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五年级C.3.5.2:评估规则和法律改变社会的方式,以及人们在地方,州和联邦一级图书馆媒体K-12上更改规则和法律的原因。strand:信息素养,内容标准2。学生将运用批判性思维技能并组织信息以获取知识。k-12。链:个人成长,内容标准8。学生将传达对信息的理解,并以各种格式表达思想。
构建对话 正念是一种全身心投入的能力,花时间意识到自己在哪里以及自己在做什么。保持正念可以降低压力水平,同时提高注意力、决策能力、能量水平和对新想法的开放性。它使我们对当下事件的反应较少,而是帮助我们更广泛地看待世界。工作场所的正念为员工提供了在场的机会,从而提高精神警觉、适应力和自我意识——通过进一步培养同情心和同理心,实现个人成长。
得益于我在中大获得的宝贵人脉和知识,我得以运用我在 AIST 的学术专长,与我在课程中认识的一些 CSE 朋友一起成功创办和运营自己的初创公司。这所大学在塑造我的职业道路方面发挥了关键作用,并为个人成长创造了机会。在中大的支持下,我们得以将我们的愿望变成现实。我将永远感激我在中大期间获得的变革性经历和终生人脉。
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