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户外课堂教学计划
背景 许多鸟类种群都会迁徙，最常见的模式是在春天向北飞行，在温带或北极的夏季进行繁殖，然后在秋天返回南方较温暖地区的越冬地。北半球夏季白天时间较长，为繁殖的鸟类喂养幼鸟提供了更多机会。许多在北方繁殖的鸭、鹅和天鹅也是候鸟，但它们只需从北方的繁殖地向南迁徙足够远以逃离冰冻的水域即可。 *课程信息可以在课堂上或活动区域外提供 - 学生应该有一份包含信息的讲义，也可以在活动前提供。 什么是迁徙？ 鸟类迁徙被描述为鸟类种群从一个地理位置到另一个地理位置再返回的有规律的、反复的、季节性的迁移。鸟类需要特定的环境资源来繁殖，而为幼鸟提供充足的食物是决定物种在何时何地繁殖的主要因素。最常见的模式是春天向北飞行繁殖，秋天返回南方较温暖地区的越冬地。鸟类的身体结构和生理机能与其他动物不同，它们能够在一年中的不同时间寻找最适合自己需要的环境。它们的飞行能力、肺和气囊以及新陈代谢能力都有助于实现这一能力。
户外娱乐和弗吉尼亚经济
1“州长Youngkin宣布了10个弗吉尼亚社区，以启动新的旅游计划并提升户外娱乐场所”的州长办公室。2023年3月23日。https：// www。contorm.virginia.gov/newsroom/news-releases/2023/may/name-1003593-en.html 2美国商务部经济分析局。对当前业务的调查。“引入户外娱乐卫星帐户。” “户外娱乐卫星帐户：2012 - 2016年的原型统计数据。” 3美国经济分析局，“萨瓦户外娱乐卫星帐户增值1/”（2023年6月9日，星期五访问）。SAOVA户外娱乐卫星帐户增值1/4 1/4总户外娱乐活动包括核心活动，支持活动和中学生产的活动，这些活动被指定为户外娱乐。
条款 H - 户外照明
A. 目的。本条款旨在为室外照明提供法规，其将：1. 最低水平。允许使用不超过为夜间安全、实用、保障、生产力、娱乐和商业而规定的最低水平的室外照明；2. 场外影响。尽量减少照明对场外造成的不利影响，例如光侵入和干扰光；3. 光污染。减少光污染，减少天辉，改善天文观测的夜间环境；4. 夜间照明。帮助保护自然环境免受燃气或电源夜间照明的不利影响；以及 5. 节能。最大程度地节约能源和资源。6. UL 列名。所有照明（2020 NEC 称之为灯具）均应通过 UL 认证，且适用于其预期用途，不得以任何方式进行修改，并应符合 2020 NEC 第 410 条、NFPA 70。B. 适用性。本条的标准适用于以下开发活动：1. 新开发项目。新的住宅、非住宅或混合用途开发项目或从住宅变为非住宅或混合用途的用途变更；2. 强度增加。在五年内累计将公寓单元、活动房屋垫块、总建筑面积或不透水表面增加 20% 或更多；或 3. 用途变更。用途变更需要增加停车位。C. 豁免。以下情况不受本条管制：1. 通行权。公共通行权内的照明，主要用于照亮街道或道路；2. 紧急服务。执法、消防和其他应急服务部门使用的临时照明； 3. 纪念碑、艺术品和雕像 。公共纪念碑、艺术品和雕像的照明； 4. 维修 。对现有灯具的维修不超过总安装灯具的 25%； 5. 标志 。仅用于标志的照明，受标志 G 条的管制；以及 6. 水下 。游泳池和其他水景中的水下照明。
户外产品设计与开发
使命宣言 犹他州立大学户外产品设计与开发项目致力于培养下一代具有环保意识的消费品设计师、开发人员和产品线经理。我们的重点是培养熟练的视觉沟通者、创新思想家和实际问题解决者，以引领体育和户外行业。我们以独特的方式融合了高性能、可持续产品的创造，体现了户外行业的身份精髓。我们为毕业生提供专业知识，使他们能够无缝融合功能性、美学和可持续性。我们的毕业生在户外领域表现出色，并将他们适应性强的专业知识带到更广泛的消费品领域，推动创新和有目的的转型。凭借对卓越的坚定保证，我们致力于在这个充满活力的领域扩展知识，使毕业生能够塑造更可持续、更具创新性的未来。这一使命与国家、州和地方设计项目的框架一致，这些项目为学生的技术技能、领导力发展、个人成长和职业成功做好准备。项目使命与部门使命的一致性 OPDD 项目采用多学科方法，通过科学、数学、通信、技术和创造性探究应用设计流程，强化了技术设计与技术教育系的使命宣言。具体而言，OPDD 项目为学生提供各个内容领域的学习体验（2D 和 3D 设计、设计思维、制造、材料科学和快速成型）。当毕业生通过创造力和创新性的问题解决方法展示出产品设计和开发的可持续解决方案时，他们就符合户外产品行业的资格要求。 项目愿景 犹他州立大学户外产品设计与开发项目的愿景宣言如下：OPDD 项目旨在成为户外产品设计与开发领域的顶尖学术项目，致力于促进学术研究和推进该领域的知识。我们的愿景是为学生提供严格的跨学科教育，培养创造力、创新和可持续性实践，为他们担任户外行业的领导角色做好准备。
DNA - 阿联酋户外广告
室外标牌 • 户外 3D 字母 • 3D 不锈钢字母 • 3D LED 智能标牌 • 亚克力热成型标牌 • 霓虹灯标牌 • 室外招牌和雨篷 • 塔柱和独石 • 交通标志 • 单柱
估算户外活动的经济贡献...
