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田纳西州教育部 | 2024 年 6 月
计算思维是学生解决开放式问题和创造解决方案的宝贵工具。它涉及四个关键组成部分：算法思维、模式识别、分解和抽象。学生可以单独或分组工作，利用这些策略解决问题并测试解决方案。例如，如果学生在设备上听不到声音，他们可以使用计算思维来分解问题并集中精力于相关信息（例如检查声音图标或验证耳机是否插入）。通过调查和测试可能的解决方案，他们可以确定是否需要调整设备上的音量，是否需要断开耳机连接，或者是否存在更严重的问题。
向 1-507 届 BACSOP 简要汇报
(3) 穿便装是一种特权。重要的是要记住，不穿制服时，学生不仅代表他们自己和家人，还代表美国军队。遵守所有着装规范，穿着有品位的衣服。不要穿宽松/下垂的裤子、背心、透视服装、内衣外穿、抹胸或任何被认为令人反感或不尊重的服装。在餐饮场所不得佩戴耳机或帽子。学生下班时不得将授权内衣（棕褐色或白色衬衫）作为外衣。下班时，学生将穿着适合军事设施和 IAW MCoE 政策以及 AR 670-1 的服装。学生的便装将符合良好的秩序和纪律。
随着时代而移动的声音。
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有六个不同的输出通道可用，用于控制控制室和独立工作室中的监控，两个主输出通道也具有主推子选项。主输出通道提供平衡模拟音频输出以及用于 PRG 和 AUD 总线的同步 AES/EBU 或 S/PDIF 数字音频输出。可以从 PRG 或 AUD 中选择模拟单声道输出，并且可以使用仪表选择来显示 PRG 总线、AUD 总线或遵循控制室监视器选择。控制室和工作室监视器通道均可用于控制路由到主持人和嘉宾的耳机和监听扬声器的内容。还可以监控 2 个外部输入。
技术使用，学生法规434-01
学生在学校和/或FCPS赞助的活动中使用的设备不断扩展，以通过语音或文字接收数据，拍摄照片，录制和观看视频，玩游戏和/或听音乐。C.定义1。“可接受的个人移动设备”或“可接受的PMD”定义为技术，不是由FCPS提供的，由学生带到学校，其中包括：手机，耳机，智能手表，扬声器，扬声器，摄像头和/或ereaders。2。“批准的教学目的”定义为可接受的PMD，当FCPS工作人员明确允许和FCPS发出的笔记本电脑无法支持批准的教学目标时，可用于支持学生学习。3。“ FCPS中的数字技术”或“技术”定义为表示，但不限于：