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mth 137：大学微积分1B
第二个衍生物 - 使用衍生物来绘制函数图 - 陈述平均值定理并将其应用于计算 - 应用L'Hospital的规则来计算功能限制 - 使用衍生物解决优化问题 - 使用衍生物来解决涉及直线运动的实际问题。
RailKing® 目录 - MTH 电动火车
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2024ff GVSU MTH课程提供计划
2024年11月，有效的SSU 2025：MTH 324（跌落→→秋季+冬天），MTH 305（仅冬季→季节→秋季+冬季），MTH 350（跌落→秋季+冬季+冬季），MTH 402（甚至冬季→奇怪的秋季），Mth 450，需求→什至fall→fall 296，冬季，临时，均为新的冬季（拟议），均为新的冬季（MIS），; “暮光之城”不再是承诺的类别类别（从下午4点开始），但是大多数多剖面课程仍将从下午4点或更高版本开始
2025ff GVSU MTH 课程设置计划
2024 年 11 月，自 SSu 2025 起生效：MTH 324（仅秋季 → 秋季+冬季）、MTH 305（仅冬季 → 秋季+冬季）、MTH 350（仅秋季 → 秋季+冬季）、MTH 402（偶数冬季 → 奇数秋季）、MTH 450（按需 → 偶数秋季）、MTH 296（拟议新课程，仅冬季；需经批准）、MTH 313（新课程，仅秋季）；“黄昏”不再是承诺的课程类别（下午 4 点或更晚开始的课程），但大多数多部分课程仍将有部分课程在下午 4 点或更晚开始
mth 289 - 微分方程扩展（3 cr。）
修订了8/24 Nova College Pousshore内容内容摘要MTH 289 - 微分方程扩展（3 cr。）课程描述介绍了微分方程，功率系列解决方案，傅立叶系列，拉普拉斯变换和傅立叶变换，部分微分方程和边界价值问题的系统。设计为数学，物理和工程科学计划的数学选修课程。讲座3小时。每周总计3小时。一般课程目的本课程的目的是提供STEM学生向4年大学的平稳过渡，并将其介绍到数学，物理和工程学的先进主题：用于求解微分方程的数值方法，经典的偏微分方程，用于解决PDES和边界值问题的方法（BVP）。课程先决条件/前提条件先决条件：MTH 267的完成级别或等同或同等学历。课程目标•线性一阶微分方程的系统
数据科学和机器学习专业
Semester Hours MTH 1410 Calculus I ...........................................................4 MTH 3130 Applied Linear Algebra.....................................4 MTH 3210 Probability and Statistics ..................................4 MTH 3220 Statistical Methods ............................................4 MTH 3270 Data Science .....................................................4 CS 1050计算机科学1 .......................................................................................................................... 4 CS 2050计算机科学2 .............................................................................................................................................................................. 4 CS 3120机器学习......................................................................... 4220 Deep Learning .................................................4 DSML 4360 1 Senior Experience in DS and ML .................4 CS/DSML/MTH Electives (see below) ............................. 8
医学实验室技术员（AAS 学位）
2 不再提供 MTH 1/MTH 5/MTH 6。CUNY 数学熟练 STEM 学生或有数学发展需求的学生现在将参加必修课程 MTH 28.5。3 对于 MTH 28 的注册，CUNY 数学熟练 STEM 学生还必须满足以下条件之一：高中数学 GPA 至少为 70，并成功完成代数 1 以外的课程，或纽约州摄政委员会三角学分数至少为 65，或纽约州摄政委员会共同核心代数 2 分数至少为 65。
通识教育工作表
生命科学（GEC 106/107）物理科学（GEC 108/109）MTH 130*当代数学3至少一个实验室课程MTH 134*代数推理和建模3 2不同的课程代码mth 136* culus i 3 mth 137* 3 mth 137* pre calculus ii 3 mthculus ii 3 mth calculus ii 3 mth 138* precicic 5 110) MTH 261* Analytical Geometry & Calculus I 5 Social & Behavioral Sciences (GEC 110) MTH 287* Computational Calculus w/Analytical Geometry I 3 Humanities (GEC 111) Admissions (for AT holds) Carrington 204, 417-836-5517 The Arts (GEC 112) MTH 135* College Algebra § 3 Bear CLAW Meyer Library 1st地板，417-836-6398 4不同的课程代码MTH 181*三角学§3职业中心卡林顿309，417-836-5636计算机服务帮助办公桌Meyer Library 105，417-836-5891 AGR 320 AGR 320 AGR 322 121或122（GEC 113）ENG 210*在整个学科上写作II写作3残疾资源中心Meyer Library 111，417-836-4192 PLS 101（GEC 114）ENG 221*为专业写作II-Worting II-Working for the Isseptions 3 Financial Aid AID Carrington 101，417-836-5262 Cultritiation（33）金融服务（FF持有）Carrington 113，417-836-5635公共问题（GEC 116）ENG 321*写作II-BEINGINNING技术写作3注册商Carrington 320，417-836-5520 4不同的课程代码GLG 358 GLG 358 GLG 358*写作II-Reporting Geological Information II-Reporting Geological Information 3 for for for for for for II-Reporting Geagical Life（For 358 417-836-5536 HST 210*写作II-Historical Coohiry 3通用教育
超过人类的设计和AI：探索理论与实践之间的空间
摘要：虽然设计正在转向超过人类（MTH）的方法，但将后人类主义理论纳入设计实践仍然具有挑战性。我们认为，让MTH思考“可行”的要求超越了桥梁差距的想法。相反，我们建议理论与实践之间的空间可以为实验提供一个有趣的起点。在探索限制空间时，我们签署了两个生成的AI工具 - 斜和飞蛾。使用Chatgpt-4，这些工具基于不同的MTH文本设计策略。反思制造和使用这些工具的过程，我们提供了两个贡献：首先，我们解释了设计师如何使用工具（并创建自己的变体）从多个角度浏览设计概念。然后，我们就使用AI进行MTH设计的机会和局限性进行了批判性讨论，包括如何将MTH知识置于MTH知识和避免萃取主义关系。