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第 22 课 – 9 年级科学第一学期 – 小学 II
课程目标 BNCC 规定，科学教学必须包括对声音作为机械波的研究、其特性、传播以及在技术和医学中的应用。目标是培养观察和批判性分析能力，此外还促进对物理现象及其对健康的影响的理解。
能力和能力评估阶段管理计划
洛哈国立大学学术条例第152条规定，洛哈国立大学的学生录取将按照高等教育系统的国家分级和录取制度以及机构录取和分级制度的规定进行。根据洛哈国立大学组织管理程序组织条例第 12 条 c) 款的规定，分级和录取主任有权管理和控制分级和录取过程。
神经教育和嬉戏学习：有关影响的证据 div>
本文旨在分析有关嬉戏学习对神经教育方法认知发展的影响的科学证据。 div>按照PRISM指南（系统评价和荟萃分析的首选报告项目）进行了系统的审查。 div>搜索是在PubMed，Scopus和Web of Science等数据库中使用与“神经教育”，“LúdiCo”和“认知发展”有关的术语进行的。 div>在2010年至2024年之间发表的英语和西班牙语的研究，总共获得了符合纳入标准的18篇文章。 div>结果强调了娱乐性学习刺激与记忆，注意力和执行功能相关的大脑区域，促进了解决问题和批判性思维等过程。 div>此外，该游戏还会在早期促进神经元联系并改善情绪调节。 div>最有效的方法包括基于互动游戏和教育环境中的活动的学习。 div>总而言之，娱乐性学习构成了刺激认知发展的重要工具，尤其是在童年时期。 div>证据支持在教育环境中实施基于游戏的策略，以增强认知和社会情感技能。 div>建议进行未来的研究，以整合跨学科的方法来加强这些结论。 div>
大学教师的看法和经验
道德以及学生在学术使用过程中遇到的挑战。使用定性、现象学和解释设计，采访了来自各种机构的教师，以探讨他们如何将人工智能融入他们的教学实践、他们对隐私和算法偏见的担忧以及他们面临的技术和教学障碍。研究结果表明，教育工作者重视人工智能个性化学习和优化教育过程的能力，但也表达了道德方面的担忧，例如学生可能滥用以及确保公平的需要。他们还面临缺乏专门培训和技术获取不平等带来的挑战。结论是，尽管人工智能有可能积极改变高等教育，但必须通过明确的政策和教师培训来解决其伦理和技术影响。这项研究为人工智能在教育中的作用的学术辩论做出了贡献，并强调了负责任地实施人工智能的重要性，以最大限度地发挥其优势并最大限度地降低风险。
分析成人差异的后果的分析：A
地址：巴西圣保罗圣保罗：rodrigo.moraes@prof.saocamilo-sp.br摘要简介：Zolpidem是一种催眠药，经常处方用于治疗失眠症。尽管Zolpidem在睡眠障碍治疗方面具有公认的有效性，但其长期和不足的使用与一系列不良后果有关，从依赖性和意识丧失到昏迷以及更严重的症状，包括致命的结果。目的：编译和分析成人中Zolpidem滥用的后果，了解相关的风险。方法论：这是对从PubMed和BVS数据库进行的观察性研究的整合回顾，并对121篇文章进行了调查。纳入标准是成人人群，纵向和横向观察性研究和病例报告，以及讨论休闲使用，剂量，剂量间距或不正确剂量的文章。具有不同或不充分的主题焦点方法的文章被排除在外。阅读完整文章后，选择了24项研究进行审查。结果/讨论：与高剂量的唑吡坦相关的主要症状包括头晕，逆行性健忘症，镇静和自杀念头，以及较少描述的症状，例如性欲，精神病和幻觉的变化。就毒性，呼吸道抑郁症和意识水平的降级等作用。主要确定的风险群体是卫生专业人员，转变工人，老年人，精神病患者和休闲吸毒者。结论：síntese狂欢um panorama perocupante，destacando a必需品de uma abordagem cautelosa naprescrição，维斯加多（Visando）prevenir prevenir eventos eversos versos versos versos坟墓。Palavras-Chave：Uso Inadequado，Zolpidem，成人。摘要简介：唑吡坦是一种催眠药，通常用于治疗失眠症。