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利用数字技术用于伊博语言开发耶利米·安妮·恩纳·恩南·埃纳·埃博尼州，艾巴卡利基耶利米。
利用数字技术为伊博语言开发耶利米·安妮·安妮·安妮·安妮·埃纳尼·埃比尼州，阿巴卡利基耶利米jeremiah.nwankwegu@ebsu.edu.edu.edu.edu.ng摘要数字技术彻底改变了沟通，教育和文化保存，并为非葡萄酒提供了诸如非葡萄酒的开发机会。本文探讨了如何利用各种数字技术，包括移动应用程序，社交媒体平台，电子学习平台，人工智能以及诸如虚拟现实和增强现实等沉浸式技术，以促进和维护伊博语。通过检查现有的数字资源，例如语言学习网站，交互式应用程序和数字词典以及成功的计划，本研究表明了这些工具可以增强语言学习和文化参与的潜力。此外，它解决了诸如Internet访问，设备可用性和财务限制之类的挑战，提出了解决方案，例如扩大宽带基础设施，提供低成本设备以及确保多样化的资金来源。未来的方向强调了新兴技术，战略合作和可持续方法的重要性，以确保伊博语的充满活力和持久的未来。本文以呼吁利益相关者的呼吁进行了呼吁，包括教育机构，科技公司，政府和社区团体，以协作促进一个具有数字授权的生态系统，以支持数字时代的IGBO语言的持续活力。数字技术彻底改变了我们交流，学习和互动的方式。引言在21世纪，数字技术彻底改变了我们在全球范围内传达，学习和保存语言的方式。随着全球社区通过互联网和社交媒体越来越互动，已经出现了新的机会，以支持Igbo等世界少数族裔语言的发展和促进。如果利用，数字工具和平台，语言爱好者，教育者和社区的力量可以共同努力，以确保伊博语不仅生存，而且在现代时代蓬勃发展。从在线语言课程和交互式应用程序到虚拟文化交流和多媒体内容创建，利用技术推进Igbo语言发展的可能性是巨大而令人兴奋的。本文探讨了可以通过战略性地利用数字技术来振兴伊博语，加强其在母语中的使用的各种方式，并将其引入伊博散居者内外的新一代学习者。拥抱技术的变革潜力可以帮助我们在伊博语言保存和成长的故事中写下新篇章，并确保其在数字时代及以后的充满活力的存在。数字技术的定义和范围是指生成，存储或处理数据的电子工具，系统，设备和资源（Johnstone，Kervin和Wyeth，2023年）。这些技术包括广泛的应用程序，包括但不限于计算设备，通信工具和软件应用程序。它为语言发展和保存提供了新的可能性。数字技术的范围很广，涵盖了从基本硬件和软件到人工智能（AI）和虚拟现实（VR）的高级创新的所有内容。igbo语言的概述伊博语是尼日利亚所说的主要语言之一，主要是该国东南部地区的伊博人。它属于尼日尔 - 戈语言家族，该家族是世界上最大的语言家族之一。
Pittenweem Primar eem 小学幼儿园日......
