教授S. SUDALAI MUTHU : Sri Subramania Bharathi 泰米尔语言与文学学校 (i/c) P. NATARAJAN 教授:管理学院RAJESWARI SESHADRI:拉马努金数学科学学院SIBNATH DEB 教授:物理、化学与应用科学学院JOSEPH SELVIN :生命科学学院 (i/c) Clement Sagayaradja 教授:人文学院G. CHANDHRIKA 教授:社会科学与国际研究学院S. SIVASATHYA:工程技术学院E. SREEKALA 教授:教育学院PANKAJ KUNDRA:医学科学学院 (i/c) P. SRIDHARAN 教授:表演艺术学院S. VICTOR ANANDKUMAR : 法学院 (i/c) R. Sevukan 教授:媒体与传播学院B. MOHAMMED JAFFAR ALI :Madanjeet 绿色能源技术学校 (i/c)
of the Problem, Schizophrenia Genetics, Schizophrenia Environmental Epidemiology Developmental Model of Schizophrenia Neuroimaging in Schizophrenia Linking Neuropsychiatric Mainfestations to Neurobiology Schzophrenia Neuropathology Schizophrenia Clinical Features and Psychopathology Concepts Schizophrenia Cognition Schizophrenia Sensory Gating Deficits and Translational Research Schizophrenia Psychosocial Treatment Schizophrenia Somatic Treatment Psychiatric Rehabilitation Schizophrenia Integrative Treatment and Functional Outcomes, Schizophrenia Spectrum Pathology and Treatment, Other Psychotic Disorders, Acute and Transient Psychotic Disorders and Brief Psychotic Disorder, Schizophreniform Disorder, Delusional Disorder and Shared Psychotic Disorder, Schizoaffective Disorder, Postpartum Psychosis, Culture-Bound Syndromes with Psychotic特征,其他未指定的精神病,其他精神病疾病的治疗,精神分裂症和其他精神病患者在早期发现和干预方面的特殊问题•情绪障碍情绪障碍历史介绍和概念概述概述情绪
第一个维度是卫生外交:各国政府和国际组织如何协调(或不协调)全球政策以保障和改善公共卫生。其中一个有趣且热门的方面是各国如何利用卫生投资和发展合作来促进与世界各国和民间社会的伙伴关系。疫情的爆发非常明显,引发了“疫苗外交”竞赛,以通过团结加深与合作伙伴的关系并在全球范围内发挥影响力。第二个维度是卫生领域的开放战略自主权:全球争夺价值链控制权的竞争以及对活性药物成分、医疗产品和应对措施的战略依赖,这些都因疫情而凸显出来。第三个维度是卫生和相关部门持续的结构性趋势(例如健康不平等、人口变化和数字化),这些趋势影响社会凝聚力和欧盟在全球卫生舞台上的整体行动。第四个维度是安全、防御和减轻重大冲击。欧盟面临的许多重大风险对人类健康和公共卫生系统有主要和次要影响,例如生物恐怖主义和混合战争、极端天气事件以及原材料和芯片短缺。
每年每个部分和每个课程的试题数量可能有所不同。不同课程的试题难度也可能不同。 2. 创造力测试 (CAT):本测试适用于本科和研究生设计课程,旨在评估考生的直觉能力、观察力、概念开发能力和设计能力。测试的一个重要方面是创造性和创新性地使用颜色和插图技能。如果考生试图在答题纸上写下任何个人信息或放置任何身份标记以泄露其身份,则将被“取消资格”,并且不会宣布这些考生的成绩。NIFT 对此类情况的决定将是最终决定,不得上诉。 笔试结构(针对时尚技术本科和研究生课程以及时尚管理硕士) 综合能力测试 (GAT)
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5。微生物学的简短历史,微生物的多样性,微生物生长。6。考古细菌和Eubacteria:一般帐户;超微结构,营养和繁殖;生物学和经济重要性;蓝细菌分类,显着特征和经济重要性。7。病毒:特征;病毒的隔离和纯化;化学性质,复制,病毒的传播;经济重要性。8。植物性:一般特征和引起植物疾病的作用。(例如凉鞋尖峰疾病,芝麻phyllody,小叶子的小叶子)9。免疫学:抗原和抗体的结构,抗原抗体反应,抗原抗体反应的机理。疫苗和毒素,超敏反应建议读数:1。Ainsworth,G.C。 1971。 Ainsworth和Bisby的真菌属词典。 中央迈科。 Inst。 Kew,Surrey.uk。 2。 Alexopoulus,C.J.,Mims,C.W。 和Blackwell,M。1996。 介绍性真菌学。 John Willey&Sons Inc. 3。 Bilgrami,K.S。 1982。 真菌的生理学。 Bishen Singh Mahendrapal Singh,Dehradun。 4。 Clifton,A。 1958。 细菌的简介。 McGraw-Hill Book Co.,纽约。 5。 Mandahar,C.L。 1978。 植物病毒简介。 Chand&Co。Ltd.,德里。 6。 Mehrotra,R.S。 和Aneja,R.S。 1998。Ainsworth,G.C。1971。Ainsworth和Bisby的真菌属词典。中央迈科。Inst。Kew,Surrey.uk。 2。 Alexopoulus,C.J.,Mims,C.W。 和Blackwell,M。1996。 介绍性真菌学。 John Willey&Sons Inc. 3。 Bilgrami,K.S。 1982。 真菌的生理学。 Bishen Singh Mahendrapal Singh,Dehradun。 4。 Clifton,A。 