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学生名称
Gabriela Ozawa Brilhante Chickpea Society: from plant-based food awareness to adoption through events management 10/01/2025 14:30:00 N/A Kryvoshapka Sofiia The Impact of Remote Work on Employee Burnout 10/01/2025 14:45:00 Link Jakob Kentrup Firm level effects of Covid State Aid in Spain 10/01/2025 14:45:00 Link Nils Langewald Firm level Effects of Covid State Aid in Italy 10/01/2025 14:45:00 Link Ana Carolina Fontes de Figueiredo Redefining Fast Fashion: Unveiling Zara's Transition To Premium 10/01/2025 15:45:00 Link Spela Strucl Rethinking Receipts - Designing a Digital Solution for a Paper-free Future with Eco Slip 10/01/2025 16:00:00链接
学生手册
招生和记录.................... ... ................. ... . . . . 222-8140 CalWORKs 计划 . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222-8446 国际学生和项目中心 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ................. ... ........................................................................................................................................................................................................................ 222-8045 图书馆....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 222-8650 外展和欢迎中心 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222-8574 西班牙语信息热线 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222-8107 学生活动. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................................................................................................................. ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 222-8607
学生指南
平等机会机构 根据学生目录，查塔胡奇技术学院不会因种族、肤色、信仰、国籍或族裔、性别、宗教、残疾、年龄、政治派别或信仰、基因信息、退伍军人身份或公民身份而歧视学生（法律允许或规定的特殊情况除外）。以下人员已被指定处理有关非歧视政策的问询：查塔胡奇技术学院 Title IX 协调员 Shanequa D. Warrington，980 South Cobb Drive, Building C 1102B, Marietta, GA 30060，770-975-4023 或 sdwarrington@chattahoocheetech.edu； Chattahoochee 技术学院 504 区协调员，Caitlin Barton，5198 Ross Road, Building A1320, Acworth, GA 30102，电话：770-975-4099，或发送电子邮件至 Caitlin.Barton@ChattahoocheeTech.edu；Chattahoochee 技术学院 508 区/ADA 协调员 Stephanie Meyer，980 South Cobb Drive, Building A 2114, Marietta, GA 30060，电话：770-528-3761，或发送电子邮件至 Stephanie.Meyer@Chattahoocheetech.edu。
学生手册
泰勒社区是一个寻求尊敬耶稣基督的社区，同时也非常重视人际关系，并认识到负责任行为的必要性。以下契约描述了我们寻求维护的环境。这也是邀请您加入我们的非常特别的社区体验。如果您对契约有任何疑问，请联系您的宿舍主管或其他学生发展工作人员。共同生活契约泰勒大学社区生活的责任和期望简介泰勒大学是一个由基督徒组成的社区，旨在实现学业进步、个人发展和精神成长。泰勒大学的使命是培养仆人领袖，他们热衷于将基督的救赎之爱和真理传递给有需要的世界。”[1]我们共同寻求通过融入圣经的信仰和学习来尊敬他，同时我们的心灵和生活拥抱在基督里成熟的过程。泰勒社区由那些为了进一步完成我们的使命而有意识地、自愿地生活在一起的人组成，他们意识到我们被召唤在注视着的世界面前生活。虽然这个社区主要集中在 Upland 校园，但它不是由地理位置决定的，而是通过积极参与泰勒的教育使命来定义的。共同生活契约 (LTC) 确定了我们在寻求完成使命时对社区生活的期望。不可能创建一个期望完全为所有成员所接受的社区。然而，必须明确某些责任和期望，以确保有序的社区生活。当个人加入泰勒社区时，他们自由而自愿地选择承担本契约中概述的责任和期望。大学期望并非旨在衡量灵性或促进律法主义。然而，加拉太书 5:13-14 提醒我们，虽然我们被呼召是要自由，但当我们在爱中互相服务时，我们的自由才能得到最好的利用。（罗马书 14:1-23；哥林多前书 8:1-13，10:23-33）共同生活契约的基础支持是泰勒大学的信仰声明。信仰宣言确认圣经是上帝所默示和权威的话语，它为个人和社区行为提供了基本教义和原则。信仰宣言还确认圣灵存在于每个信徒中；上帝通过圣灵，将内在的资源和属性放在每个信徒身上，通过支持性关系来服事他人。圣经责任爱上帝、爱他人和爱自己的责任我们通过爱上帝和服从上帝来荣耀上帝。因为我们被命令要彼此相爱，所以反映这种爱的关系和行为证实了我们对上帝的忠诚并荣耀了他。（马太福音 22:36-40；约翰福音 15：11-14；罗马书 15:5-6）每天与其他基督徒团契生活是一种特权，也是上帝旨意和恩典的表达。认识到这一特权，我们非常重视社区中关系的质量。我们承认我们生活在一个相互依赖、相互负责的团契中。新约中表示团契的词是 koinonia，翻译为密切的相互关系、参与、分享、伙伴关系、贡献或礼物。因此，鼓励成员寻找机会展示 koinonia。（哥林多前书 12:12-31；以弗所书 4:1-6）所有人都是按照上帝的形象创造的，每个人都为上帝所知，并在子宫中以有意的设计结合在一起。上帝对创造细节的关注以独特的方式应用于每个人身上，他们被赋予全心、全身、全意爱上帝的能力。爱邻如己的诫命提醒我们，我们有潜力去帮助别人，同时又意识到我们自己需要关心和支持。（诗篇 139:13-14；马可福音 12:29-31；哥林多前书 6:19）社区责任
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值得一提的是，遵守其决策的唯一标准。这适用于其运营的各个方面，从选择教职员工到学生的入学和评估。学术自由，我们相信追求知识并重视自由探索不同学科的自由。我们尊重社区成员表达思想并鼓励思想自由的权利。完整性完整性是我们哲学的基石，也是我们所有互动的组成部分。我们将自己保持在最高标准，并灌输一种道德行为，信任，尊重，公平的文化，并在我们的学生中发展相同的承诺，以确保他们具有强大的全球公民。多样性我们的多样性是我们的标志性功能，它丰富了我们社区的经验。这在校园内代表的各种计划，学科以及不同的观点，种族和少数群体中都很明显。我们的交流计划和多元文化平台使我们的学生能够拥抱多样性，并在协作方面发展更广泛的观点。宽容我们致力于创造一个积极，安全的环境，以在思想自由上蓬勃发展。鼓励我们的社区成员表达独特的观点，并进行礼貌和尊重的思想和观点交流。卓越，我们在所有活动中努力卓越；从通过奖学金和研究创建新知识，再到利用我们的学习来使社会受益。
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简介1。Epoka University简介5 2。任务8 3。视觉8 4。行政委员会8 5。学术参议院9 6。学生关系永久委员会9 7.校长9 8。Recor 9 9.管理员9 10。学术事务副校长10 11.学生办公室院长10 12。教职员工和部门12 13。经济学和行政科学学院13 14。建筑与工程学院17 15。法律与社会科学学院21 16。注册商办公室23 17。教育期33 18。方法和语言3319。研究持续时间34 20。上课35 21。评估36 22。毕业和文凭39 23。请求表45 24。库和数据库48 25。Epoka大学的质量保证治理51 26。质量保证机制和工具54 27。国际关系办公室56 28。ICTC办公室59