总理指示:“现在是开始斗、批、改,进行有成效的研究的时候了。你们要相信中央。你们要互相讲讲,不要签了协议就再闹事。中央已经提名了五个人(指省革委会筹备组),上次吴法宪同志也讲了陈德同志的问题。吴德同志是经过长期战争考验和锻炼的老干部,过去做过大量工作。发现的错误,不只是他一个人的责任。军管会已经负有责任了。我们先请五位同志走吧回去再开会商量,扩大教育范围。这次我们特意请陈禹同志留下来,等到这次会议结束再回去。”
摘要 — 企业资源规划 (ERP) 系统对于提高企业的管理绩效必不可少。然而,信息技术 (IT) 专业人员对人工智能 (AI) 和机器学习与 ERP 云服务平台集成的看法尚不清楚。很少有研究探讨领导者如何将 AI 应用于战略管理,但没有研究定性地探讨过 AI 在云 ERP 系统中的集成。这项定性现象学研究探讨了 IT 专业人员对将 AI 和监督机器 (S-machine) 学习集成到云服务平台以增强云 ERP 系统的看法。本研究提出了两个研究问题:1) IT 专业人员对使用 AI 模型集成 SaaS 和 ERP 有何看法?2) IT 专业人员对于如何集成 AI 以增强使用基于云的 ERP 系统的安全性有何看法?通过解释学视角和对集成应用程序编程接口 (API) 的关注,使用有目的的抽样采访了五位 AI 专家、三位机器学习 (ML) 专家、五位网络安全专家和两家云服务提供商,他们提供了自己使用 AI 和 S-机器学习的亲身经历。出现了五个主要主题,包括 1) 使用 AI 模型集成 SaaS 和 ERP 有助于高效地开展工作,2) 将 AI 集成到云服务 ERP 和 SaaS 中的挑战,3) 将 AI 完全实施到云服务 ERP 或 SaaS 所需的资源,4) 为 ERP 和 SaaS 开发和实施 AI 模型的最佳实践,以及 5) 如何通过集成 AI 来优化基于云的 ERP 系统的安全性。这些研究结果的总结对个人和组织提高管理绩效具有积极意义。虽然这项研究并没有提出新的理论,但它扩展了当前关于技术整合相关理论应用的文献。
为了开展这项工作,我们依靠对学术期刊和立场文件的科学文献的审查,并对三种确定的技术的五位专家进行了半结构化访谈。这些专家是根据我们的文献审查结果、之前的 GAO 报告以及 GAO 科学家和工程师的专业知识和判断力选出的。为了帮助确定趋势,我们咨询了内部和外部专家,包括来自战略预测中心的具有预测专业知识的非驻地研究员。我们依靠对收集到的信息的判断和考虑来描述技术趋势的关键方面,包括确定可能进一步加速这些新技术成熟的技术发展、市场条件或规模经济,以及立法机构、政府机构和其他团体等政策制定者的考虑因素。
今年,我们欢迎五位具有电力系统,电力电子,AI和网络安全方面的专业知识的新教师。他们的增加使我们的教师力量提高了三十,使我们能够在AI和网络安全等创新领域引入计划选修课。我们的学生通过IUSSTF-VITERBI,SURI,MITACS和DAAD等计划获得了著名的国际实习,并在全球舞台上展示了他们的才华。此外,我们最近的位置包括Nvidia,Oracle,Qualcomm,Texas Instruments,Wells Fargo,HSBC,Pernod Ricard和John Deere等顶级公司。在基础设施方面,我们的M.Tech。Power Electronics Lab正在使用与电动汽车(EV)驱动器和控制系统相关的设备进行升级,我们的计算机实验室现在配备了NetSim软件,为我们的学生提供了在
欢迎来到加州大学圣巴巴拉分校工程学院。我们之所以成为全美顶尖工程学院之一,有很多原因。我们汇聚了一支出色的师资队伍,他们的成员在其所在的科学界享有很高的声誉。事实上,加州大学圣巴巴拉分校的教授是全球同行中被引用次数最多的教授之一,这证明了他们研究的质量和创造力。大部分教师被选入享有盛誉的国家科学院和国家工程院。我们校园里有六位诺贝尔奖获得者,其中五位是工程和科学领域的教师。我们也是一群聪明、有成就、精力充沛的优秀学生的家园。这些 1,600 多名本科生追求着各种各样的兴趣,为学习环境的质量以及校园生活的整体丰富性做出了巨大贡献。
五位惠蒂学生获得了美国国家科学基金会颁发的本科生研究体验奖。Henry Anderson(27 届)将在德克萨斯农工大学热带山地森林生态水文学项目学习,并在哥斯达黎加进行实地考察。Emily De La Cruz Hofer(26 届)将在华盛顿大学 Blinks 海洋生物学项目学习。Sebastian Wiedenhoeft(27 届)将在北卡罗来纳州立大学社会相关计算和分析项目学习。Noelle Mattingley(25 届)将参加华盛顿大学的神经技术中心项目。Marleigh Anderson(24 届)将参加杜克大学的 Rhodes 信息计划,参与 Data+ 夏季研究体验。
执行董事发展是五位执行董事之一,他们将与首席执行官一起为学院的管理提供集体公司领导。后持有人将是学院执行团队的正式成员,概述了学院内的所有活动,并与总统,官员,受托人和理事会紧密合作。作为高级领导团队的一部分,后持有人将在英国,尤其是国际上识别,评估和实施新的业务和资金机会负责特定的责任。这将包括对全球发展,筹款,商业合作伙伴关系和质量认证计划的直接责任,以及对整个大学投资组合中所有创收活动的监督。后持有人将负责管理局所有员工的有效管理,并确保该局每年达到挑战性目标。
AI 4 GA 项目正在开发一门名为“生活和使用人工智能”的为期一周的选修课,并在几所佐治亚州的学校试行。由于我们的目标是让所有学生都了解人工智能,因此该课程涉及广泛的学生能力、学术准备水平和先前的计算经验,并为教师留出了空间,以便根据学生的需求和兴趣调整材料。课程内容主要侧重于不插电活动和在线演示程序。我们还提供使用人工智能的小型编程项目,这也是教师的一个选择。这张海报展示了五位教师从最初的试点中学到的课程,他们教授了 12 个课程部分,共有 299 名学生。我们有证据表明,中学生可以成功地充分参与有关人工智能的实质性技术内容。