税费 骑自行车 45,969 $2,026,003 $3,293,574 $6,104,078 $238,904 $439,190 露营 104,960 $4,792,832 $7,732,291 $14,033,823 $547,264 $1,036,561 钓鱼 8,215 $352,166 $559,091 $1,043,934 $34,670 $75,508 狩猎 13,335 $649,986 $1,089,225 $2,125,611 $63,624 $140,936 骑摩托车 26,540 $1,281,236 $2,097,289 $3,939,614 $147,413 $278,140 越野运动 20,085 $1,008,059 $1,609,717 $2,962,860 $111,136 $217,443 雪上运动 41,939 $1,895,227 $2,969,011 $5,260,280 $207,582 $407,016 越野运动 114,708 $5,134,663 $8,356,810 $15,205,278 $612,201 $1,114,204 水上运动 53,747 $2,481,386 $3,933,297 $7,142,105 $277,006 $534,378 野生动物观赏 8,030 $372,777 $576,767 $1,042,109 $37,682 $79,709 总计 437,527 $19,994,335 $32,217,072 $58,859,691 $2,277,480 $4,323,086 * 所有美元数字均以千美元（$000）为单位。
实施户外游戏和学习
•记录体验技术是记录自然界体验并确保讲故事的一种方式是多模式的方法。照片可以在教室中使用，以序列，创建数字或印刷书籍或写新闻通讯以与父母进行交流。学生可以在项目中记录自己的学习，例如为蚂蚁构建操场，如何在泥泞的水坑上建造巨魔的桥梁或展示他们的协作或查询技能的发展。学生的声音可以记录在自然界中，因为他们描述了他们对叶子的观察，激发了他们的好奇心，如何坚持不懈地实现身体挑战或对遵循某些动物轨道的兴趣。学生还可以收集自然的声音，包括鸟叫声和风穿过树木或用灌木丛中的元素制成的乐器。本质上是数字技术为基于查询的学习提供了一种记录保存形式。学生可以记录一个故事，例如使用视频进行熊狩猎或使用Shadow Puppet Edu应用程序拍摄图像来拍摄图像。一个针对年长学生的项目可能是在学校周围创建数字自然步道，在该学校中，他们可以记录通过QR码访问的关键地标或位置（可以在课堂上写简短的解释性消息）。
19.24.240：户外照明标准
1. 重点照明或建筑照明：为装饰或点缀而对建筑物表面、景观特征、雕像和类似物品进行的照明；或对物业内居民、客人、员工或客户的安全无益的照明。 2. 直接照明：由灯、照明器或反射器直接发出的光产生的照明。这不包括从其他表面（如地面或建筑物表面）反射的光。 3. 泛光灯：一种设计用于“泛光”某个区域的灯具或灯。一种特定形式的灯或灯具，设计用于将其输出导向特定方向。此类灯通常由制造商指定，通常用于住宅户外照明。 4. 全截止灯具：一种户外灯具，设计为安装的灯具不会在水平面以上发出任何光线。全截止灯具本身必须有遮蔽。在确定灯具是否为全截止时，不应考虑周围的结构，如天篷。必须正确安装全截止灯具，以便屏蔽层防止光线从水平面以上逸出，并且所有光线都向下。5. 内部照明：与标志相关的任何标志，其光源完全封闭在标志内，不能直接被眼睛看到。6. 光污染：人造光的任何不利影响。通常用于表示来自城市的“天空辉光”，但也包括眩光、光侵入、视觉混乱和其他照明不利影响。7. 光源：照明灯具中产生光的部分，例如灯泡。
手势引导的户外视觉和语言导航
视觉和语言导航（VLN）任务涉及使用语言命令导航移动性，并在开发自动移动性的接口中应用。在这种情况下，自然的人类交流还构成了手势和凝视等非语言提示。这些手势引导的指示已在人类机器人的互动系统中进行了探索，以有效相互作用，特别是在对象引用表达式中。ever，在户外VLN任务中应对基于手势的表达式的著名差距。为了解决这个问题，我们介绍了一个新颖的数据集，用于带有示范表达式的手势引导的户外VLN指令，并重点介绍了复杂的指令，以重新引导命令输入方式之间进行多跳的推理。此外，我们的工作还包括对收集数据的全面分析以及针对现有数据集的比较评估。