Aibinu 教授是一位屡获殊荣的学者和研究员。他曾参加过各种国际和国家展览并获得了多项学术和研究奖项。他被提名为 2012 年马来西亚 IIUM 有前途的研究员奖和最佳教师奖。2017 年,AcadoPreneur Aibinu 是享有盛誉的尼日利亚空军 (NAF) 研究与发展奖的获奖者之一。此外,2019 年,他被尼日利亚明纳联邦理工大学授予 SERVICOM 卓越奖,以表彰他为尼日利亚明纳联邦理工大学和整个国家的发展所做的无私服务和贡献。2021 年,他是副校长卓越奖的获得者之一。
研究发现,东洛锡安经济具有多项显著优势,包括快速增长且受教育程度较高的人口;食品和饮料享有盛誉;游客众多;自然资源和基础设施使该地区具备了开发可再生能源的良好条件;多个具有全国和地区重要性的战略开发地点、高质量的东西交通连接以及活跃的私营和第三部门。研究还发现,一系列可能制约该地区未来发展的因素包括技术人才短缺;人口老龄化;企业生产率低;农村和南北连接不畅;优质商业地产和可立即使用的扩张业务用地短缺;以及农村地区发展受到限制。
历史 Humboldt 最初是一家位于伊利诺伊州芝加哥市 Humboldt Park 社区的水泥检测设备制造商,从成立伊始就以生产高品质科学产品和提供卓越客户服务而享有盛誉。第二次世界大战期间,Humboldt 扩大了制造业务,以满足对通用实验室设备的需求,并开始制造一系列高品质实验室器具,其中包括本生灯和高温燃烧器。这些产品是 Humboldt 通用实验室设备系列的开端,包括实验室燃烧器、支架和夹具。在过去的 50 年里,Humboldt 已转型成为我们今天的公司,专注于建筑材料检测设备的开发、制造和分销,但该公司仍在制造一系列实验室燃烧器。
东盟研究中心 (ASC) 成立于 2008 年,旨在研究与东南亚国家联盟 (ASEAN) 作为一个机构和进程有关的问题。通过研究、出版物、会议、媒体参与和外展活动,ASC 致力于增进对东盟的了解,并为区域合作和一体化做出贡献。该中心就需要东盟采取集体行动和应对的问题和事项开展研究,并向利益相关者提供意见,尤其是与东盟共同体建设进程相关的问题和事项。ASC 是 2020 年东盟奖的首个机构获奖者,该奖项是一项享有盛誉的奖项,旨在表彰为东盟做出有意义贡献的个人或组织的杰出成就。
拥有理学学士或工学士学位的学生可以入读为期 3 年的全日制课程,获得享有盛誉的工程学硕士 (Diplôme d'Ingénieur)。拥有理学学士学位和物理学、光学和光子学背景的学生可以入读工程学硕士 (Diplôme d'Ingénieur) 课程的第二年,学习期为 2 年。如有协议,学生可以入读两年期 (L3 和 M1),然后返回其所在大学完成学业(双学位计划)。学生也可以入读硕士课程。工程学硕士第二年和第三年的学生有资格同时攻读硕士学位。学年从九月初开始。仅限学分的学生
VHB 在成功指导能源基础设施项目方面享有盛誉,已交付或支持了 1,000 多个太阳能和储能项目。掌握不断发展的区域监管框架至关重要,因为大型线性项目通常跨越州界。我们为整个新英格兰的数百个能源基础设施项目开发了技术上可靠、提高效率的选址和许可解决方案,包括改变区域格局的项目,例如革命风电场 (Revolution Wind Farm),它将为罗德岛输送 400 兆瓦的清洁能源,为康涅狄格州输送 304 兆瓦的清洁能源;新英格兰最大的太阳能项目;以及新英格兰最大的电池储能系统 (BESS) 项目之一。
本文旨在阐明人体工程学在尼日利亚的概念和应用。它表明,尽管人体工程学在全球享有盛誉,但它在尼日利亚的工作组织中尚未得到重视。对人体工程学意识的文献回顾表明,人们对人体工程学的认识仍然很差。从定性审查中还可以看出,由于资金匮乏、公共和私营部门的雇主对人体工程学持敌意态度、员工本身对人体工程学本质的认识不足以及尼日利亚工业体系的性质,人体工程学或工作场所的重新设置处于初级阶段。本文建议通过必要的信息使人体工程学对组织参与者的福利和福祉的益处更加明显。
自学院成立以来,该系一直致力于开发最先进的基础设施,以满足技术教育和前沿研究的需求。在成立初期,该系获得了联合国教科文组织的大量资金和后勤支持。后来,该系主要由印度政府人力资源开发部资助,并得到了机构网络计划 (INS) 和 TEQIP 等其他机构的援助。该系的发展由高素质、训练有素、敬业的教师推动。由于他们的不懈努力,该系在技术教育和研究领域享有盛誉。电气工程系自 1964 年开始提供研究生课程。目前,该系提供电力系统工程、电力电子与驱动以及智能电网三个研究生课程。
该学院还获得了一项享有盛誉的五年期国家科学基金会 (NSF) S-STEM 奖,奖金为 650,000 美元。这项全国竞争性拨款将使 JJC 能够为有经济困难的学生提供奖学金支持,尤其是那些来自代表性不足的群体、对 STEM 研究感兴趣的学生。除了奖学金外,学生还将获得教师导师,并将参与记录他们的经历、参加 STEM 相关职业的演讲小组以及实地考察当地行业。STEM 学者还将有机会在夏季与 JJC 自然科学教师一起开展研究项目。这些项目为两年制大学生提供了重要的实践学习体验,而这传统上只有四年制大学才有。