廷顿赛马场 第 31 页 地图 5a 至 5d – 主要社区设施 第 32 至 35 页 自然与建筑环境 第 37 页 遗产资产 第 38 页 地图 6 – Little Stukeley 保护区 第 38 页 地方特色与公共领域 第 39 页 自然环境 第 40 页 树木与林地 第 41 页 洪水风险与排水 第 42 页 地图 7a – 洪水区域 2 和 3 第 42 页 地图 7b – 地表水洪水 第 43 页 政策 6 – 当地绿地 第 44 页 地图 8a 和 8b – 当地绿地 第 45 和 47 页 当地绿地描述 第 45 至 48 页 地图 8c – Alconbury Weald 现有的绿色基础设施网络 第 48 页 政策7 – 奥尔康伯里韦尔德绿色基础设施网络第 48 页政策 8 – 受保护的定居点中断第 50 页地图 9a 和 9b – 受保护的定居点中断第 51 和 52 页实施和交付第 53 页监测和审查第 55 页词汇表第 57 页
战略可以从商业模式方法中学到什么？
理论发展处于相对早期的阶段，并且该术语在各个领域传播迅速（Zott 等人，2011 年）。尽管如此，他们仍然确信商业模式不同于战略，而且它们确实有助于提高企业的绩效，无论是新企业还是寻求有效应对竞争格局变化或重振垂死战略计划的现有企业。我们认为，最终，鉴于商业模式方法强调相互依赖和多边联系，它可能为那些正在努力应对日益相互依赖的竞争环境复杂性的管理者和企业家提供更多见解。虽然这种复杂性使得理论构建变得困难，但它反映了个人寻求为公司创造和获取价值的迫切需要。我们注意到，这种观点与 Lanzolla 和 Markides (2020) 的观点一致，他们提供了与我们的论文配套的对立文章。我们回顾了商业模式的几种定义，然后如下所述，我们将这些定义与现有的战略研究进行比较。这样一来，我们便可以断言，在战略领域的各个部分，还有少量的理论尚未得到解决。然而，通过仔细比较战略理论和商业模式方法，我们观察到可以通过采用商业模式视角来阐明的研究领域。例如，与传统战略相比，商业模式更多地采用了个人决策者的视角。因此，鉴于战略微观基础（Barney 和 Felin，2013 年；Felin 等人，2012 年）和认知框架（Kaplan，2008 年；Kaplan 和 Orlikowski，2013 年）的进步，我们将寻找由此产生的可能贡献。最后，我们承认，鉴于商业模式方法在从业者中的受欢迎程度，它可能会对战略和创业教育产生更持久的影响。它可能是一种更容易获得的载体，可以向学生、企业家和管理者传达基本的战略原则。是否有可能从现有的战略理论中找出商业模式概念的独特之处？回答这个问题的一种方法是找出目前文献中商业模式概念的替代定义，然后考虑这些替代定义与现有的战略文献相比是否能为理论和实证研究提供重要的新途径。
在确定论下重新思考人和机器智能
1英语学院，汉库克大学外国研究大学，107 Imun-ro，Dongdaemun-gu，首尔 *linkinswib@naver.com摘要本文提出了一个形而上学的框架，以区分人类和机器智能。具体来说，它提出了两个相同的确定性世界 - 一个包括人类代理，另一个包括机器代理。这些药物在因果关系上表现出明显的相同性，但它们表现出不同类型的信息处理机制。通过假设人类在机器智能上的独特性，本文解决了它所指的“有利位置问题”，即如何通过将确定源放置在宇宙中来使确定主义者对确定论的主张合法化。关键字：确定性；计算主义；模拟;状态描述；反事实引入当决定者断言宇宙是确定性的时，这需要假设一个假设的有利位置来描述宇宙。一见钟情，可以说这样的有利位置应该位于宇宙以外的某个地方。例如，维特根斯坦（Wittgenstein，1922）指出，“哲学i”是一个“形而上学主题”，它不是“世界的一部分”（第75页）。确定论是对世界的哲学判断。因此，决定主义者的推理思维可能必须与世界分开。但是，确定主义者本人是世界的一部分。根据Danielsson（2023）的说法，因为“ [W]无法站在世界外”，“我们总是从存在的唯一有利位置来看待世界：1。（第1章）”两者之间的上述特殊关系（即确定主义者与宇宙）可能会引起混乱。决定者是空间和时间内的有限人士。那么，她如何证明自己对确定论主张的意义是合理的，这似乎是需要达到上帝眼睛的观点的观点？本文中此问题将被称为本文中的“有利点问题”。要解决这个问题，本文提议讨论两种不同类型的确定性世界。如果读者耐心地遵循本文的论点到最后，他们将看到它如何建立一个合理的模型，该模型允许确定主义者有效地声称我们的宇宙为确定性，同时保留其一部分。确定性知识本文将使用以下关键定义：（1）确定性知识（d知识）：与确定性世界中所有过去，现在和未来事件相关的事实。