2011 年,俄勒冈州本科生研究期刊 (OURJ) 出版了创刊号,本科生研究研讨会首次举办,有 69 位演讲者和 40 位教师导师参加,涉及 20 个专业和 4 所学院。在学生编辑委员会和执行编辑的帮助下,OURJ 为同行评审、开放获取、跨学科、学生主导的期刊建立了强大的模式。同样,ASURE 和 OURJ 学生在研讨会指导委员会中扮演核心角色,帮助规划和执行活动。他们联合举办的同行研讨会继续扩大,内容涉及海报设计、摘要写作、口头陈述和会议技巧,今年包括题为“制作和开发摘要、项目摘要或艺术家声明”和“设计有影响力的研讨会演示文稿的艺术”的课程。
持有中专学历或部分完成副学位学历的申请人可申请入读学士学位课程一年级。根据课程的不同,学生可以在一年级直接入读主修课程,也可以入读未申报主修课程的学院/学校/部门(学习一年后进入主修课程)。
360点在课程方面意味着什么?学校几乎所有的课程都价值15分,因此360分通常意味着全日制学生三年(8×3×15 = 360)的每年八门课程。您应该旨在在1和2的每个三个课程中上四门课程。请注意,其他一些学校提供的课程价值20分。如何提取额外的非科学点?为满足科学专业的要求所提取的最多30个非科学要点可能被算作是科学要点,如果将高达60个非科学要点算作科学,如果以科学来满足外部科学的专业要求。此类点的总数不得超过60。什么是未成年人?未成年人是获得确认完成第二大专业大部分的一种认可的方法,而不必限制必须满足第二大专业的所有要求。一个未成年人通常由在主题区域的主要要求中指定的100级高于100级的60点组成,其中至少15点必须在300级。
最初是数学系的一部分,在学年开始时,计算机组被转变为科学系的计算机科学系,1405/06 A.H(1985/86)提供了一项经典的4年计算机科学计划。多年来,计算机科学系为计算专家的准备做出了贡献,这些专家培养了许多代表积极参与社会电子文化的技术专业人员。系毕业生通过参与主要信息技术项目在政府和私营部门的国家经济发展中发挥了重要作用。二十年后,皇家法令于1425 A.H(2004年底)成立了计算和信息技术学院(FCIT)。一栋位于大学北侧的建筑物进行了翻新,以使学院能够在2006/07学年推出。新学院从旧计算机科学系开始是其第一个部门。很快就关注了两个新部门,FCIT开始录取学生参加其新计划,包括现代化的计算机科学计划。在学年1432/33(2011/12)中,妇女搬到了一座新建筑。目前,学院通过三个部门提供了计划:
在Hamel本科研究中心,我们的核心使命是为UNH学生的研究,学术和创意项目提供资源和财务支持。 我们作为URC行政管理的额外作用使我们能够扩大支持和展示研究过程的所有阶段的承诺,包括向更广泛的公众传达研究结果的最后阶段。 对于许多UNH学生而言,URC是他们第一个向广大观众展示作品的机会。 因此,URC对于让学生在公开演讲中进行练习,向普通受众传达复杂的想法以及对其学科领域的更深入了解至关重要。 这样的经验使学生们为研究生学习做好准备,并在有意义的职业中建立并取得成功。在Hamel本科研究中心,我们的核心使命是为UNH学生的研究,学术和创意项目提供资源和财务支持。我们作为URC行政管理的额外作用使我们能够扩大支持和展示研究过程的所有阶段的承诺,包括向更广泛的公众传达研究结果的最后阶段。对于许多UNH学生而言,URC是他们第一个向广大观众展示作品的机会。因此,URC对于让学生在公开演讲中进行练习,向普通受众传达复杂的想法以及对其学科领域的更深入了解至关重要。这样的经验使学生们为研究生学习做好准备,并在有意义的职业中建立并取得成功。
ukzn在课程发展中发挥了领导作用,认识到全球趋势以及对南非教育体系的重组,以更加“基于结果”的方法。学生将在未来的职业生活中面临的许多挑战无法通过一门学科解决。ukzn已重新设计其课程,包括大量的跨学科工作要素。以这种方式,学生将接触到更广泛的学科,从而扩大他们对职业选择的选择,并增强他们对生活和工作社会的理解。新课程被布置为模块,这些模块将使他们在学位包装的组成方面具有更大的灵活性。这也将使他们自由地中断和恢复学习,具体取决于他们的财务状况。
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