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•该法案是无关紧要的，需要更加重视环境考虑。•联合部长的差异程度将在转诊和决策过程中，而执行权的权力浓度是不合适的。•缺乏机会来公众参与快速过程。•项目的气候影响以及对立法机关的担忧可能与新西兰国际义务（如《巴黎协定》）等新西兰义务不一致。•不需要根据tetiriɵoo waitangi原则和义务行使其在其下行使功能的人。•定制授予资源同意的实用性并不能为更广泛社区的申请人提供可预测性和清晰度。•意想不到的后果和对基础设施之间相互依赖性的关注。
以学生为中心的科学教学和...
摘要/摘要 为了实现现代科学技术教学的目标，组织以学生为中心的教学（SCI）至关重要。 SCI的组织需要教师在激励的环境中组织具有认知挑战性的教学的能力。研究的根本目的在于确定教师组织SCI是否与学校层面的因素(组织情境)和个人层面的因素(个人情境)相关。我们设计了一个包含四组因素的模型。结果表明，SCI 与所有四组因素之间存在统计学上的显著相关性。以学生为中心的科学技术教学：组织和个人层面因素的模型以学生为中心的教学对于实现现代科学技术教学目标至关重要。组织这样的课程需要教师有能力在激励的学习环境中设计具有认知挑战性的课程。研究的根本目的是探讨教师组织以学生为中心的教学是否与学校层面的因素（组织情境）和个人层面的因素（个人情境）相关。我们设计了一个包含四组因素的模型。结果表明，以学生为中心的教学与所有四组因素之间存在统计学上的显著关系。
2020-2025战略计划的警察分析...
建立人类技能，经济和社交技能的工作将继续，以及高质量的经济体，诱惑和技术，能源，心理学，营养，养分，路线，光子和技术整合之间在建设知识群落之间很重要的地方。将以特殊权威（官方或非犹太人）的形式以及毕业生和研究生的支持。技术技能和技术能力的发展将鼓励使用新的开发报价和技术传播。主要需要黑人和妇女利益相关者在研究和劳动力发展方面以及医学毕业生的毕业生。