IT-09 Sachindranath Das博士,Jadhavpur Univ。 div>IT-100 Kuldeep Singh Kakran博士,Csir-Cecri IT-11 Vaishali Umrania博士,Sac,ISRO IT-12 Ravi Kumar Arjun博士Surajmal Brij University IT 16 Utkarsh Jain博士,Sohst IT-17 Sanket Goel博士,Bits Pilani IT-18博士Chaitanya Lekshmi博士,Plaksha University it-19 IT-19 Rajini P. Antony IT 23 Koyel Baneerjee Ghosh教授,IIT,海得拉巴IT-24 Alex Joseph教授,Mahatma Gandhi University Kottayam IT-25 Surender Kumar博士,CSIR-MPRI IT-26 IT-26 IT-26 BAMBESH DIXIT博士Singh,Snioe
krisnpoe@me.com 646-249-3344 9。美国安全与健康研究所:遵循美国心脏协会指南。10。美国创伤事件管理(ATEM):遵循美国心脏协会指南。获得美国心脏协会批准,请联系info@atem.us,844-367-5121 11。熟练培训与咨询小组:遵循美国红十字会指南,联系人:香农菲尔德斯,sfirds@conversantcg.com手机:301-996-6346。12。紧急护理与安全研究所:遵循美国心脏协会指南。13。E.M.S. 安全服务14。 emp2c。 由美国Redcross批准的培训师。 www.emp2c.com,联系人:尼古拉斯·雪莱(Nicholas Shelley),240-397-9038 15。 Fenote Training Academy LLC。 培训师批准:美国红十字会(ARC)的美国健康与安全研究所(HSI)。 监护人救援学院,培训师,批准:美国心脏协会(AHA),健康与安全研究所(HSI),美国红十字会,急诊与安全研究所(ECSI)。 联系人:Michael Amos,Nathan Rhinesmith,Gabe Palomo(227)-213-5163和GuardianRescueacademy@gmail.com。 网站:https://guardianrescueacademy.com 17。 Heartwork Services,LLC,美国心脏协会批准的培训师,联系人:Rashauna Nichols,667-205-9066,info@heartworkservices.co 18。 LEIM5346。 由美国Redcross批准的培训师。 联系人:ira a lapps,E.M.S.安全服务14。emp2c。由美国Redcross批准的培训师。www.emp2c.com,联系人:尼古拉斯·雪莱(Nicholas Shelley),240-397-9038 15。Fenote Training Academy LLC。培训师批准:美国红十字会(ARC)的美国健康与安全研究所(HSI)。监护人救援学院,培训师,批准:美国心脏协会(AHA),健康与安全研究所(HSI),美国红十字会,急诊与安全研究所(ECSI)。联系人:Michael Amos,Nathan Rhinesmith,Gabe Palomo(227)-213-5163和GuardianRescueacademy@gmail.com。网站:https://guardianrescueacademy.com 17。Heartwork Services,LLC,美国心脏协会批准的培训师,联系人:Rashauna Nichols,667-205-9066,info@heartworkservices.co 18。LEIM5346。 由美国Redcross批准的培训师。 联系人:ira a lapps,LEIM5346。由美国Redcross批准的培训师。联系人:ira a lapps,Latonia M.Ford,美国安全与健康研究所的基本生命支持和急救教练,240.681.3522,202.302.3076:latoniaford@gmail.com 19。Latonia M.Ford,美国安全与健康研究所的基本生命支持和急救教练,240.681.3522,202.302.3076:latoniaford@gmail.com 19。
•表现出对天主教信仰的见证和承诺; •领导和促进学校愿景,使命和价值观的一致; •本着共同责任的精神行事,见证了天主教学校独特的教育,道德和社会目的; •通过传福音,信仰教育,礼仪和祈祷来促进天主教的身份; •与祭司和教区领导人合作,以培养学生和学校社区,以庆祝圣礼,经文和祈祷; •领导学校对增强天主教学校身份(ECSI)调查的参与和数据分析,以告知优先事项,以促进和增强天主教学校的身份; •根据巴拉拉特主教的任务,领导宗教教育课程(觉醒)的实施和评估; •确保为学生,家庭和员工提供各种信仰形成机会; •对自己的精神形成和领导才能的榜样专心; •通过适当的活动和社会正义机会,使学校社区的所有成员能够参与基督教证人的实践和天主教社会教学的核心原则; •确保学校政策和惯例与Dobcel要求一致; •与教区,更广泛的天主教社区和教会机构建立伙伴关系。