1958。 细菌的简介。 McGraw-Hill Book Co.,纽约。 5。 Mandahar,C.L。 1978。 植物病毒简介。 Chand&Co。Ltd.,德里。 6。 Mehrotra,R.S。 和Aneja,R.S。 1998。Kew,Surrey.uk。2。Alexopoulus,C.J.,Mims,C.W。和Blackwell,M。1996。介绍性真菌学。John Willey&Sons Inc. 3。Bilgrami,K.S。 1982。 真菌的生理学。 Bishen Singh Mahendrapal Singh,Dehradun。 4。 Clifton,A。 1958。 细菌的简介。 McGraw-Hill Book Co.,纽约。 5。 Mandahar,C.L。 1978。 植物病毒简介。 Chand&Co。Ltd.,德里。 6。 Mehrotra,R.S。 和Aneja,R.S。 1998。Bilgrami,K.S。1982。真菌的生理学。Bishen Singh Mahendrapal Singh,Dehradun。4。Clifton,A。1958。细菌的简介。McGraw-Hill Book Co.,纽约。5。Mandahar,C.L。 1978。 植物病毒简介。 Chand&Co。Ltd.,德里。 6。 Mehrotra,R.S。 和Aneja,R.S。 1998。Mandahar,C.L。1978。植物病毒简介。Chand&Co。Ltd.,德里。 6。 Mehrotra,R.S。 和Aneja,R.S。 1998。Chand&Co。Ltd.,德里。6。Mehrotra,R.S。 和Aneja,R.S。 1998。Mehrotra,R.S。和Aneja,R.S。1998。真菌学的介绍。新时代中间出版社。7。Webster,J。1985。真菌简介。剑桥大学出版社。8。Doelle,H.W。 和C.G,Heden1986。 应用微生物学,克鲁维尔学术出版社,伦敦。 9。 Pelczar,M.J.,Chan,ECS和Kreig,N.R。 1993。 微生物学,概念和应用。 MC Graw Hill,纽约。 10。 Ross,F.C。 1983。 入门微生物学。 Charles E. Merril。 publ。 公司,俄亥俄州哥伦布。 11。 Alexander,M.,1991。 微生物生态学。 约翰·威利(John Wiley)和儿子。 纽约。Doelle,H.W。和C.G,Heden1986。应用微生物学,克鲁维尔学术出版社,伦敦。9。Pelczar,M.J.,Chan,ECS和Kreig,N.R。 1993。 微生物学,概念和应用。 MC Graw Hill,纽约。 10。 Ross,F.C。 1983。 入门微生物学。 Charles E. Merril。 publ。 公司,俄亥俄州哥伦布。 11。 Alexander,M.,1991。 微生物生态学。 约翰·威利(John Wiley)和儿子。 纽约。Pelczar,M.J.,Chan,ECS和Kreig,N.R。1993。微生物学,概念和应用。MC Graw Hill,纽约。 10。 Ross,F.C。 1983。 入门微生物学。 Charles E. Merril。 publ。 公司,俄亥俄州哥伦布。 11。 Alexander,M.,1991。 微生物生态学。 约翰·威利(John Wiley)和儿子。 纽约。MC Graw Hill,纽约。10。Ross,F.C。 1983。 入门微生物学。 Charles E. Merril。 publ。 公司,俄亥俄州哥伦布。 11。 Alexander,M.,1991。 微生物生态学。 约翰·威利(John Wiley)和儿子。 纽约。Ross,F.C。1983。入门微生物学。Charles E. Merril。 publ。 公司,俄亥俄州哥伦布。 11。 Alexander,M.,1991。 微生物生态学。 约翰·威利(John Wiley)和儿子。 纽约。Charles E. Merril。publ。公司,俄亥俄州哥伦布。11。Alexander,M.,1991。微生物生态学。约翰·威利(John Wiley)和儿子。纽约。
Non-chordate, chordate, classification and relationship of various phyla up to subclasses, symmetry, parasitic adaptation, metamorphosis in insect and its hormonal regulation, mollusc, pisces, amphibian, reptilian, aves, mammalian, ecology, biosphere, concept of ecosystem, population characteristics, population dynamics, ethology, social organization in insects, evolution, theories生命的起源,生理学,特别提及哺乳动物。印度野生动植物,林业,造林,森林昆虫学,野生动植物行为,野生动物管理技术,野生动植物人口普查技术,人类野生动物冲突,野生动植物的保健,野生动植物保护,野生野生动物保护,野生动物保护中的现代概念,野生动物保护,野生动物管理和立法生物学,环境和环境。
泰米尔纳德邦农业大学(TNAU),一个世纪的总理研究所,提供农业高等教育。tnau的起源是在印度泰米尔纳德邦钦奈的赛义德建立了一所农业学校,早在1868年,后来后来在1906年的哥印拜陀搬迁。在1920年,该学院通过引入三年学位课程隶属于马德拉斯大学。 直到1946年,哥印拜陀是农业学院和研究所,是整个印度南部的唯一农业教育研究所。 在1958年,它被公认为是提供硕士学位和博士学位的研究生中心。 这是一家非营利性公共高等教育机构。 在1971年,TNAU成立为泰米尔纳德邦的独立和第一农业大学。在1920年,该学院通过引入三年学位课程隶属于马德拉斯大学。直到1946年,哥印拜陀是农业学院和研究所,是整个印度南部的唯一农业教育研究所。在1958年,它被公认为是提供硕士学位和博士学位的研究生中心。这是一家非营利性公共高等教育机构。在1971年,TNAU成立为泰米尔纳德邦的独立和第一农业大学。
将为所有学生提供参与,但是由于学生的时间限制,它将主要集中于服用生物学的学生。如果可能的一部分将通过ecocommittee进行,为每个人提供参与的机会。