尽管Zolpidem在治疗睡眠障碍方面具有证实的功效，但其延长和不适当的使用与一系列不良后果有关，从依赖性和意识丧失到昏迷，以及更严重的症状，包括致命的症状。目的：汇编和分析成人Zolpidem滥用的后果，了解相关的风险。方法论：这是对从PubMed和BVS数据库进行的观察性研究的整合回顾，并对121篇文章进行了调查。纳入标准是成人人群，纵向和横断面观察性研究和病例报告，以及讨论休闲使用，剂量，剂量间距或不正确剂量的文章。具有不同方法或不适合主题重点的文章被排除在外。阅读完整文章后，选择了24项研究进行审查。结果/讨论：与高剂量的Zolpidem相关的主要症状包括头晕，逆行性健忘症，镇静和自杀念头，除了较少的
探索不同人工智能生成解剖图像 Juliana Alves Oliveira Pereira 1、Lucas Dantas Maia Forte 2
目的：本研究探索生成人工智能平台生成膝盖逼真图像的能力，膝盖是医疗专业人士广泛研究的复杂解剖区域。方法：使用 Midjourney、Leonardo.Ai 和 BlueWillow 等工具，以“解剖膝盖韧带以供研究的真实图像”为提示进行实验。结果：尽管取得了显著的进步，尤其是 Midjourney，但生成的图像缺乏精确的解剖细节，通常会歪曲结构。结论：人工智能生成用于学习解剖学的图像仍然存在重大局限性。关键词：人工智能、解剖学、医学教育
怀孕期间外部压力源及其对自闭症谱系障碍发展的影响
电子邮件：sandra.fernandes@ceub.edu.br 摘要 自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种神经系统疾病，其特征是发育变化，例如沟通受限、社交互动和刻板行为。其病因尚不十分清楚，但已知其原因是多方面的。证据表明，受怀孕期间环境因素的影响，ASD 风险有 40-50% 的变化。因此，母亲在怀孕期间经历过压力事件的孩子患ASD的几率更高，这与遗传倾向有关，是支持这一理论的重要系数。旨在分析妊娠期压力因素的发生率、患病率及其与ASD发展的关系。这是一项探索性和回顾性研究；数据是通过技术调查程序收集的。研究结果显示，除了与怀孕次数及家庭中确诊的自闭症病例有关外，自闭症患病率还随母亲和父亲年龄的增加而增加。观察到影响
基于纳米技术在伤口治疗中基于纳米技术的实践，基于纳米技术治疗中的纳米技术的证据
收到的原件收到：10/01/2024出版接受：10/25/2024 Mariana Sofia Ferreira Alencar毕业机构：Goiás州立大学地址：CERES，GOIás，Brazil e-Mail e-Mail：Mariana@aluno@aluno.ueg.br grustavo henrique henrique candia sili sili siliamp Infor nured grogiiaind：groipation： Goiás, Brazil, e-mail: gustavoking12@gmal.com Adilene Araújo da Silva Graduated in Nursing Institution: Estácio de Sá University Center of Goiás Address: Goiânia, Goiás, Brazil E-mail: adilenearaujodasilva1@gmail.com Ana Karulina Rodrigues de Azevedo Graduated Institution: University Center Leonardo da Vinci地址：巴西Goiás的Anápolis电子邮件：anakarulinafreitas@hotmail.com marizalra alves Pereira毕业于护理机构：EstácioDeSá大学中心DeGoiásdeGoiás地址：Goiânia，Goiânia，Goiânia，Goiás，Brazirizil email email：Marizarap@gmail nymapnecn divage> nive> divage> nive>