儿童的学习和发展被持续记录、监控和跟踪，以确定个人进步。在个人学习历程中记录了对游戏和学习的观察；这些观察正在发展，学习语言的使用也开始深入人心。接下来的步骤是针对每个孩子量身定制的，其中一些步骤与个人学习历程相关且易于跟踪。对于一些孩子来说，接下来的步骤需要进一步发展，以便更清晰地衡量和实现。对儿童观察和学习的下一步进行有效审查，使工作人员能够反思自己的方法。
引用本文：Owolabi Paul Adelana，Musa Adekunle Ayanwale和Ismaila Temitayo Sanusi（2024）探索服务前生物学老师的意图
摘要本研究应对高中生的有效教学遗传学的挑战，该主题尤其具有挑战性。利用人工智能（AI）在教育中的重要性越来越重要，该研究探讨了服务前教师在高中遗传学教育中基于AI-AI-Specions的整合的观点，指标和行为意图。正如这些职前教师（通常称为数字本地人）被期望将技术无缝地整合到我们技术依赖的社会中的未来教室中，因此了解他们的观点至关重要。这项研究涉及90名教师候选人，专门从事尼日利亚高等教育机构的生物学。采用计划行为理论，使用结构方程建模和独立样本t检验方法分析了调查响应。结果表明，感知到的有用性和构成规范是AI使用的重要预测指标，主观规范严重影响了职前教师的行为意图。值得注意的是，感知到的行为控制并不能显着预测意图，这与观察到的有用性不能保证AI采用。性别会差异地影响主观规范，尤其是在女性职前教师中，而在其他变量中没有观察到显着的性别差异，这表明可比的态度。这项研究强调了态度和社会规范在塑造职前教师对AI技术整合的决定中的关键作用。还讨论了有关含义，局限性和潜在的未来研究方向的详细讨论。
2024-25英联邦预算
在预算之前，阿尔巴尼政府一直在努力提供新的车辆效率标准，这将使澳大利亚人更好地使用更便宜的清洁汽车。预算包括实施标准并提供更多车辆充电基础设施的大量新资金，因此随着越来越多的人改用电动汽车，它可以使用。除了资金以支持电动汽车的吸收外，政府还建立了一项新基金，以投资于澳大利亚各地的积极运输项目，并为某些州和地区的共享运输做出了贡献。这是正确的方向，我们需要在未来的预算中看到更多的方向，以便为澳大利亚人的发展方式提供真正的选择。
数据科学与人工智能理学学士学位（从 2018/19 学年开始的新课程）
这是 SCSE 和 SPMS 联合提供的全日制四年制直接荣誉理学学士学位课程，面向渴望掌握整合计算机科学和统计学协同学科需求的学生。该计划特别针对有远见的学生，他们有动力和热情利用他们在数据科学和人工智能 (AI) 方面的知识为社会紧迫挑战寻找创新解决方案。该课程将为学生提供解决不同应用领域的实际问题的机会，包括科学和技术、医疗保健和临床医学、商业和金融、环境可持续性等。
Runway AI Inc. 表格 D 已提交 2022-12-15
• 将所述证券的发行情况通知证券交易委员会和/或提交本通知的各个州，并承诺在收到书面请求后，向其提供已提供给受发行人的信息。 • 不可撤销地任命美国证券交易委员会秘书、发行人主要营业地所在州的证券管理人或其他法定官员以及本通知提交地所在州的官员作为其送达诉讼文书的代理人，并同意上述人员可以代表其接受任何通知、诉讼文书或诉状的送达，并进一步同意此类送达可以通过挂号信或认证邮件进行，在任何联邦或州诉讼、行政诉讼或仲裁中，在美国管辖的任何地方对其提起诉讼、诉讼程序或仲裁中，如果该诉讼、诉讼程序或仲裁 (a) 源于与本通知所涉及的证券发行有关的任何活动，并且 (b) 直接或间接基于以下规定：(i) 《1933 年证券法》、《1934 年证券交易法》、《1939 年信托契约法》、《1940 年投资公司法》或《1940 年投资顾问法》，或任何这些法规，或 (ii) 发行人主要营业地所在州或提交本通知的任何州的法律。 • 证明发行人没有因规则 505(b)(2)(iii) 中所述原因之一而丧失依赖上文第 6 项中确定的任何 D 条例豁免的资格。
应对危机的替代联邦能力
2023 年 8 月 15 日——新南威尔士州危险品/化学、生物、放射、核紧急情况。2019 年计划（HAZMAT/CBRN 子计划）。• 新南威尔士州 Lucas Heights 紧急子计划 2023。
2023 年全部门综合计划.docx
每个地方学校董事会应根据数据收集、数据分析以及如何利用数据来改善课堂教学和学生成绩，制定全部门的全面、统一、长期计划。该计划应在教职员工和社区的参与下制定，并应包括或符合州和联邦法律法规要求的所有其他全部门计划。每个地方学校董事会应每两年审查一次该计划并进行必要的修订。在通过任何全部门综合计划或其修订之前，每个地方学校董事会应在可行的情况下将该计划或修订发布在部门的互联网网站上，并在任何情况下，应将该计划或修订的纸质副本提供给公众查阅和复印，并应至少举行一次公开听证会，就全部门计划或修订征求公众意见。
MTech-EE3-课程-2024-onward-batches.pdf
在项目第一阶段结束时，学生应提交报告并进行演讲。然后委员会将建议学生是否有资格继续进行项目第二阶段。如果学生不符合资格，则必须完成额外的课程作业以满足获得 M.Tech 学位的总学分要求。